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1、幼儿园疫情防控应急预案一、在xx教育局的统一领导下，成立xxx幼儿园新型冠状病 毒感染的肺炎防控工作领导小组，统一指挥、协调新型冠状病毒 感染的肺炎防控工作。组长：xx（园长）副组长：xx （副园长）成员 xx（保健主任）、xx（保安）各班班长、xx（食堂班长）二、职责：1、组长：为防控工作第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控 工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。负责防治工 作的组织协调、沟通联络;监督全园教职工防控新型冠状病毒，制 定和完善疫情防控工作方案、制度与预案，对应急预案进行培训、演练。做好防疫物资配备。2、副组长负责防治工作的组织协调、沟通联络；负责积极协 调组长做好全面防
2、控疫情工作，以及协调幼儿园、家长、社会沟 通工作。密切关注幼儿及其家庭状况，做到信息沟通到位，及时 汇报情况。3、保健人员负责落实督查全园新型冠状病毒性肺炎防控工作 及信息上报、登记统计工作；指导全园教职工做好班级、园内环 境、教室内及食堂的开窗通风、卫生消毒工作，指导教职工了解 新型冠状病毒消毒隔离要求。新疫情防控知识宜传、培训。防疫 物资保管。4、各班班长及教师做好幼儿每日健康状况统计，做到“日报 告”“与零报告”。开学后负责幼儿晨检和午检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因病缺勤幼儿的监测工作，并详细记 录在册。发现疑似病例和本班幼儿出现新型冠状病毒疫情时，及 时上报保健医生，同时班5
3、、xx负责抓好食堂的卫生消毒、食品安全工作。严防食物中 毒事件发生。6、xx:掌握疫情防护要点，做好自身防护。执行幼儿园安全 管理要求，做好安保工作。三、病例定义（一）疑似病例结合下述流行病学史和临床表现综合分析：1、流行病学史（1）发病前14天内有武汉地区或其他有本地 病例持续传播地区的旅行史或居住史；（2）发病前14天内曾接 触过来自武汉区或其他有本地病例持续传播地区的发热或有呼吸 道症状的患者；（3）有聚集性发病或与新型冠状病毒感染者有流 行病学关联。2、临床表现（1）发热；（2）具有以发热、乏力、干咳，早 期呈现多发小斑片影及间质改变，以肺外带明显，进而发展为双 肺多发磨玻璃影、浸润影
4、，严重者可出现肺实变，胸腔积液少等 肺炎影像学特征；（3）发病早期白细胞总数正常或降低，或淋巴 细胞计数减少。有流行病学史中的任何一条，符合临床表现中任 意2条。（二）确诊病例疑似病例，具备以下病原学证据之一者（由 医疗卫生系统确认）；1、呼吸道标本或血液标本实时荧光RT-PCR检测新型冠状病 毒核酸阳性；2、呼吸道标本或血液标本病毒基因测序，与已知的新型冠状 病毒高度同源。四、信息报送与信息发布（一）信息报告时限及程序出现疑似病例、确诊病例或其他 相关可疑线索时，在1小时内以最快的通讯方式向区卫生、教育 行政部门报告发生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、 人数等有关内容。（二）报告内容
5、报告内容：事件发生时间、发生地点、患病 人员症状、可能涉及人数、事件经过、可能的原因；患病人员治 疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准 备采取的整改措施。五、应急处置措施开学后，幼儿应先在家中测量体温，体温 正常者（W37C ）到校上课，体温异常者居家观察；幼儿到园 后，仍需开展晨检和午检，一旦出现体温N37、3C伴有咳嗽等急性呼吸道感染症状，且有疫区接触史或 旅行史者，可先视为新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例。一旦出 现新型冠状病毒感染肺炎疑似或确诊病例，领导必须立即赶赴现 场组织实施以下应急措施：1、及时隔离有症状的幼儿（教职工），通知区疾控中心安排 有症状人员入院检查、
6、治疗，同时做好疫情信息的收集、报告、 配合区疾控中心做好流行病学调查；2、完成对疑似或确诊患病人群所在场所进行彻底消毒；对病 人接触过的人员，包括同学、老师进行随访，并配合区政府或卫 生部门采取必要的隔离观察措施；并落实好其他各项防控措施；3、暂停组织室内场所的大型集体活动，及其他可能造成疫情 扩散的活动；4、与患病幼儿（特别是病情严重者）家长、家属进行联系， 通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；有人员死亡的，应做好 死亡人员家属的接待与安抚工作，同时还应在卫生部门及教育行 政部门的指导下，及时介入心理危机干预工作，对相关人群进行 心理干预。5、按照区政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应
7、对 措施；6、在幼儿园适当的范围内通报疫情的基本情况以及采取的措 施，稳定师幼员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师幼 员工的预防与自我保护意识。7、对幼儿园不能解决的问题及时报告区教育局和区政府以及 卫生行政部门，并请求支持和帮助；六、应急保障（一）组织机构及信息保障成立新型冠状病毒感染的肺炎疫 情应急防控小组，小组成员按职责落实各项工作；要建立健全相 关疫情的信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善 信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方 便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。（二）物资保障建立处置新型冠状病毒疫情的设施设备（如 传染病隔离场所、防护口罩等）、消
8、毒药品及洗消用品储备，为 妥善处置突发疫情提供物资保障。（三）人员保障加强卫生队伍建设，及时开展新型冠状病毒 疫情防控的专业知识培训，提高学校卫生工作人员的应急技能， 和快速反应能力，为应急预案的启动提供人员保障。（四）措施落实园领导要加强对各项防控措施落实情况的督 导检查，应急预案的制定、业务培训、晨午检监测、病因追踪及 报告等做为督查重点，以确保各项防控措施落实到位。儿园疫情防控应急预案一、在xx教育局的统一领 导下，成立xxx幼儿园新型冠 状病毒感染的肺炎防控工作领 导小组，统一指挥、协调新型 冠状病毒感染的肺炎防控工作。组长:xx（园长）副组长:xx（副园长）成员xx（保健主 任）、x
9、x（保安）各班班长、 xx（食堂班长）二、职责：1、组长：为防控工作第一 责任人，全面负责幼儿园疫情 防控工作的组织领导、责任分 解、任务落实和督促检查。负 责防治工作的组织协调、沟通 联络;监督全园教职工防控新型 冠状病毒，制定和完善疫情防 控工作方案、制度与预案，对 应急预案进行培训、演练。做 好防疫物资配备。2、副组长负责防治工作的 组织协调、沟通联络；负责积极 协调组长做好全面防控疫情工 作，以及协调幼儿园、家长、 社会沟通工作。密切关注幼儿 及其家庭状况，做到信息沟通 到位，及时汇报情况。3、保健人员负责落实督查 全园新型冠状病毒性肺炎防控 工作及信息上报、登记统计工 作；指导全园教
10、职工做好班级、 园内环境、教室内及食堂的开 窗通风、卫生消毒工作，指导 教职工了解新型冠状病毒消毒 隔离要求。新疫情防控知识宜 传、培训。防疫物资保管。4、各班班长及教师做好幼 儿每日健康状况统计，做到“日报告”“与零报告”。开 学后负责幼儿晨检和午检及全 日观察工作。做好缺勤幼儿的 追踪及因病缺勤幼儿的监测工 作，并详细记录在册。发现疑 似病例和本班幼儿出现新型冠 状病毒疫情时，及时上报保健 医生，同时班5、xx负责抓好食堂的卫 生消毒、食品安全工作。严防 食物中毒事件发生。6、xx:掌握疫情防护要 点，做好自身防护。执行幼儿 园安全管理要求，做好安保工 作。三、病例定义（一）疑似病例结合下
11、述 流行病学史和临床表现综合分 析：1、流行病学史（1）发病 前14天内有武汉地区或其他 有本地病例持续传播地区的旅 行史或居住史；（2）发病前 14天内曾接触过来自武汉区或 其他有本地病例持续传播地区 的发热或有呼吸道症状的患 者；（3）有聚集性发病或与新 型冠状病毒感染者有流行病学 关联。2、临床表现（1）发热； （2）具有以发热、乏力、干 咳，早期呈现多发小斑片影及 间质改变，以肺外带明显，进 而发展为双肺多发磨玻璃影、 浸润影，严重者可出现肺实 变，胸腔积液少等肺炎影像学 特征；（3）发病早期白细胞总 数正常或降低，或淋巴细胞计 数减少。有流行病学史中的任 何一条，符合临床表现中任意
12、2条。（二）确诊病例疑似病 例，具备以下病原学证据之一 者（由医疗卫生系统确认）；1、呼吸道标本或血液标本 实时荧光RT-PCR检测新型冠 状病毒核酸阳性；2、呼吸道标本或血液标本 病毒基因测序，与已知的新型 冠状病毒高度同源。四、信息报送与信息发布（一）信息报告时限及程 序出现疑似病例、确诊病例或 其他相关可疑线索时，在1小 时内以最快的通讯方式向区卫 生、教育行政部门报告发生或 者可能发生疫情的单位名称、 地址、时间、人数等有关内 容。（二）报告内容报告内 容：事件发生时间、发生地 点、患病人员症状、可能涉及 人数、事件经过、可能的原 因；患病人员治疗与病情变化 情况、事件控制情况、造成事
13、 件的原因、已经或准备采取的 整改措施。五、应急处置措施开学 后，幼儿应先在家中测量体 温，体温正常者（W37C ）到 校上课，体温异常者居家观 察；幼儿到园后，仍需开展晨 检和午检，一旦出现体温N37、3C伴有咳嗽等急性呼 吸道感染症状，且有疫区接触 史或旅行史者，可先视为新型 冠状病毒感染的肺炎疑似病 例。一旦出现新型冠状病毒感 染肺炎疑似或确诊病例，领导 必须立即赶赴现场组织实施以 下应急措施：1、及时隔离有症状的幼儿 （教职工），通知区疾控中心 安排有症状人员入院检查、治 疗，同时做好疫情信息的收 集、报告、配合区疾控中心做 好流行病学调查；2、完成对疑似或确诊患病 人群所在场所进行彻
14、底消毒； 对病人接触过的人员，包括同 学、老师进行随访，并配合区 政府或卫生部门采取必要的隔 离观察措施；并落实好其他各 项防控措施；3、暂停组织室内场所的大 型集体活动，及其他可能造成疫 情扩散的活动；4、与患病幼儿（特别是病 情严重者）家长、家属进行联 系，通报情况，做好思想工 作，稳定其情绪；有人员死亡 的，应做好死亡人员家属的接 待与安抚工作，同时还应在卫 生部门及教育行政部门的指导 下，及时介入心理危机干预工 作，对相关人群进行心理干 预。5、按照区政府和卫生行政 部门要求，认真落实其他紧急 应对措施；6、在幼儿园适当的范围内 通报疫情的基本情况以及采取 的措施，稳定师幼员工情绪，
15、并开展相应的卫生宣传教育， 提高师幼员工的预防与自我保 护意识。7、对幼儿园不能解决的问 题及时报告区教育局和区政府 以及卫生行政部门，并请求支 持和帮助；六、应急保障（一）组织机构及信息保 障成立新型冠状病毒感染的肺 炎疫情应急防控小组，小组成 员按职责落实各项工作；要建 立健全相关疫情的信息收集、 传递、报送、处理等各环节运 行机制，完善信息传输渠道， 保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确 保信息报送渠道的安全畅通。（二）物资保障建立处置 新型冠状病毒疫情的设施设备（如传染病隔离场所、防护口 罩等）、消毒药品及洗消用品 储备，为妥善处置突发疫情提 供物资保障。（三）人员保障加强卫生 队伍建设，及时开展新型冠状 病毒疫情防控的专业知识培 训，提高学校卫生工作人员的 应急技能，和快速反应能力， 为应急预案的启动提供人员保 障。（四）措施落实园领导要 加强对各项防控措施落实情况 的督导检查，应急预案的制 定、业务培训、晨午检监测、 病因追踪及报告等做为督查重 点，以确保各项防控措施落实 到位。
