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1、2022年高一年级下学期生物教学计划本学年我们承担着高中一年级九个班的生物学教育教学工作，依旧生物教学大纲要求，结合教材内容和学校，学生实际，为顺利完成学校下达的会考目标，把学生培养成为“四有”新人，特制定此计划。一.主要措施和方法.教师深入钻研大纲，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点；精讲精练，学生作业在课堂上完成。广泛收集高考，会考等复习资料，考试题，进行筛选，分析，总结。把握高考，会考动向，把相关信息穿插于新课讲授及练习作业中。注重复习，特别是课前课后考试前的复习，会考前的复习作出详细的复习，认真落实。3.利用电影，电视，课件，挂图，板图等多种形式和
2、方法辅助教学；及时认真完成学生分组实验，耐心指导，积极应考，加强学生实验动手能力，引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题。4._学生学习高中生物课的方法。学习生物学知识重在理解，勤于思考；要重视科学研究的过程和方法；要重视理论联系实际；要重视观察和实验，勤动手，多提问。5.开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。主要是：动植物细胞亚显微结构（各种细胞器图，细胞器结构与功能）；有丝分裂与减数分裂的比较（二者的过程比较及图像识别）；合光作用的过程（光反应、暗反应的过程，图形及相关问题）；糖类、蛋白质、脂质等代谢；遗传系谱的判断；生态系统食物链；学生分组实验。二.具体的教学内容、教学进度、课时分
3、配周次章节课时.生命的物质基础.组成生物体的化学元素_组成生物体的化合物43生命活动的基本单位-细胞.细胞的结构和功能64-5细胞增埴663.细胞的分化、癌变和衰老73.生物的新陈代谢.新陈代谢与酶48新陈代谢与ATP49-03.合光作用84.植物对水分的吸收和利用5.植物的矿质营养-_人和动物体内三大营养物质代谢057.细胞呼吸58.新陈代谢的基本类型64.生命活动的调节.植物的激素调节7-人和高等动物生命活动的调节685.生物的生殖和发育.生物的生殖89-0生物的个体发育4-36.遗传和变异.遗传的物质基础04-6遗传的基本规律07-83.性别决定和伴性遗传694.生物的变异_人类遗传病与优生07.生物的进化8.生物与环境.生态因素-_种群和生物群落643.生态系统_人与生物圈.生物圈的稳态67生物多样性及其保护8-0-9章总复习复习、检测、会考0说明：5章为生物第一册，上学期学习；69章为生物第二册，下学期学习。课时分配中包括学生实验在内。第页共页
