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1、高考励志文章：影响高考成绩的误区_高三励志高考勵志文章：影響高考成績的誤區一千個人有一千種思想，當然一千個考生會有一千種應對高考的手段。但是如下誤區，卻是很多考生的備考期間的通病，望引起大家注意：誤區一，不肯動筆。有的考生看着題目覺得已經明白了，但一動筆就出錯。實際上，隻有通過寫字才能完成試卷。隻有寫才能把問題暴露出來，才能把考生的思維結果變成文字，傳達給評卷老師。答題，要動筆;看書要動筆，在旁邊做标記;整理錯誤，要動筆;聽老師講課，也要記筆記。切記：試卷時用筆寫出來的，不是用眼睛看出來的。誤區二，以強補弱。一般來說，考生各個學科之間有強有弱，這很正常。某考生認爲，他數學強，外語弱，争取數學多
2、考幾分，把外語補回來。這是一個非常錯誤的戰略安排。正确的戰略安排是強科更強，弱科變強。勵志名言 比方，該考生數學原來能考120分，滿分150分，提升空間隻有30分，而且提升起來有困難;外語原來隻能考80分，還有70分的提升空間，进步起來也相對容易。切記：一條腿再好，走起路來還是兩條腿更舒适輕松些。誤區三，陷入題海。有的考生，幾乎把全國各地的模拟題都做了，幾乎每天都在不停的做題、做題，幾乎沒有考虑和提升思維的時間。考生們要從題海裏走出來，做對一道題，就掌握一道題。做題時，更重要的是反思一下爲什麽做對了，爲什麽做錯了;。這比大量重複做題要有用。切記：一道題做三遍的效果遠好于三道題做一邊的效果。誤
3、區四，亂買資料。一些家長病急亂投醫，孩子有的科目不行，就買一大堆資料。其實，考生的負擔已經很重了。教科書和?考試說明?，再加上本區的複習資料就夠用了，建議家長不要再另外購買複習資料。切記：當所列問題太多的時候，就不知道什麽是問題了。誤區五，信心下降。很多同學經曆了幾次模拟考試後，覺得自己成績不夠理想，頓時就灰心了，感覺自己就是一個考大學的料，自己很努力了，卻得不到與之匹配的結果。但你知道：不放棄還有希望，放棄的話就沒有希望了。現在距高考還有一段時間，隻要考生靜下心來複習，进步成績是完全有可能的。千萬不要喪失信心，放棄努力。切記：信心是我們前進的動力。加油，勝利就在前方！高考励志文章：影响高考成
4、绩的误区一千个人有一千种思想，当然一千个考生会有一千种应对高考的手段。但是如下误区，却是很多考生的备考期间的通病，望引起大家注意：误区一，不肯动笔。有的考生看着题目觉得已经明白了，但一动笔就出错。实际上，只有通过写字才能完成试卷。只有写才能把问题暴露出来，才能把考生的思维结果变成文字，传达给评卷教师。答题，要动笔;看书要动笔，在旁边做标记;整理错误，要动笔;听教师讲课，也要记笔记。切记：试卷时用笔写出来的，不是用眼睛看出来的。误区二，以强补弱。一般来说，考生各个学科之间有强有弱，这很正常。某考生认为，他数学强，外语弱，争取数学多考几分，把外语补回来。这是一个非常错误的战略安排。正确的战略安排是
5、强科更强，励志，弱科变强。励志名言 比方，该考生数学原来能考120分，总分值150分，提升空间只有30分，而且提升起来有困难;外语原来只能考80分，还有70分的提升空间，进步起来也相对容易。切记：一条腿再好，走起路来还是两条腿更舒适轻松些。误区三，陷入题海。有的考生，几乎把全国各地的模拟题都做了，几乎每天都在不停的做题、做题，几乎没有考虑和提升思维的时间。考生们要从题海里走出来，做对一道题，就掌握一道题。做题时，更重要的是反思一下为什么做对了，为什么做错了;。这比大量重复做题要有用。切记：一道题做三遍的效果远好于三道题做一边的效果。误区四，乱买资料。一些家长病急乱投医，孩子有的科目不行，就买一大堆资料。其实，考生的负担已经很重了。教科书和?考试说明?，再加上本区的复习资料就够用了，建议家长不要再另外购置复习资料。切记：当所列问题太多的时候，就不知道什么是问题了。误区五，信心下降。很多同学经历了几次模拟考试后，觉得自己成绩不够理想，顿时就灰心了，感觉自己就是一个考大学的料，自己很努力了，却得不到与之匹配的结果。但你知道：不放弃还有希望，放弃的话就没有希望了。如今距高考还有一段时间，只要考生静下心来复习，进步成绩是完全有可能的。千万不要丧失信心，放弃努力。切记：信心是我们前进的动力。加油，成功就在前方！
