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1、小学劳动实践工作计划为_市、县有关对农村学校劳动实践场所建设的工作意见，切实加强八洋庄小学劳动实践基地建设管理，为全面实施素质教育，提高学生劳动技能和实践水平，增强学生动脑和动手相结合的能力，培养学生艰苦奋斗的品质。根据有关文件精神，结合我校实际情况特制定本方案。一、指导思想：1、坚持_教育方针，切实做到教育与生产劳动相结合，培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神。2、坚持为农村教育事业的发展服务，为普及和巩固九年义务成果服务，要使学校劳动实践场所能为补充教育经费，改善办学条件，有效地服务农村教育，为学生服务。3、坚持与当地农村经济发展相结合，务求实效，办好人民满意的教育服务。二、目标及任务：
2、1、通过学校劳动实践场所建设，达到教育目的、改善办学条件、补充教育经费。2、“以育人为主、创收为辅”，从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高劳动技能，增加学校经济收入，改善办学条件、服务教育教学。3、基地收入中划拨一部分资金资助贫困学生。三、领导机构：为保证基地建设有序高效的运行。学校建立了以一把手为组长，班子人员和专业教师为成员的领导机构。四、实施办法：1、继续提高基地建设的示范作用。加强学生的专业技术意识教育，提高基地的示范作用，提高基地生产繁育的科技含量。力争基地在校本课程的开发上走在兄弟学校的前列。2、继续提高基地育人功能和经济效益。加强学生实践能力的培养，加强学生对农作物的培育能
3、力，充分发挥基地的育人作用。3、不断提高基地的建设水平，并对基础设施的布局做出合理的调整，使基地的建设上档次，规范化。4、选择好主攻方向，确定学校劳动基地的实际任务和工作内容，仔细安排。5、_年重点放在抓好蔬菜基地建设，发挥学生自己种菜的积极性。6、严格按照课程标准要求，确定实践活动教学计划和内容。有计划地组织学生到劳动实践场所参加活动，不得随意增减劳动实践时间，要对学生的劳动出勤、劳动纪律、劳动态度、劳动安全和劳动技能等情况进行考察和评估。加强安全教育，落实各项安全措施，确保学生安全万无一失。五、劳动基地收入分配制度：劳动基地支出由学校全部负责。列支项目：资助贫困学生、为班级图书角购买书籍、
4、奖励优秀学生、开展班级活动、班级教室部置等。六、考评奖励方案：年初安排把此项工作列入学校考评范围，年终进行评比奖励、加分。小学劳动实践工作计划（二）根据绿色证书培训纲要，结合我校的具体情况，从本地区农业生产实际出发，今年，我们在初中一二年级进行了农业生产劳动技术教育的探索，其作法和体会如下：一、提高对新形势下开设农业技术教育课的认识，明确教学任务农业生产劳动技术教育是劳动教育的重要组成部分，劳动技术教育是全面_教育方针的需要，是中学教育不可缺少的组成部分。在新形势下，开设农业技术课是实施劳动技术教育的主要途径之一，是初中学段的一门必修课程。它对于提高培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，对于提
5、高全民族的素质具有重要意义。通过劳动生产技术教学，培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，养成艰苦朴素、遵守纪律、爱护劳动工具和劳动成果的优良品德，使学生初步掌握一些农业生产的基本技术和基础知识，学会使用一些农业生产劳动工具的技能，使学生参加一定的生产劳动，发展学生智力。二、从实际出发，确定教学内容我们根据绿色证书培训纲要的要求，因地因校制宜地确定教学内容，重点考虑到如下几个方面：1、结合本地农业生产实际，联系农业产品结构调整的需要，确定教学内容，大白菜种植面积大。因此，我们就以大白菜栽培的生物学基础和田间管理、收获为主要内容进行教学。2、联系当地当时生产的急需、季节的特点确定教
6、学内容。如在植树节前后，我们讲授了“植树造林”的知识和技术，并组织学生参加植树的生产劳动实践。3、根据我校现有的农业生产劳动基地的具体情况，确定教学内容。农业生产劳动技术课应以劳动实践为主，故劳动基地是主要的、不可缺少的条件。它能保证教学的顺利进行。我们在农业生产劳动基地，种植的农作物主要大白菜等。三、采取有效措施落实教学计划为了达到教学目的，完成教学任务，提高教学效果，必须采取一些有效措施，使整个教学计划得到落实。我们着重做到了“四有”，“五落实”。“四有”是：一有农业生产劳动技术课的教学计划;二有具体的教学时间安排，保证上农业技术知识课。劳动实践时，可以集中安排;三有编选的教材;四有学生的
7、劳动技术课的考勤考核制度和方法。根据学生的劳动态度、劳动效果、掌握知识和技能的情况评定成绩，记入学生成绩册，可作为评定三好学生的依据之一。“五落实”是：一是组织领导落实，学校成立了生物教研组的教师两人、总务处两人、学校农业生产劳动基地的负责人_人组成的“农业技术课教研组”，从而保证了教学的进行;二是任课教师落实，确定两位教师授课;三是劳动实习场地落实;四是授课年级落实，目前在初中一二年级开设农业生产劳动技术课。年级组长、班主任教师、农技教师带领学生参加实习活动;五是采用“讲、看、实践、总结”的方法落实教学计划。四、收获和体会1、通过教学，增强了学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情。
8、学生通过劳动实践对“人民群众是生产劳动的主体、是社会历史的创造者”的观点加深了理解，珍惜劳动成果的优良品德有所增强。学生参加劳动实践表现出来的组织纪律性、积极性、主动性也随着劳动实践的增多而不断增强。2、由于确定的教学内容和教学方法比较切合实际，激发了学生对农业技术课的兴趣。讲课教师做到生动讲述、准确演示，要求学生做到课堂上要弄清原理，实习场上要认真观察，学会操作，平时要寻机应用、实验实践。学生在劳动实践过程中，班主任、农技课教师分片把关，认真指导，从而激发了学生极大兴趣，提高了教学效果。学生普遍反映“这样的活动多搞几次，增加我们的动手机会，才能学得好记得牢”。3、坚持教学实践、积极探索规律（1）在目前情况下，开放农业劳动技术课，有不少困难，但我们本着实事求是、从易到难的原则，充分利用现有条件，采用不同形式，选择不同的内容，灵活多样地坚持进行教学并取得较好的效果。（2）根据农作物生长的周期性、季节性、连续性的特点灵活安排讲授、实践的时间。（3）整个教学力求走出去，重在实践，寓育人于劳动实践之中，要把学习知识和劳动实践结合起来，以劳动实践为主，做到理论和实践相结合，把思想教育贯穿在劳动技术课的始终。（4）建立、健全农业劳动技术课的考勤、考核制度是提高教学效果的重要手段之一，必须十分重视，严格认真地抓好，更好地发挥它在提高教学质量中的作用。第3页共3页
