护理学习计划书范文6篇

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1、护理学习计划书范文6篇为护理专业能力的提升制定一个学习计划，本文是学习啦为大家 整理的护理学习的计划书范文，仅供参考。护理学习计划书范文篇一： 为了进一步提高我院护理质量，配合_年二级医院等级评审工 作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理 人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的 医疗环境，现制定_年护理业务培训学习计划：一、学习目的1 .规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高 临床护理的基本理论和基础知识。2. 紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程， 方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医 务人员做

2、到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作 团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法：1. 全院医生护士自学各项基础护理操作流程。2. 医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人 员分层次实施理论和技能培训。3. 科室每月组织 1 次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室 负责，科室主要由科室主任护士长负责。学习内容 ：(1) 根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以 学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床 工作中。(2) 学习传染病防治

3、法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、 药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并 熟练实践操作，定期考核。(3) 从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病 的预防及用药知识等内容进行学习。考核方法：1. 医疗护理质量办公室每年组织 2 次全院性基础理论考核，1 次法律法规知识考核。2. 护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2 次。3. 医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1 次。4. 科室每月组织专科理论和技能操作各考核1 次。5. 急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演 练。三、培训学习要求1. 各科室依据医院三基三严培训要求及计划制

4、订本科室培训计划并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作用，保障 学习效果。2. 各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。护理学习计划书范文篇二：一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质1. 强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主 讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生 授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。2. 重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化 “三基”护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题， 增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成绩纳入个人 档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达

5、标。3. 做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结 合，掌握多学科知识和能力。4. 随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送 部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更 新护理知识。二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈1. 护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士 加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作， 减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。2. 病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。3. 时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、

6、交接班时均要加强监督和管理。4. 护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。 虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为 护理管理中监控的重点之重点。5. 护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问 题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训， 提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关 责任，杜绝严重差错及事故的发生。三、转变护理观念，提高服务质量1. 护理部继续加强医德医风建设，增强工作责任心。培养护理 人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把 病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把

7、病人的满 意作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一 步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提 高，确保护理工作安全、有效。2. 注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访意见、与 门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反 馈信息，经常听取医生 的意见及时的提出改进措施，同时对护士工 作给予激励，调动她们的工作积极性，从思想上，行动上作到真正的 主动服务。把“用心服务,创造感动”的服务理念运用到实际工作中。3、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强安全管 理的责任，杜绝严重差错及事故的发生。在安全的基础上提高我们的 护理质量。

8、 .4、深化亲情服务，提高服务质量。在培养护士日常礼仪的基础 上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的 职业形象。我院的医护比例搭配不合理，护士的人员少。工作繁重，护士 长应根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，弹性排班， 增加高峰期上班人数，全院护理人员做到工作需要时，随叫随到，以 达到保质保量为病人提供满意的护理服务。四、树立法律意识，规范护理文件书写随着人们法律意识的提高，医疗事故处理条例的颁布，如何在 护理服务中加强法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理管理 的一个重要环节。护理部严格按照省卫生厅护理文件书写规范要求， 护理记录完整、客观。明确护理文件书

9、写的意义，规范护理文件书写， 并向上级医院的同行请教，明确怎样才能书写好护理文件，以达标准 要求。结合我院书写护理文件的实际情况，进行总结和分析，提出相 应对策，为举证提供法律依据，保护护患的合法权益。组织护理病历 书写竞赛，优胜者给予奖励。五、护理各项指标完成目标1. 基础护理合格率100%。2. 急救物品完好率达100%。3. 护理文件书写合格率90%4. 护理人员“三基考核合格率达100%。5. 、一人一针一管一用灭菌合格率达 100%。6. 常规器械消毒灭菌合格率100%。7. 一次性注射器、输液（血）器用后毁形率达100%。以上是我的_年护理工作计划，我相信只要我们齐心协力努力 执行

10、以上工作,我们在_年的护理工作中一定能取得好的成绩!护理学习计划书范文篇三：护理人员是患者接触最多、最早、最密切的工作者，护理人员 的素质和形象直接影响医院形象，故应加强业务学习，注重人才培养， 提高护理队伍整体素质。1、加强爱岗敬业教育。贯彻“以病人为中心，以质量为核心” 的服务理念，提高整体护士素质。2、加强业务学习。护理每月组织全院性业务讲座一次，每月组 织护理业务和教学查房一次;科室坚持每月一次业务学习，每月一次 晨会提问，坚持危重病人护理查房，开展疑难病例护理会诊，坚持“三 基”培训与考核工作。“三基培训计划”要求人人过关，并将成绩纳 入个人档案，作为个人考评的客观依据，形成一种比、

11、学、赶、帮的 氛围，培养护理人员一套过硬的业务技术。3、注重人才培养，提高护理队伍综合实力。 根据护理发展需要，选派护理人员外出进修或参加护理新知识、新技术培训班。 鼓励在职护理人员参加护理大专、大本的学习，向更高层次冲刺，并鼓励护理人员积极撰写论文，争取实行护理论文零突破。 在确保医疗、护理工作正常运转的前提下，加快对三年以下 的在岗护士的规范化培训与重点科室护理人员的培训。 规范教学，加强对实习、进修、新上岗护士的临床带教工作。 充分培训护理人员组织参与性，操作比赛。5月12日护士节 举办一次护理操作比赛。4、加强护士职业道德教育和文明礼貌服务，要求护理人员严格 执行护士仪表规范，坚持文明

12、用语，落实到每一个护理岗位。护理学习计划书范文篇四： 为不断提高我院护理人员业务素质，进一步提高护理质量，根 据我院实际情况，特制定此培训计划：一、三基培训及考核： 总目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达 100%。1、培训和考核对象：35 岁以下护理人员2、三基理论基础知识培训及考核 由科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。内容以护理基础知识为主，具体安排如下：(1) 时间：每季度安排二次科内业务学习(2) 主讲人： 各科护士长(3) 内 容 ：以继续教育计划为主(4) 地 点：会议室(5) 参加人员：全体科内护理人员(6) 考核方法：每季度进行一次三基理论考试3、三基技能培训及考

13、核时间：每季度进行考核，根据护理部统一安排方法 ：首先组织科内护理骨干进行培训，合格后对本科护理人 员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。二、各级护理人员培训计划：对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求(一) 第1年新护士的培训1. 培训目标：(1) 做好岗前教育，教导爱岗敬业(2) 抓好“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实 践相结合。(3) 工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操 作技术。(4) 了解专科护理理论与技能。2. 具体要求：安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解 其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断

14、克服缺点， 尽快成长。(1) 新入院护士进入工作岗位前，必须接受护理部组织的“岗前 培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类 工作职责的培训。(2) 护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。(3) 须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，三个月后再参 加夜班辅班工作。(4) 参加所在科室及护理组织的各项业务学习。(5) 新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、 业务素质和身体素质)。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、 遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。(6) 3 个月必须胜任护士工作(二) 工作后 1-3 年护士的培训1.培训

15、目标：(1) 具有熟练的基础护理技能。(2) 掌握护理基础理论及护理专业知识。(3) 掌握各专科治疗仪器(如心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、 输液泵等)的操作方法。(4) 掌握各专科护理常规及护理技术(5) 能规范化书写护理文书.2.培训方法:(1) 护理部结合医院情况定出轮转计划和培训内容(2) 各科护士长根据护理部制订的轮转计划和培训内容 ,结合临 床工作,有计划地安排自学(3) 书写护理病历，不定期由护士长检查审核。(4) 由护理部培训基础护理 16 项操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。(5) 组织考试：每月份按护理部的部署，组织基础护理操作考试、 专科理论知识与技能考试、护理学基础知识等。(6) 出科前由轮转科室负责进行理论及操作技术的考核 ,并就其 服务态度和工作表现作出鉴定(三) 工作35 年护士的培训1.培训目标(1) 熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能，能制定完 整的护理计划。(2) 掌握专科手术护理常规、技能及疾病健康教育知识。(3) 熟练地配合大手术及危重患者的抢救工作 ,掌握在紧急情况 下的处理原则。(4) 达到护师任职条件者能有效指导护生的临床实习。2.培训方法:(1) 科内根据个人特长，结合工作需要，分组进行护理工