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1、中学语文教研工作总结在教育局和教研教学研究培训中心领导的正确领导下，我依据市教育教学研究培训中心教研室工作计划，竭尽所能，积极开展各项工作，在个人研修、中考高考备考，课堂教学评比活动、送教下乡活动、蹲点教研、网络教研、阅读大赛等方面都取得较好的成绩，现在小结如下一、主要工作(一)积极参加各种研修，不断提升个人工作能力为了进一步提升自己的工作能力，本人积极参加各项培训工作，珍惜每一次培训的学习机会，认真学习和总结，从中学到不少知识。、_月日，到海南中学，参加海南省研培院组织的“课内拓展阅读的课型建构与实施”课题研讨活动，学习如何做课题研究。会上听了两节课内拓展阅读的汇报课，还听了吴益院长_语文阅
2、读的一些思考专题报告，收获很大。、_月日，参加“0_年东方市高中语文骨干教师西南大学高级研修班”的培训学习，在培训期间认真聆听了各位专家的精彩演讲，做好学习笔记，认真做好每一期的学习简报，积极参与培训期间的各项活动，收获很大，自己的学习体会学生的“亲在”行动让语文教学更有效获得省级论文三等奖。此次培训的项目是自己教研之路的扶手。_、_月_日，到海南省电教馆参加教研员的“微课”培训，让我知道了什么是微课和微课产生的辐射作用，也开始个人对微课的了解并展开相应的指导工作。4、月日，到东方市第二思源实验学校参加有关课题研究的培训，认真听取了吴益院长借课题研究获取教育幸福的专题报告，真真切切地感受到课题
3、研究给教师带来的幸福感，也暗下决心努力完成省级课题课内拓展阅读的课型建构与实施的相关工作。(二)积极开展中、高考备考工作，语文成绩稳步发展中考、高考的备考工作一直是我们工作的重点，为了能让成绩提高，我们对备考工作一直没有松懈，分省级、市级和校级三级备考方式。经过大家的共同努力，我市中、高考语文成绩稳步提升。、月_日，在八所中学，我市请来华侨中学王嫣雪老师现场做备考指导，高中语文教师反应较为强烈，会后我们还开展了网络在线研讨，效果很好。、_月_日，在铁路中学，我市请来刘凤华老师作课，面对全市初中语文教师进行第二轮备考活动，会后我们也开展了网络在线研讨，效果很好。_、_月_日，在中心会议室，举行全
4、市初三语文教师第三轮备考活动，会上八所中学倪晓敏、铁路中学唐统俊和民族中学文考做专题讲座，让初三教师。4、_、_月，各个学校也展开积极的备考工作，我中心领导和教研员也深入到学校进行力所能及的备考指导，各学校还请其他市县的资深教师来学校进行专题备考讲座，本人参加了铁路中学和民族中学备考研讨会。(三)认真组织课堂教学评比活动，努力提高教学质量课堂教学是常规管理中最为重要的一项，两年一度的课堂教学评比也倍受教师的关注，本人认真做好每一个环节工作，使课堂教学评比活动顺利进行，获得高中组一等奖第一名的选手民族中学吴家荷老师在省级大赛中，获得省级二等奖的好名次。月_日，接到关于举行全省中学语文教师课堂教学
5、评比活动的预备通知，我们就开始着手准备。于0_年_月_日分别在东方中学、民族中学、港务中学和第二思源学校展开东方市中学语文教师课堂教学评比活动，各校积极备战，选手也几经磨课，都上出了较高水平的课。当然也发现了教学上的不少问题，评委们的精彩点评也给我们指明了教学的方向。(四)认真做好送教下乡工作，努力促进城乡教育均衡为了进一步缩小城乡教育差距，做到资源共享，送优秀课例下乡成了我市教研工作必须履行的职责。今年我中学语文主要送教到广坝农场学校和板桥中学，活动的开展得到片区教师的认可。_月_日，我们送到广坝农场学校，将思源学校黎晓丽教师的中考复习优秀课例进行展示，东河中学的语文教师和广坝学校的全体教师
6、参与了此项活动，师生和教师之间的互动效果较好。_月_日，我们送教到板桥中学，由获得市级课堂教学评比一等奖思源实验学校的王娇老师展示八年级作文复习课，市中学语文科中心组成员及南片区兄弟学校的语文科老师参与活动，课堂教学和交流互动的气氛都很活跃，达到了预期的效果。(五)深入蹲点学校，努力提高教育教学质量蹲点教研是我市新的教研模式，就是要求教研员要沉到乡村教学点，我负责的点是广坝小学，本人三次下到广坝小学，与教师学生一起上课，玩耍，嬉戏，研讨，每一节课我们都会一起互动很长时间，对目前学校的状况也进行了仔细的分析，并希望通过围桌的方式上课，采取一对一的教学与辅导，尽量降低教学难度，争取让学生在课内完成
7、作业，并作到准确完成，努力提高教育教学质量。(六)时刻关注教研博客，及时跟进省级教研动态时至今日，我市的教研动态基本上都是通过教研博客进行传达，本人时刻关注海南中学语文网和海南省研培院博客，及时转发文件或组织教师进行在线学习研讨，并及时将互动研讨的情况进行总结汇报，对比较大型的活动还会制作简报或通报挂到教研博客，让所有教师都能及时关注到我们的教研动态。、一年一度的中学生语文阅读大赛分初赛和决赛，初赛由各学校自行组织考试，决赛于月日在民族中学举行，共有_人参加决赛，我们公平、公正、规范的操作得到省研培院的好评。此项大赛越来越受到学校和家长的关注。、每个学期期末都是全市统一使用试卷的时候，期末命题
8、就成了教研员应该履行的职责，本人没有怨言，每次临近期末就会认真对照每一册的课本和每个学年的考试试卷，根据中招考试的方向命好每一道题，尽最大能力较少命题的失误。3、今年我市八年级统考的科目是语文和数学，我主要负责统考的前期工作和语文试卷的命题，统考实际上是八年级学生中招考试的一次演练，所以命题工作就显得特别重要，本人认真负责，顾及到城乡学生的学习差异，多次校对，多次更改，大大减少了命题过程的失误。4、0_年教研室对全市中学进行了常规教学检查评估，本人是检查组成员之一，本着对工作的认真负责，本人每次检查都尽量做到公平公正，量化评分有理有据，让人信服。5、一年一度的论文评选工作主要有综合类和学科类论
9、文的评选，每次论文的收集、评审和报送过程，本人总是积极参与，认真做好本职工作。6、今年本人还积极参加了_群众教育实践活动，认真学习相关文件精神，积极参与各项活动，及时写活动心得体会，与时俱进，认真领会，使自己的思想境界大大提升。除了积极组织和参与本学科的各项活动外，本人还积极参与其他与中心有关的各项活动，尽自己最多的能力完成领导交办的各项临时任务。二、存在问题及整改措施一年来的工作成就是突出的，但是存在的问题也比较多，主要表现在如下、本人思想方面的惰性还是很严重，很多工作本来是可以一鼓作气就完成的，但是总是出现一拖再拖的现象。参加微课的培训是比较具体实在的工作，但是本人总是借口条件不足，一直未
10、展开实际的微课行动。、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。3、开展课堂教学评比活动是一项全市语文教师共同参与的活动，但是前来听课的教师人数并不是很多，教师的学习热情不够。4、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。5、蹲点学校的校园教育环境有待改观，教师的思想也需要重新调整，唯有教育观念的改变才会有山区教育的未来。6、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。三，0_年工作方向针对0_年的工作要求和0_年工作中存在的问题
11、，确定0_年如下工作方向、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。中学语文教研工作总结（二）俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期
12、的工作小结如下：一、确定教研内容，提高自身业务水平。教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们填写“语文组活动开展方案”一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到？“为用而学、学以致用”的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。二、从思想、理论着手，实践课程改革。曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在
13、于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！”是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。为此，在学期初的第_周我们组织了全体组员共同学习如何在网上搜索资料(包括各类文件、教案、课件等等)，如何下载相关资源，如何将压缩的文件进行“解压”，从实质上加强了对信息的收集与处理的能力。三、紧抓课堂教
14、学，促进综合能力的提高。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间；再者为提高老师们对现代化技术技能熟练掌握，我们在学期初就由电脑老师为组员们进行了课件制作的再一次培训，提高了老师们自制课件的能力，以便更好地应用于课堂教学实践中。本学期伍小牡、肖松兵等七位老师已能根据课文所需，自制课件进行授课，并取得了较好的成效。在此，特别还要
15、提到的是，我们教研组的伍小牡老师从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位提高自己，提高了他个人的综合授课能力。并在县优质课竞赛中取得二等奖。四、存在的不足及今后努力的方向()我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么？看什么？想什么？)这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。(2)我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，短短的_个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！第7页共7页
