《汉语言文学社会实践报告2011年3篇集合版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汉语言文学社会实践报告2011年3篇集合版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上 中央广播电视大学社会实践考核表实 践 课 题 提高学生在语文教学中的阅读能力 姓 名 教育层次 本 科 学 号 分 校 专 业 汉语言文学 教 学 点 指导教师 日 期 中央广播电视大学学生社会实践考核表实践单位（基地）实践活动时间实践课题2010年9月19日-30日提高学生在语文教学中的阅读能力指 导 教 师 情 况姓名工作单位学历专业专业技术职务社会实践报告（由学生填写）： 学生（签名）： 年 月 日 （可另附页）专心-专注-专业提高学生在语文教学中的阅读能力（一）为了检验在大学本科所学的知识，根据教学计划，到中学进行语文教学实习：实习过程：作为一名语文教师，教
2、学的目标就是让学生学会运用语言文字，打好听、说、读、写的基本功。而阅读教学则是听、说、读、写教学中的一个重要环节。搞好阅读教学，达到叶圣陶先生说的“教是为了用不着教”的目的，使学生自身的能力得到全面发展，是现在中学语文教育的根本目的。人的一生要读很多东西，大到名著，小到商品说明、句段。一个人的语文阅读能力的高低决定了他对这些知识的理解，也决定了他如何去运用这些他接触的知识。一句话，没有好的理解和运用，能力也就是一纸空文。这种能力的培养要依靠教师在课堂中的教学，而教学就是要让学生以教材为主、课外阅读为辅、有效地教会学生阅读的方法，学会怎样去读书，掌握自能阅读的本领。说到阅读教材，它有丰富多彩的内
3、容，是学生扩展视野、获得知识、培养能力的信息资源，是增长知识的宝库，为学生的能力形成提供了充足的营养。这正是叶圣陶先生说的“语文教学无非是一个例子，凭这个例子要使学生举一反三”。现代科学技术的发展要求我们培养的一代新人不仅要掌握丰富的知识，而且还要有独立探索知识、运用知识的能力。能力与知识的密切联系迫使我们的教学既要重能力也要重知识。而根据语言学习具有广泛性的特点可知，发展学生的语言非基本任务，着重训练学生理解语言和运用语文的阅读能力的培养是阅读教学的核心。这种以字、词、句、段、篇基本功训练和听、说、读、写基本功训练的阅读能力的培养与其他诸多能力的培养，如思维能力、认识能力、自学能力、办事能力
4、等等构成了语文教师教学的内容。发现问题：一、对于思维能力的培养，重在与语言交流紧密结合，只有充分交流才能提高一个人的思维敏捷性，提高思维的敏捷性反过来又能使人更流利地运用语言进行交流。二、关于认识能力是在教学中培养学生。一是认识学习过程，二是在学习过程中认识事物，使学生在认识过程中能把感性认识上升到理性认识上去。三、关于自学能力的培养，教师在教学中要做到循序渐进。利用“牵引扶帮”的方法教给学生学习的方法，掌握自我阅读的本领，把注意力放在阅读的过程。这一能力的培养会使学生学会阅读，积极阅读，积累丰富的知识以求达到运用。四、对于学生的办事能力的培养，教师要有远大的教学观。在听、说、读、写的教学中让
5、学生充分从书本上走出去，到大自然中去，亲自动手动脑借以培养他们的自我办事能力。采取措施：上述只是谈到了阅读教学的内容，但光知道这些还不行，关键是如何使用正确的教学方法使学生在最短的时间内掌握基础，提升能力，完成教学内容才是课堂教学和课外阅读辅导的重点，而要做到这点，可从以下几个方面进行。一、课前阅读文章，预习课文。这是学生自主学习能力检测的一个重要环节。在这一步中教师要给好预习提示，使学生的预习有目的地进行，使预习行之有效。这就是教师教学中的“牵引”，学生通过认真预习可以知道自己欠缺什么，是字的音形义不懂，还是无法理解片段的意思。对于不懂的字词则可以在课前利用工具书查询学习，以此来提高自己的素
6、质，同时帮助了学生对文章的理解。如此以来教师在课堂教学中便会有事半功倍的感觉。同时，学生也能在短短的四十五分钟内将文章的中心抓住，领会全文的重点所在，掌握文章的重点知识。二、课堂教学中的疑和问。没有“为什么”就没有今天科技如此突飞猛进的发展。疑问是一切学习的基本支撑点。课堂中的疑问恰是学生求知欲强烈的体现，也是教师教学的“扶”。这一步实现的基本条件，是提升学生自身能力的最佳方法，以提问的形式理解文章，不仅能使学生口述能力得以提高，而且还有助于学生对文章主旨的把握，使学生在以后的学习中自己能尽快地掌握文章的中心。三、课后的复习和课外阅读。课后的回读是对文章中心的进一步理解。通过课前、课间、课后三
7、步反复阅读，才能真正对文章的意义进一步理解，了解自己对文章的掌握情况，知道自己在学习中的不足和易疏漏的地方，达到引以为戒。那么在下次的学习中就回得心应手，正确寻找出学习一篇文章的捷径。其次是课外阅读，实是课堂教学的延伸和发展。也同时是对教师在教学中是否培养了学生自学能力的检验，是达到“不教”或“放”的一中检测。课外阅读是提高学生各项能力的最有效的途径。扩大阅读量，不仅有助于学生了解这个世界，而且也有助于学生知识的积累，写作能力的提高。“书籍是人类进步的阶梯”，多阅读就能了解前人的智慧，充实自己的大脑，提升自己的能力。而且我们要对名篇名著做到书读百遍，反复体会其中的精华所在，只有这样才能迅速的充
8、实、发展自己。个人体会：阅读是学生以及所有人提升自身素质，提高能力的最佳方式。这就要求我们应当按照事物发展的规律，做到既要重视课内语文教学又要抓好课外阅读。在日常学习中教给学生正确的学习方法，行之有效的阅读技能和技巧，那么我相信学生的阅读能力一定会在短时间内得到提高。评语实践情况出勤情况实践态度实践能力实践效果实践单位意见（由实践单位或班主任填写）指导教师意见（由指导教师填写） 实践单位（章）： 实践单位或教学单位盖章 年 月 日 成绩指导教师（签章）： 年 月 日教学点初审意见审核人（签章）： 年 月 日分校复审意见复审人（签章）： 年 月 日省电大抽查意见验收人（签章）：年 月 日实习报告
9、（二）为了更好地巩固汉语言文学专业的专业知识，将所学知识应用于实践，在实践中进一步锻炼自己、提升自己； 提高分析问题、解决问题的能力；掌握并提高实际操作技能；更多地接触社会、了解社会，学会处理社会人际关系和为人处世的方法；更好地丰富我们的工作经验和人生经历，按照学校的规定和要求，在老师的指导下，我于2010年7月5日至16日在四川长虹电器股份有限公司唐山销售分公司进行了为期9天的中期实习，具体实习情况如下：一、实习单位及岗位介绍长虹始创于1958年，公司前身国营长虹机器厂是我国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。历经多年的发展，长虹完成由单一的军品生产到军
10、民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电及新型平板显示器件等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务提供商。2005年，长虹跨入世界品牌500强。目前，长虹品牌价值655.89亿元。我此次的实习岗位是办公室文员，办公室是公司的重要工作部门之一，负责综合协调办理公司重要业务；负责办理公司会议、综合性工作会议有关事项；负责文书、新闻宣传、信息、保密等工作。我的主要工作包括办公环境整理、接听电话、帮助公司职员打印稿件、核对打印的文章等，在大家的帮助和我自身
11、的努力下，顺利地完成了领导布置的各项任务。二、实习过程概述 根据教学安排，这是我的第四次中期实习，在这次实习当中，我明显的感觉到工作起来比较得心应手，因为有前两次的实习经验，因此，这次实习我更加明白自己应该说什么，做什么，应该怎样和领导与同事相处，最重要的是这次实习使我积累了更丰富的知识和经验，对秘书工作有了更深的体悟，熟悉了各项工作的技能，提高了自我调控能力，这为今后能够很好的胜任社会职位奠定了基础。 此次我实习的工作有办公环境整理、接听电话、接待顾客来访、打印稿件、核对文字等秘书性工作，我这两周实习所从事的工作内容基本上是一致的，每天早上我会提前到达实习单位，然后打扫卫生，接听电话并做好笔
12、录，接送来客，当然，有些时候，我们也会参与公司的宣传工作，通过两周的实习，我对秘书工作和文字工作有了更加深入的认识，明显的感觉到自己的专业技能得到了提升，这次实习使我收获颇多、受益匪浅。 三、实习主要情况及体会（一）积极进取的工作作风是一个企业不断取得进步的动力此次实习的过程中，四川长虹电器股份有限公司唐山分公司工作人员的踏实肯干、努力奋斗、勇于创新，给我留下了深刻的印象。我们第一天去实习的时候是按时到岗的，可是，当我们到达实习单位的时候，却发现大家都已经坐在那里开始工作了，起初我们还觉得很奇怪，但是，后来通过与张主任的交谈才知道，原来公司里的员工都是自觉的提前到岗工作的，这让我感触很深，我也
13、一直在思考，为什么这里的员工都心甘情愿的提前到岗呢，最后，我得出结论，这是因为这个企业的文化已经深入到每一个员工的心里，那就是积极进取的工作作风，我想，正是因为这样，他们才会毫无怨言、积极主动地投入到工作当中。员工是企业的重要组成部分，他们的工作积极性的高低是一个企业能否不断前进的决定性因素，通过这次实习，让我更加深刻的明白，积极进取的工作作风是一个企业不断取得进步的动力。（二）团队合作精神对于个人或者集体都极为重要在此次实习过程中，通过我的观察和学习以及亲身经历，我深深地体会到团队合作的重要性。 在企业实习或工作中，做任何事情都需要团队合作方可事半功倍。首先让我我感受到团队合作重要性的就是公司宣传工作的运作过程，因为宣传需要多方面相互协作，有的同事负责设计宣传单页、宣传海报，有的同事负责准备宣传物品，有的同事负责联系场地，这些方面是相互联系、密不可分的，无论哪一个环节出了问题，整个工作就无法正常进行。正是因为他们之间的相互合作，才铸就了一支非常有凝聚力的团队，这也保证了每次宣传活动的顺利的进行。一个人只有具备团队合作精神，才会自愿地融入团队，为了团队而努力奋斗，同样，一个企业只有具备团队合作精神，才会使各部门各司其职的同时又相互配合，通过各部门共同的努力，使企业更好更有序更健康地发展。（三）良好的业务素质和职
