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1、高三体育老师教学工作计划学校体育工作是学校教育工作的重要组成部分，具有其它学科不可替代的作用。加强学校体育工作,才能更好促进广大青少年的智力发展,增强体质，加强体育锻炼，确立健康的审美观念。下面是范文网小编整理的高三体育老师教学工作计划,希望对大家有所帮助! 高三体育老师教学工作计划(一) 本学年，我担任高三年级体育课程，为了搞好本学期的教学工作，特制定以下工作计划： 一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学，提高体育教学质量,加强出操、集队、集会纪律
2、,做好出操、集队、集会常规训练,以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育,培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力,为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。 二、工作任务及要求 、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点,“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材
3、，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案,多花时间备课,不打无准备之仗,向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、课间操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念,树立远大理想,营造良好校风、学风。2、抓好体质健康工作，注重教材的学习，注重领会教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高,切实提高我校学生身体素质。 、加大体育班管理力度,提高学生身体素质。做好督促、沟通、协调工作,使体育班学生在学习、思想、行为等诸方面全面发展，力争每个学生高考考出好成绩。 三、教学措施1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯,努力提高全校学生的体
4、锻达标合格率。2、本学期关注起始年级学生行为习惯,思想品德状况,学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。 3、要不断加强对教学教材的研究,重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。4、以据学生的特点,要主动与年级组之间配合协调,利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间,组织年级间和班间的体育竞赛,促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的两操和每周一次的升旗仪式,各班进出场线路有序、队伍整齐。 、认真组织、细心安排指导年级的体锻课,尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多
5、样的单项性活动,满足学生体育活动需求。7、认真负责督促、管理训练队工作，关注每个学生,制定好每天的训练计划,明确训练任务，督促文化理论课的学习。高三体育老师教学工作计划(二) 一、学情分析：经过高中前两年的学习锻炼,学生体质有了一定的提高,但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核,所以本学期在完成模块教学的同时,继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案,具体如下。 二、工作目标 ：1、加强教学大纲的钻研,努力完成教学目标，更好的拓展教材内容,提高教学质量。 2、加强自身的专业修养,提高教研能力、
6、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。 、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。4、组织好“两操一课”和校内体育活动，教研活动。 5、组织好体质健康的测试和统计工作,写出统计报告和工作总结。 6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。 三、具体措施 ：1、认真学习教学大纲和教材,根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容,主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。这两个模块对身体素质的要求都较高,所以,每节课添加课课练的素质练习,以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和难点，特别是学生对体育
7、活动兴趣培养的问题。学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素，对于该问题，要通过调查和研究,选择学生感兴趣的练习形式,评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。 、通过学习和网络资源,互相交流成功的经验，学习先进性强的教学理念和教学方法。积极参学校组织的培训活动和教研活动,不断提高教研水平、教学水平,更好的驾驭课堂,灵活的处理教学难点和突发情况,增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。4、提高学生对运动常识的掌握和运用,掌握相关体育竞赛的规则和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性。同时，让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，教
8、育学生比赛前做好热身活动,尽量避免运动中出现的意外创伤，做到安全运动,快乐运动。 5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动，参加地区县举办的各种体育竞赛,力争取得优异的成绩，充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的掌握。 四、教学进度 ： 1、身体素质、篮球、排球模块 )第2周第5周进攻战术的学习。 )第周第9周防守战术的学习。 2、体操模块 1)第10周第14周双杠跳上支撑摆动;前摆分腿坐前 进;前摆上;前摆下;后摆下; 2)第15周第18周支撑跳跃侧腾跃;蹲腾跃(屈腿腾跃);分腿腾跃; 、第120周体能考核和技能考核; 五、活动计划 1、月份提高学生的身体素质 2、4月份校学
9、生篮球球赛; 3、月份中学生篮球赛; 高三体育老师教学工作计划(三) 一、设计思想 、课程标准指出:“高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多元化,教学形式的多样化，教学评价的多维性.都从传统模式中带来更新与改革.其中教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养德,智,体等多方面全面发展的社会主义事业建设者与接班人为指导思想,指导体育与健康课程必须贯彻健康第一的思想，强调以学生发展为本，突出健身育人课程理念,特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展,促使学生自觉、积极地进
10、行体育锻炼,以全面发展体能和提高所学的运动技能水平,培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。”2、学生现状分析: 高三年级的学生中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的，经过上学期的常抓不屑虽有好转,但还有极少的同学不但自己不学好,还影响其他后进同学的进步.还带了个别同学开始有偷懒的行为.总体来看大部分的同学还是好的,是在向好的方面发展的。 根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择体育与健康的理论知识、田径(短跑、中长跑)，体操(以广播操为主)、游戏、篮球、足球等基础项目,以便使学生跑、跳、篮、足球的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能，更多的让学生参加实践活动。本学期共讲2周
11、,每周体育授课为学时，共40学时。上课过程中，若因场地,天气条件等因素的影响，将临时调整。 二、具体实施计划 第1周-第4周 体育与健康理论知识武术理论知识 第周 1.短跑教学 2.游戏 第周-第11周 1.复习短跑 2.武术搏击(实践课）第周-第14周 1.中长跑、游戏 2.篮球单手肩上投篮技术第5周-第6周 1复习单手肩上投篮技术并在比赛中应用第1周-第8周 .全面复习本学期内容准备考试 第19周第20周科目考试 计划应达到的目标和力争达到的目标: 1,身体发展目标:促进学生身体的生长发育,发展体能,提高健康水平国家体锻达标合格率力争达到0%以上,为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力.，心理发展目标：体验体育健身的乐趣,认识体育健身活动与身心发展的关系,培养自信心,调节情绪的能力与坚毅果敢的意志品质. 3,能力发展目标:掌握和运用体育健身基础知识,基本方法和技能，初步具备自评自锻的能力自觉遵守体育行为准则，善于合作,敢于竞争,增强集体意识
