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1、必修二离骚学案 高中语文必修二?离骚学案学习目标：1 、思想目标：理解?离骚的思想内容，了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。2 、知识目标：了解?楚辞、?离骚的文学价值；掌握“修 姱 、“羁、“谇、“怨、“浩荡、“溘、“尤、“反、“ 忳 等实词以及“虽、“兮、“以等虚词的意义及用法。3 、能力目标：吟诵注意节拍、重读和情感，培养学生阅读背诵古诗文的能力。学习重难点：1 、赋与比的写法；2 、“香草美人的意象体系。3 、屈原的精神与理想在诗中的体现。第一课时一、1、简介：我国第一部诗歌总集?诗经开创了现实主义的诗风，与之相提并论的?楚辞那么开创了浪漫主义的诗风。所以，“风骚就成了文学的代名
2、词。2、解题：?离骚代表了“楚辞的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也是我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。“离，通“罹，“_义；“骚，“_义。“离骚，即“_的意思。司马迁解释“离骚为“离忧；班固解释为“遭遇忧患；王逸解释为“离别的愁思；也有人解释为“牢骚。现多采用班固的解释。3、屈原：约前 339 约前 278 ，我国最早的大诗人。名 _ ，字_ ，又自云名_ ，字_ 。战国楚人。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤授能，改革政治，东联齐国，西抗强秦，其政治理想的内容是“美政。后遭谗去职，两次被流放，因无力挽救楚国灭亡，政治理想无法实现，投汨罗江而死。其主要作品有_、_、_等。
3、三、诵读课文1 、指导朗读注意节拍 如：长太息 / 以掩涕兮 余 / 独 / 好修 / 以为常虽 / 体解 / 吾 / 犹未变兮 岂 / 余心/之 / 可惩讲解：一般每句二至四个节拍，随文切分。2 、注意延长 如：悔相道之不察兮 忽反顾以游目兮讲解：“兮字相当于现代汉语中的语气词“啊，因此读音要延长一些。四、根底知识1、注音姱ku 鞿j 謇jin 謇jin 谇su 纕xing 茞chi诼zhu 偭min 忳tn 侘傺ch ch 溘死k 鸷zh方圜yun 攘诟rng gu 朕zhn 芰荷j 裳chng 岌岌j j2、指出通假字【偭规矩而改错】 错，通“措，施行。【忳郁邑余侘傺兮】 郁邑，通“郁悒
4、，忧愁苦闷，心情抑郁不伸的样子。【何方圜之能周兮】 圜，通“圆。圆凿受榫头的穿孔【进不入以离尤兮】 离，通“罹，遭受。【芳菲菲其弥章】 章，通“彰，明显。【延伫乎吾将反】 反，通“返，返回。3、多义词辨析【善】众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫：善于，擅长亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔：此处活用，讲作“向往陛下亦宜自谋，以谘诹善道诸葛亮?出师表：好的，美好的【度】背绳墨以追曲兮，竞周容以为度：法度会天大雨，道不通，度已失期：估计【固】固时俗之工巧兮，偭规矩而改错：本来鸷鸟之不群兮，自前世而固然：本来汝心之固，固不可彻：固定，巩固，可引申为“固执【相】何方圜之能周兮？夫孰异道而相安：互相悔相道之不
5、察兮，延伫乎吾将反：看，审察【反】忽反顾以游目兮。屈原?离骚：翻转，颠倒然而成败异变，功出相反也。贾谊?过秦论：相反，对立日夜望将军至，岂敢反乎？?史记鸿门宴：背叛巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反省不能及，其可怪与欤？韩愈?师说：反而，反倒【虽】虽体解吾犹未变兮。屈原?离骚：即使，纵然虽无予之，路车疾马？?诗经小雅采菽：难道【焉】驰椒丘且焉止息：语气词且焉置土石？?列子汤问：在哪里【修】余虽好修姱以羁兮：美好的退将复修吾初服：修理，整理邹忌修八尺有余。?战国策邹忌讽齐王纳谏：高、长4、词类活用【亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔】 形容词活用作动词，译为“向往【高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离】
6、形容词活用作动词，分别译为“加高“加长【伏清白以死直兮，固前圣之所厚】形容词的“为动用法，译为“为而死。5、古今异义【朕】 古义：第一人称代词“我的今义：用于特指古代皇帝的自称【以为】 古义：“以之为的省略 今义：认为6、特殊句式1、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离2、步余马于兰皋兮3、不吾知其亦已矣， 宾语前置句。“不吾知即“不知吾。五、作业感情朗读、背诵课文第二课时一、1、指导朗诵，当堂背诵 ；2、检查复习知识点。二、 整体把握课文1、要求学生借助课下的注解，疏通课文的句子，注意生字、生词及常用字、词的特殊用法。2、要求学生以四人为一小组，讨论课文内容，梳理课文思路。明确：1-6节作者自述受屈
7、遭贬的原因，表示不愿同流合污。政治理想：哀民生、遵规矩、施美政政治遭遇：灵修不察、众女嫉余、时俗工巧 心 志：屈心抑志、九死未悔 五、重、难点解决过程1、提问：第一节中，诗人“太息“掩涕，为什么？这一节在文中起什么作用？明确：诗人是因为“哀民生之多艰，即同情人民生活艰难。这两句承上，形象地概括了诗人忧国忧民的博大情怀，给我们塑造了一位“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的诗人形象。“余虽好修姱以羁鞿兮，謇朝谇夕替 两句启下。2、提问：屈原一生“好修姱以鞿羁鞿兮，却为什么“謇朝谇而夕替？有哪三个原因？明确：小人投机“众女“谣诼；君王“不察，自己不愿同流合污。3、屈原怎么对待这种不公平的待遇？用诗句答
8、复屈原是什么态度？表现了他什么样的感情？明确：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也“伏清白以死直兮，固前世之所厚。表现了屈原实施“美政，振兴楚国的政治理想和爱国热情，以及修身洁行的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神，并对楚国的腐败政治和黑暗势力做了无情的揭露和斥责。2、 赏析重点诗句讨论：在述怀和反省中，有哪些诗句能表现出诗人高尚品德和爱国情怀？体现出屈原那些品质情怀？明确：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 刚正不阿，一身正气宁客溘死以流亡兮，余不忍为此态也！疾恶如仇，不同流合污民生各有所乐兮，余独好修以为常。洁身自好，自我完善亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。坚持真理，献身
9、理想长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 忧国忧民，热爱祖国四、分析特色1 、深刻的现实内容与高度的浪漫主义艺术形式的完美结合。?离骚作为一首宏伟瑰丽、令人回肠荡气的政治抒情诗，以大胆的想象、夸张和象征等手法，生动而波折地反映了楚国的现实斗争，表现作者了对现实社会的深广忧愤和精神上的追求。2、 语言特色。以六字句为根本句式，加上虚字“兮，参差变化，舒展自如；双句押韵，节奏铿锵而活跃变化，抒情淋漓酣畅，声情并茂；间以楚地方言，具有浓厚的地方色彩。3、 赋的运用。本篇的赋既用于叙事，也用于抒情，使人感到真实而又易于接受。示例用于叙事的：“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 用于抒情的：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。4、 比兴手法。屈原比兴手法的运用，较?诗经亦开展了一大步。重点分析“比 1 王逸?楚辞章句评?离骚：依诗取兴，引类譬喻，故善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞，灵修美人以媲 于 君 2 司马迁?屈原贾生列传评?离骚：其行洁，故其称物芳； 其行廉，故死而不容自疏五、布置作业你最喜欢?离骚中哪两句诗，哪句或哪几句诗引起了你的共鸣，屈原的爱国思想感情对你有什么启发？请写一篇 400 字左右的短文，只要能抓住一点即可。 .
