《人教版 小学7年级 数学上册7级同步训练1.1 正数和负数》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版 小学7年级 数学上册7级同步训练1.1 正数和负数（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019人教版初中数学精品教学资料第一章 有理数1.1 正数和负数5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.下面说法中正确的是（ ）A.“向东5米”与“向西10米”不是相反意义的量B.如果气球上升25米记作+25米，那么-15米的意义就是下降-15米C.如果气温下降6 记作-6 ，那么+8 的意义就是零上8 D.若将高1米设为标准0，高1.20米记作+0.20，那么-0.05所表示的高是0.95米思路解析：弄清具有相反意义的量的含义，如东与西，升与降，高与低等语意答案：D2.填空：（1）如果零上5 记为5 ，那么9 表示的意义是_；（2）高出海平面129米记为129米，那么45米表示的是_；（3
2、）某仓库运出货物40千克记为40千克，那么运进21千克货物应记为_； （4）如果下降5米记为5米，那么上升4米应记为_；（5）某钢厂增产14吨钢记为14吨，那么减产3吨应记为_.思路解析：(1)零上5 规定为5 ，即“”号表示“零上”，那么与它相反意义的量“零下”就规定为“”.本题里的各小题中的“零上、上升、高出、运进、增产”等表示的量均为正数，与它们意义相反的量则都用负数表示.(4)本小题的“”号表示“下降”，因此，“上升”应记为 “”，也就是说，具有相反意义的两个量，把其中的一个规定为正时，那么另一个即为负. 答案：(1)零下9 (2)低于海平面45米 (3)+21千克 (4)+4米 (5
3、)3吨10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.如果水库的水位高于正常水位2 m时，记作2 m，那么低于正常水位3 m时，应记作（ ）A.3 m B.3 m C.+ m D.- m思路解析：注意规定“正、负”的相对性.对于具有相反意义的量，如节约用水为正，那么浪费用水为负；反过来，节约用水为负，那么浪费用水为正.答案：B2.在下列横线上填上适当的词，使前后构成具有相反意义的量.（1）收入5 000元，_2 000元;（2）向南走5千米，向_走3千米;（3）_2万元，盈利2万元;（4）_9.5吨，运出12吨.思路解析：本例题考查具有相反意义的量，这些相反意义的量与现实生活紧密相连，必须掌握常见的
4、表示具有相反意义的名词术语.答案：（1）支出 （2）北 （3）亏损 （4）运进3.高于海平面50 m记作_，低于海平面30 m记作_，海平面的高度记作_.思路解析：通常情况下，我们把海平面的高度看作0 m，高于海平面记作“+”，低于海平面记作“-”.答案：+50 m 30 m 0 m4.用正数或负数表示下列各题中的数量：(1)如果火车向东开出400千米记作+400千米，那么火车向西开出4 000千米，记作_；(2)球赛时，如果胜2局记作+2，那么-2表示_；(3)若-4万元表示亏损4万元，那么盈余3万元记作_；(4)+150米表示高出海平面150米，低于海平面200米应记作_.思路解析：注意“
5、+”“-”号使用的相对性，如向东记作“+”，则向西记作“-”，反之亦然.答案：(1)-4 000千米 (2)输2局 (3)+3万元 (4)-200米5.在-1.2，-0.10，0，-（-1），3中，非负数共有_个.思路解析：非负数就是大于或等于零的数.答案：5快乐时光寄信有一天，父亲让8岁的儿子去寄一封信，儿子已经拿着信跑了，父亲才想起信封上没写地址和收信人的名字.儿子回来后，父亲问他：“你把信丢进邮筒了吗？”“当然.”“你没看见信封上没有写地址和收信人的名字吗？”“我当然看见信封上什么也没写.”“那你为什么不拿回来呢？”“我还以为您不写地址和收信人，是为了不想让我知道您把信寄给谁呢！”30分
6、钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.判断题：（1）0是自然数，也是偶数； （ ）（2）0可以看成是正数，也可以看成是负数； （ ）（3）海拔155米表示比海平面低155米； （ ）（4）如果盈利1 000元，记作1 000元，那么亏损200元就可记作200元； （ ）（5）如果向南走记为正，那么10米表示向北走10米； （ ）（6）温度0 就是没有温度. （ ）思路解析：根据具有相反意义的含义来判断.答案：（1） （2） （3） （4） （5） （6）2.今年我省元月份某一天的天气预报中，延安市最低气温为6 ，西安市最低气温为2 .这一天延安市的气温比西安市的气温低（ ）A.8 B.8 C.6
7、 D.2 思路解析：在这里考查对正、负数的理解一个比0 要低6 ，而另一个比0 要高出2 ，故这一天延安市的气温比西安市的气温低8 .答案：A3.用正数和负数表示下列具有相反意义的量.（1）温度上升5 和温度下降7 ；（2）向东6米和向西10米；（3）球赛时，如果胜一场得1分，败一场扣1分；（4）海平面以上200米和海平面以下30米.思路解析：习惯规定上升、向东、得分、高出等记作正.答案：（1）+5 和7 （2）+6米和10米（3）+1和1 （4）+200米和30米4.填空：（1）如果零上3 记作+3 ，那么7 表示的意义是_；（2）某钢厂增产150吨钢记作+150吨，那么减产30吨记作_；（
8、3）如果前进5千米记作+5千米，那么后退16千米记作_；（4）支出100元记作100元，那么+1 000元表示的意义是_.思路解析：利用相反意义的量来解决实际问题.答案：（1）零下7 （2）30吨 （3）16千米 （4）收入1 000元5.把下列各数填在相应的集合内：15，6，2，0.9，0，0.23，1，.正数集合_；负数集合_；正分数集合_；负分数集合_思路解析：此题主要考查你对数的分类能力.正数包括正整数和正分数；负数包括负整数和负分数；正分数包括正分数本身外，还有正的小数；同样，负的小数也属于负分数；另外，填整数集合时，不要漏掉“0”.填集合时通常最后要加省略号.答案：正数集合15，2
9、，0.23，；负数集合6，0.9，1，；正分数集合，0.23，；负分数集合0.9，1，6.桌上放着8只茶杯，全部杯口朝上，每次翻转其中4个，只要翻转两次，就可以把它们全都翻成杯口朝下.如果将问题中的8只茶杯改为6只，每次仍然翻转其中的4只，能否经过若干次翻转把它们全部翻成杯口朝下?请你动手试验一下.提示：用+1表示杯口朝上，1表示杯口朝下，请填出翻转次数及过程:初始状态 +1，+1，+1，+1，+1，+1.第一次翻转 1，1，1，1，_，_ _ _答案：答案不唯一6只茶杯：翻转三次可以全部翻成杯口朝下.第一次翻转为-1，-1，-1，-1，+1，+1；第二次翻转为-1，+1，+1，+1，-1，+1；第三次翻转为-1，-1，-1，-1，-1，-1.
