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1、行为习惯示范班多年的班主任工作，让我对班级有了深刻的认识。我认为一个优秀的班集体必须有共同的奋斗目标，兴趣、爱好，遵循同样的班规制度，人人为集体，集体成就每一个人。为此，我接任现在的班级时，就把“勤奋团结，积极进取”作为了我们的班级口号，并在日常工作中，结合实际工作，紧密落实。因而，经过了两年的时间，班上已经形成了超强的凝聚力，形成了良好的班风、班貌。如今，我们已经升入三年级了，根据新形势，我们及时调整班级工作重心。制订了新的班级奋斗目标，即秉承：崇德尚文的教育教学理念，培养德智体全面发展的优秀班集体为班级奋斗目标。班级管理方面我们坚持明理导行与自我管理相结合，以形成良好的行为习惯和良好的班风
2、为终极奋斗目标。苏 霍姆林斯基有一个著名的论断，真正的教育是自主教育，是实现自主管理的前提和基础，自主管理则是高水平的自主教育的成就和标志。班主任是班集体的建设者，组织者。因此，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自主管理，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。一自主管理，人人有责。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”一个好的班集体，班干部所起的作用不容忽视。一个成功的优秀班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干部队伍。1.班委队伍的产生。 可由学生自荐或民主推荐产生。班干部的选拔
3、条件首先应具备热爱班集体，有愿意为班级建设出谋划策的良好愿望。并且学习主动认真，有一定的组织能力和号召力。 2.班委队伍的设立和分工。 班主任应对每个班干部的职责做好明确的分工，做到赏罚分明。对班干部的评价方式应客观、公正、有效。做好班干部同学的思想工作，使他们乐于为班级工作服务。 班委队伍设立班长、副班长、学习委员、生活委员、卫生委员、纪律委员、体育委员、一日班长以及各小组组长等职务。然后明确分工，班长主要负责班级全面工作，召开班委会。副班长协助班长处理好班级事务。学习委员管理全班学习方面的事务，下辖各科科代表，各组组长以及与各科科任教师有关学习方面的问题和衔接等。生活委员管理学生的订饭、菜
4、金和餐厅纪律等。卫生委员负责班级及卫生区清洁卫生工作。纪律委员负责全班纪律，包括所有集合、集会、自习课等。体育委员负责体育工作，主要负责课间操和体育课等事务。一日班长负责记录好本天的所有情况。如：校服情况、迟到情况、自习课的吵闹情况以及今天的好人好事等。各组的小组长管理好本组内的纪律、卫生和学习等情况。这样整个班级就做到了“班级人人有事干，事事有人干”。二志同道合，共同成长。 班上的孩子来自五湖四海，流动性特别大，前一刻还是老师的得力助手，转瞬间就可能转学，从此，天各一方。同时，转入的学生，各方面都难遂人愿。两相比较，内心的天平，严重失衡，我为痛失爱徒而痛苦不已。几番思想斗争后，我劝自己，天下
5、没有不散的筵席，坦然接受了现状。于是，我努力提升自己的教学能力，让自己的教育教学更有魅力。我要努力做一株蒲公英，让自己枝繁叶茂，孕育更多的蒲公英花朵，精心的培育。待到他们远游的时候，老师为你做了好了准备，孩子放心你有能力走的更远，走得更好。我愿做一株平凡的蒲公英，生长在教育的百花园里，默默地、耐心地培育我的花朵们。倾注我的全部心血，只为你在新的环境里依然优秀与自信，从容地健康成长。课上课下，我与学生一起读书、习字。我们一起在书海里畅游，阅读让我们更加充实。习字让我们更精神，朗诵让我们更自信。三团结奋进是我们的优良传统。班级开展丰富多彩的活动来营造健康活泼的集体生活氛围，让每个学生都能健康快乐地
6、成长！有效的班级管理手段带动着全体学生积极参与学校的各项活动，响应学校号召。在学校组织的书法比赛、拔河、跑操比赛各项比赛过程中，学生积极参加、认真准备，发挥团结协作的精神，均取得良好成绩。我们班级在学校组织的跑操比赛中，两次获年级第一名的好成绩，并被学校授予“阳光大课间示范班”的荣誉称号。拔河比赛赛中，我们也连续两次勇摘桂冠。学校组织的书法比赛中，我们喜获年级第一名。元旦汇演集体朗诵七彩梦中国梦喜获低年级组语言类一等奖，这一次活动，我们全员参加，活动中，孩子们发扬勤奋团结的精神刻苦训练。马顺心等同学们自发为全班打印了朗诵稿，贺小好妈妈主动承担起为班级网购“中国红的文件夹”，我们牺牲了多少个午休
7、，我们师生多少次挺着生病的身体，克服一切困难，就这样我们的演出获得了巨大的成功。在这里，我特别自豪，孩子们真是好样的。这一次活动，是一次练兵，我们又再一次增强了班级凝聚力，我们遇事更加积极主动，我们曾两次参加优秀体育课的录制、评选活动，并获得了天津市一等奖的好成绩。我们二年级时被选为“区级行为示范班”。无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班级是我家，班兴我也荣”的集体主义荣辱观念。在这样一个班集体中，同学们既是一个快乐的付出者，也是一个快乐的收获者。
