《六年级语文《南沙卫士》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文《南沙卫士》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文南沙卫士教案 具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充沛调动学生上课的积极性的教案才是好的教案，下面一起来学习吧！教学目标：1.快速阅读课文，抓住文章的主要内容，找出作者围绕缺水描述的几件事情，进一步培养学生快速阅读的能力。2.认真阅读课文，通过理解重点词语、句子理解文章叙述的思想感情，学习南沙卫士热爱祖国、无私贡献、不畏艰难的精神和品质，重新认识和把握英雄的真正含义。3.有感情地朗读课文。教学重点：了解南沙卫士的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗、热爱生活、无私贡献的精神。教学难点：弄懂他们这样做的原因。教学课时：一课时教学过程：一、创设情境，导入新课。同学们看(放
2、映南沙群岛图片)在祖国领土的最南端，有一颗璀璨的明珠，这里烟波浩淼、一片汪洋，有丰盛的渔业资源，蕴藏着丰盛的石油等矿藏，这片神奇的国土就是祖国的南疆南沙群岛。同学们，你们可曾知道，这里以前没有土壤也没有生命，是日夜守卫的人民解放军在这里发明了奇迹，是他们保卫国家海洋权益，这节课我们就走进他们的生活，去了解他们的喜怒哀乐。跟老师一起板书课题：南沙卫士。二、合作交流，自主学习1.请同学们快速阅读课文，边读边思考：课文是怎样描写南沙群岛缺水的海军在驻守中遭受了哪些困难，在战胜困难的过程中，可以体现出战士们具有哪些精神品质，结合课文的内容谈一谈。再有感情的读一读课文，看怎样读才能更好的体现战士们的精神
3、品质。最后在小组内交流学习所得。2.学生自主读书交流，教师巡视指导，及时发现并褒扬表现优秀的小组。3.小结：大家学得很认真，在文中留下了你们阅读的痕迹，还与同学进行了讨论交流，现在请向全班同学展示你们的学习成果吧!三、学生汇报。1.缺淡水主要从下列几方面汇报：(1)每日只有5公斤淡水。(体会你勾画的表现缺淡水的句子，有感情的朗读。)(2)洗衣难，战士干活不穿军装，怕洗衣费水。(3)洗澡难，战士们用雨水洗澡。(体现战士们盼望洗雨水澡的焦渴心情。“南沙桑拿，主要体会“南沙桑拿给战士们带来的困难，重点体会“烤箱这一词语。何正会的遗体，重点体会“长癣、发炎、惟一等词语。)知道了这些，你想怎样赞美战士们
4、吗请说出来。学生概括并板书。小精 灵 儿童 网站(4)自己蓄水过渡：南沙群岛地处赤道边缘，高盐、高湿、高温，放在地上的温度计，一两分钟便会晒爆。连以海为生的渔民都视其为生命的禁区。而勇敢的战士们却忍受了常人无法忍受的痛苦，战士们不畏艰难的精神不正诠释了英雄的真谛吗2.缺蔬菜出示：战士们把切得不能再薄的黄瓜片放在嘴里，品味着它的清凉，半天舍不得咽下去。从“半天、切得不能再薄、舍不得体会战士们对蔬菜的珍惜，感受作者用词的精当。你有什么话要对他们说3.生活单调出示：训练放哨巡逻侦察，数星望月听涛思乡，海岛的生活是单调和寂寞的。引导学生结合自己的生活实际谈体会。四、观赏录像，激情朗读。1.播放?南沙掠
5、影观看战士生活状况。环境恶劣，生活艰难，战士们对祖国亲人却如此慷慨，祖国亲人说齐读“妈祖救助渔民怀抱中航行。2.战士们的付出祖国亲人看在眼里记在心中，六岁小女孩的画中有多少语言无法叙述的情感呀!带领对战士的敬佩朗读最后一段。3.这些战士甘愿吃苦受累为的是什么读“我们甘愿贡献每一滴水，每一滴血。我们渴，我们热，就是为了你们永远幸福!五、总结延伸。1.总结：为了祖国人民的幸福。为了保卫国家海洋权益。这种无私贡献、不知疲倦、永不停息的追求精神铸造了战士们的英雄本色，他们不愧是祖国的英雄，不愧是南沙卫士!2.作业：时代在开展，社会在进步，南沙卫士的生存条件今非昔比，请同学们课下搜集有关南沙现状的资料与同学分享。.
