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1、2022幼儿园中班数学教案3篇 幼儿园中班教案下面是小编收集的2022幼儿园中班数学教案3篇 幼儿园中班教案，以供参考。2022幼儿园中班数学教案1活动目标：1、初步认识梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。2、认识不同的梯形，开展幼儿的察看力、比拟能力、动手能力。3、诱发孩子们学习图形的兴趣。4、体验数学集体游戏的高兴。5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。活动准备：教师用具：课件、几何图形(三角形、正方形，圆形)幼儿学具：正方形、梯形图形没人一套、梯形拼图假设干活动过程：一、创设情境，引发幼儿对图形的兴趣昨天老师去小兔家做客了，它们家有一间特别漂亮的房
2、子(PPT)房子的身体由什么图形组成的(正方形)你是怎么知道的房子的门是什么形状(三角形)你从哪里看出来的房子的窗又是什么形状的(圆形)二、察看了解梯形特征1、忽然吹来一阵风，把小兔家的房子吹走了，就剩下一个梯形的房顶(PPT)2、幼儿操作第一次：分析比拟梯形与正方形的异同3、教师小结：有四条边四个角组成，上面的短边是梯形的上底，下面的长边是下底，两边象滑滑梯一样斜斜的，这样组成的图形就叫梯形。4、不过，梯形宝宝特别淘气，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看这样还是梯形吗(小结：原来梯形可以倒着放，竖着放，他们都是梯形)，提问：只有一个滑梯的图形是不是梯形(直角梯形)5、又吹来一阵风，梯形不
3、见了，小兔子怎么啦(哭的PPT)请小朋友帮助盖一间房子三、复习稳固正方形、三角形、圆形盖房子首先要找好材料，复习稳固正方形、三角形、圆形(PPT)四、复习稳固：梯形1、“下面哪个是梯形，请小朋友用手把它圈出来(幼儿操作)2、淘气的梯形不见了，请小朋友把它拼出来(操作)五、幼儿操作活动：桌子上有好多坏了的梯形，请小朋友一起把它修理好，然后添画上正方形、三角形、圆形，帮忙小兔重新盖一间新房吧(幼儿拼贴与添画活动)2022幼儿园中班数学教案2活动目标：1、复习稳固各种图形的特征。2、通过动手操作，开展幼儿空间想象力和发明能力。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。教学重点、难点：活动重点：认识五种(三角形、
4、正方形、长方形、梯形、圆形)图形，了解其特征。活动难点：能正确辨别各种图形，知道图形之间的关系。活动准备：1、知识准备：幼儿已认识的几何图形。2、物质准备：奇妙盒子、多媒体课件、操作用的五种图形假设干。3、各种图形卡片人手一份。活动过程：1、幼儿做手指游戏：变变变，稳定情绪。2、游戏：奇妙盒子里找图形娃娃今天，教师带来了一个奇妙的小盒子(出示盒子)，大家想不想知道盒子里有什么(1)现在我们一起来看看。(儿歌：奇妙盒子东西多，让我先来摸一摸，看看里面有什么)这是什么啊你怎么知道它是长方形娃娃呢它穿着什么颜色的衣服呢平时我们见过那些东西是长方形的呢(2)奇妙盒子东西多，我请一位小朋友来摸一摸，看看
5、摸出来的是什么这是什么图形啊看看它是什么颜色的呢我们一起用儿歌说出正方形的特征好不好开动小脑筋想想我们见过哪些正方形物品呢(3)奇妙盒子东西多，我请第二位小朋友来摸一摸，看看摸出来的是什么这是什么图形啊为什么说它是三角形娃娃呢它穿着什么颜色的衣服呢那我们见过哪些物品是三角形呀(4)奇妙盒子东西多，我再请第三位小朋友来摸一摸，看看摸出来的是什么它是什么图形呢你怎么知道它是梯形呢它穿着什么颜色的衣服我们想想看，哪些东西是梯形呢(5)奇妙盒子东西真多，想不想知道盒子里还有什么呀，那我们一起来看看。瞧!这是什么图形啊你怎么知道它是圆形呢现在老师请几个小朋友上来表演，我们一起用儿歌说出常见的圆形物品，好
6、不好(小结：奇妙盒子里藏有长方形、正方形、三角形、梯形和圆形。我们学习了这么多图形，知道它们的名称、能正确辨别它们，还不够，我们还要知道它们之间的关系。)3、教师用拼图及折叠的方式，演示图形的变化。(1)老师拿了两张什么图形(正方形)我把它们相拼在一起，组成了什么图形(长方形)(2)一个正方形，老师用折叠的办法还可以把它变成其他的多种图形。看看它变成什么图形了(长方形，正方形、三角形和梯形。)这就表明图形是可以变的。4、播放多媒体，观赏动画拼图，教师提出问题，幼儿感知图形之间的转换关系。(1)现在，我们一起来观赏图形娃娃们的精彩表演，看它们相拼在一起变成了什么图形(2)小朋友们说长方形和圆形拆
7、开后还能变回小汽车吗我们接着看图形娃娃究竟变回小汽车没瞧，它们分开后，又变回了小汽车，图形娃娃真厉害!5、数数、分类活动：今天，老师给小朋友们也准备了一份礼物。看看它是什么(机器人)你们喜欢它吗(1)先来看看机器人是由哪几种图形拼成的(幼儿说，教师逐一贴出相应的图形。)(2)一共有几种图形呢那我们就要找出它的数字朋友6贴在图形的下面。(3)数一数每种图形各有几个请幼儿找出相应的数字贴在图形上。(小结：小朋友今天表现可真棒!当图形娃娃们在一起游戏时，是可以相拼成许多不同的图形。)6、幼儿操作，自由拼图。现在，大家想不想和图形娃娃们一起做游戏，拼出自己喜欢的图形呀那小椅子轻轻转向桌子，我们比比看，
8、谁的小手最灵巧，拼出的图形最漂亮!2022幼儿园中班数学教案3一、活动目标：1、学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体。2、能自己检查操作的结果。3、愿意积极加入活动，对数学感兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。活动重点与难点：能不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体。教学办法与伎俩：多媒体教学法、察看法、操作法等。活动过程(一)情景导入。1、今天啊，老师邀请了很多小动物和我们一起来做游戏，首先要出场的小动物会是谁呢我们一起来看看。PPT出示对应排放的两排
9、小鸡。提问：小鸡啊。那你们来告诉老师这两排小鸡的数量是-样多还是不一样多呢(一-样)2、那它们一共有多少只(都是6只)3、是吗那我请小朋友上来数一数。(幼儿每数完一组就在后面出示相对应的数字)4、现在呀，小鸡要重新变一个队形。(第一排的小鸡原地不动，第二排的小鸡散开来，排的长长的。)提问：我们来着看变了队形之后的这两排小鸡是样多还是不一样多呢(一样或不一样)5、是吗(第二排排的队比第一排长)6、是的，第二排小鸡排的长长的，但是它与第一排小鸡的数量到底是一样还是不一样呢我请小朋友上来数一数。(每数完一组就出示相对应的数字6)小结：原来啊这两排数量一样的小鸡，尽管它们变了队形，但是它们的数量还是一
10、样多，都是6只。(二)小蝴蝶和我们玩完游戏了，我们请小蝴蝶休息，接下来出场的会是什么呢PPT出示(上排5只蝴蝶，下排五只蝴蝶)。提问：蝴蝶们排成了两排。我们一起来看看这两排蝴蝶有哪里不一样的地方(颜色)那你来告诉我蓝色的蝴蝶和黄色的蝴蝶是一样多还是不一样多(一样多)为什么呢(都是5只)我来请小朋友上来数一数。(每数完一排就出示相对应的数字5)小结：尽管这两排蝴蝶它们的颜色不一样，但是他们的数量是一样多，都是5只。(三)和我们做完数一数的游戏了，还有其他小动物也想来玩一玩，出示对应排放的两排猴子(上排7只小的猴子，下排7只大的小猴)。提问：猴子它们也排成了两排。我们一起来看看这两排猴子有哪里不一
11、样的地方(颜色，大小)那你来告诉我小红猴和大绿猴是一样多还是不一样多(一样多)为什么(都是7只)我来请小朋友上来数一数。(每数完一排出示相对应的数字7)小结：尽管这两排猴子它们的颜色不一样大小不一样，但是他们的数量是一样多，都是7只。(四)小猴子跟我们玩游戏累了，我们请它们下去休息一会。接下来出场的会是谁呢它们已经等不及了。现在老师把它们都请出来。依次出示三排不一样的小动物。提问：三排小动物要和我们玩一个找出数量一样多的游戏我来看看我们的小朋友谁最先找出来。他有没有找对啊我们请他数一数。(幼儿每数完一排就出示相对应的数字3、2、3。)你们说他有没有找对啊找对了。很棒。(五)幼儿分组操作。师：接
12、下来的时间老师请所有的小朋友们来玩一个游戏。怎么玩呢那老师先示范一遍给你们看看。小眼睛看屏幕，PPT里的这幅图上有三排水果，第一排是香蕉，有5个，第二排是苹果，有5个，第三排是橘子，有4个，通过数数我们知道香蕉的数量和苹果的数量是一样多的，都是5个。那接下来老师就要给数量一样多的香蕉和苹果后面的圆圈涂上颜色。接下来看看老师给小朋友准备的操作材料，在我们的材料纸上有四组物品，每一组里面都有三排不一样的物品。我们先找出每一组里面谁和谁的数量是一样多的，然后用笔把每组数量一样多物品后面的圆圈涂上颜色。听懂了吗好，现在小朋友到桌子那去。桌子上有准备好的材料纸和水彩笔，小朋友开始吧。(教师提醒幼儿每操作一次，都要自己检查结果)
