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1、年级三年级课题认识键盘新伙伴授课时间第13周教者薛荣教学内容学习认识键盘新伙伴第一课时教学目标1、了解键盘的是一种输入设备； 2、熟悉手指分工；3、掌握键盘操作姿势。教学重点手指分工和基本指法教学难点手指分工教法设计演示法、动手实践、合作探究学法设计小组合作学习、讨论法教具准备一显示器、主机、键盘、鼠标等教学流程师生活动设计意图一、导入：计算机是怎么知道人们下达的命令的呢？通过前面的学习，我们知道了利用小小的鼠标，就可以指挥计算机“干活”。但是，还有些指令只能通过键盘输入给计算机。键盘和鼠标是计算机不可缺少的设备，它们就像是计算机的眼睛和耳朵。如果没有键盘和鼠标，计算机就变成了瞎子和聋子，那多
2、不方便呀！二、新课：1、出示键盘略图。2、介绍键盘的发展：3、键盘的种类初步了解键盘是计算机的重要组成部分。 教学流程师生活动设计意图在计算机发展的初始阶段，尽管有各种不同的品牌，可是键盘的外形几乎是一模一样的。计算机的发展，不仅使键盘的键数增加了，也使键盘的外形变化了很多。下面就向大家介绍几种有趣的键盘：（1）无线键盘：这种键盘不需要用电缆和计算机连接。（2）带托键盘：这种键盘上有一个托架，击键时托架托住手腕，就不会感到手酸。（3）多功能键盘：利用这种键盘可以直接控制光盘驱动器，播放、或者上网。4、键盘的分区（1）主键区；主键区里又分为字母键、数字键、运算符号键、特定功能符号键（2）功能键区；（3）数字小键盘区。认识键盘、了解键盘的发展和种类。初步了解键盘上的功能分区。作业布置 观察手机、电话键盘上的字母布局和计算机键盘有什么不同？教学回顾审批意见
