湖北省黄石市事业单位《职业能力测验》教师教育

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1、湖北省黄石市事业单位职业能力测验教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)一、单选题1. 语义内容的丰富性和使用的广泛性,使()成为人类最重要的思维工具和交际工具。A、语义B、语言C、语音D、词汇【参考答案】B2. 校本教研的核心要素是()。A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领【参考答案】D3. “玉不琢,不成器;人不学,不知道。”这句话实际上是说学生的本质是好的,就像玉石一样,但需要教师“精雕细刻”才能成材。这句话出自()。A、学记B、论语 /C、孟子D、荀子【参考答案】A4. 在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。 /A、

2、科目B、知识C、跑道D、讲授【参考答案】C5. 学生集体的特征首先是要有()。A、集体舆论B、共同目标C、干部队伍D、活动【参考答案】B6. 智力发展上的差异包括()。A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异【参考答案】D7. 当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、()。A、体育B、体育、美育C、体育、美育、劳动教育D、体育、美育、劳动技术教育【参考答案】D8. 人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【参考答案】B9. 教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意

3、识和道德品质的活动,叫()。A、智育B、德育C、教学D、美育【参考答案】B10. 1929 年经济危机引发了政治革命,当时罗斯福认为,自由的基础不是对政府权力的,如果这样的话,会“把人民拱手送给大公司任其奴役”,大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。填入划横线部分最恰当的一项是()。A制约B限制C放任D不拘【参考答案】B11. 保持与家长的沟通和联系的方式有()。A、家访、书面联系、召开家长会 /B、家访、召开家长会、亲子游C、家访、书面联系、座谈会D、家访、亲子游、座谈会【参考答案】A12. 遗传因素为人的发展提供了()。A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性【参考答案】D13.

4、 根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应 /D、无条件反应【参考答案】B14. 反映亚里士多德教育思想的著作是()。A、理想国 B、政治学C、论演说家的培养D、民本主义与教育【参考答案】B15. 教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果,其运用的是()。A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应【参考答案】C16. 皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()。A、抽象思维B、概括思维C、形象思维D、逻辑思维【参考答案】D17. 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()。A、长时记忆B、内隐记

5、忆C、操作记忆D、形式记忆【参考答案】A18. 具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境称为()。A、诱因B、问题情境C、学习期待D、强化【参考答案】B19. 小学教育在义务教育的地位主要体现在()。A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性【参考答案】C20. 以下不属于教师教学能力的是()。A、教学认知能力 B、教学操作能力 /C、空间知觉能力D、教学监控能力【参考答案】C21. ()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式【参考答案】D

6、22. 课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是()。A、师生共同参加的 B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、学生自愿有组织的 【参考答案】C23. 道德品质的基础是()。A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感【参考答案】C24. 古代印度,作为主要的教育内容的著作是()。A、吠陀B、圣经C、心经D、楞严经【参考答案】A25. 在加里培林看来,心智技能形成的最后阶段是()。A、出声的外部言语阶段B、不出声的外部言语阶段C、内部言语活动阶段 /D、活动的定向阶段【参考答案】C26. 按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为()。A、智慧技能B、认知策略C、言语

7、信息D、动作技能【参考答案】C27. 在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为()。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】D28. 下列属于心智技能的是()。A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌【参考答案】B29. 坚持四项基本原则教育属于()。A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育【参考答案】C30. 学校的中心工作是()。A、教学工作B、公共关系C、行政工作D、总务工作【参考答案】A31. 把课程计划付诸实践的过程,属于()。A、课程目标B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】B32. 学习动机的强化理论来源于

8、()。A、精神分析理论B、认知主义理论C、建构主义理论D、行为主义理论【参考答案】C33. 主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事务的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程是()。A、知识概括B、知识直观C、知识保持D、知识获得【参考答案】B34. 与学生的交往中的教育机智就是教师与学生日常交流和沟通中表现出来的一种灵活、有效地处理()。的能力和技巧。A、学习问题B、生活问题C、交往问题D、纪律问题【参考答案】C35. 以实验研究为基础,提出了西方最早、最系统的学习理论的是()的学习联结说。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫【参考答案】C36. ()

9、是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术,包括复述策略、精加工策略和组织策略。A、认知策略B、学习策略C、元认知策略D、管理策略 /【参考答案】B37. 人的学习主要是通过()进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【参考答案】A38. 班级中能力强的学生常常聚集在一起,而能力差的则组成另一个群体,影响他们结为同伴群体的因素是()。A、接近性B、补偿性C、竞争性D、相似性【参考答案】D39. 学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()。A、校训B、班风C、校风D、校存【参考答案】C40. 课程体系是以科学逻辑组织的,课程是社会选择和社会意志的体现,课程是既定的、先验的、静态的,课程是外在于

10、学习者的,并且是凌驾于学习者之上的学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色,这种课程观是()。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动 /D、课程是生活本身【参考答案】A41. 最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是()。A、加涅B、桑代克C、奥苏贝尔D、巴甫洛夫【参考答案】D42. 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【参考答案】D43. 已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为()。A、有序问题B、抽象问题C、有结构问题D、无结构问题【参考答

11、案】D44. 19 世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()。A、德国B、英国C、美国D、法国【参考答案】B45. 以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。A、课程标准(教学大纲)B、课程计划(教学计划)C、教材D、教科书【参考答案】A46. ()是指学习者了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】A47. 爱国主义情感属于()的道德情感。A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【参考答案】D48. 由于学生身心发展存在着个别差异,因此要()。A、坚持以教师为中心B、坚持

12、以教材为中心C、实施因材施教D、实施标准化考试【参考答案】C49. 教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。A、功能B、大小C、用途D、年龄【参考答案】A50. 教学活动的中心环节是()。A、上课B、备课C、学业成绩的检查与评定D、作业的布置【参考答案】A二、多选题51. 古代学校教育的特征有()。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE52. 中国古代的教育专著有()A、学记B、论语C、大学D、师说E、雄辩术【参考答案】ACD53. 50 年代以前,苏联主要的马克思主义教育家及论著有()。A、加里宁论共产主义教育B、凯洛夫教育学

13、C、克鲁普斯卡姬国民教育与民主主义D、巴班斯基教育过程最优化E、马卡连柯教育诗 【参考答案】ABCE54. 个体身心发展的个别差异性表现在()。A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同D、不同儿童的个性心理倾向不同E、不同时代儿童成熟年龄不同【参考答案】BCD55. 学校教育与家庭教育相互配合的方法有()。A、互访B、民主评议C、家长会D、家长委员会E、校外指导【参考答案】ACD56. 教学计划在基本内容上主要是指()。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD57. 根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为()。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE58. 教学环境包括()。A、课堂自然条件B、课堂气氛C、教学设施D、师生关系E、课堂纪律 /【参考答案】ABCDE59. 教学策略的基本特征有()。A、灵活性B、可操作性C、计划性D、综合性E、层次性【参考答案】ABD60. 论语中记述孔子教育思想的观点有()。A、“教学相长”B、“不愤不启,不悱不发”C、“学而不思则罔,思而不学则殆” /D、

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