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1、2022初三物理教学工作计划3篇(物理教学计划)在日常工作中，我们通常都要为自己的工作写一份方案，以便于工作的发展，则在写方案中有什么要点呢？下面是小编收集的2022初三物理教学工作方案3篇(物理教学方案)，供大家阅读。2022初三物理教学工作方案11、在教学中体现“以学生为本在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题、“怎样提出问题、“怎样研究问题、“怎样分析问题、“怎样反思、“怎样交流等等。使学生成为学习的主人，而教师那么变成学习的组织者和引导者。2、课堂教学中注意“三基的训练由于九年级的内容相对八年级来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基的训练，要狠抓根底知识、根本技能、根本办法。要
2、在根底知识的训练根底上，进行根本技能的训练，进行根本办法的渗透。对根本技能的训练要贯通于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮忙学生总结物理学的根本研究办法，如：“控制变量法、“等效法、“类比、“模型等。3、加强演示和学生实验九年级物理教学以察看、实验为根底。察看自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，察看和实验，对培养学生的察看和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验.4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象
3、的察看、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。5、结合学校的“书香校园活动，每月至少读一本好书，并记录学习笔记。2022初三物理教学工作方案2一、指导思想以学校和年级组工作方案为指导，以全面提高教学质量为宗旨，面向全体学生，关注每一个学生的全面开展，激发他们学习的热情和兴趣，帮忙他们建立良好的学习成就感和自信心，培养他们逻辑思维能力、运算能力。二、教学目标通过分析学生的实际情况，加强对学生逻辑思维训练能力、归纳能力的训练，养成良好的学习习惯，掌握好物理的学习
4、办法，加强实验操作能力培养，进一步打好根底。做好学生的竞赛辅导工作，争取在物理竞赛中取得好成绩，完成初中物理的复习工作，争取中考全面获胜。三、具体措施1、坚持集体备课，加强各教师间的联系，互相取长补短，发挥群体力量。加强教法研究和发挥效益。2、教学中应做到由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步扩展。3、强化月考，关注教学成果。4、加强试题收集与研究，了解并掌握中考试题和中考命题的趋势。四、复习方案第一轮复习，以课本以及能力训练为依据，复习初中物理的根底知识与根本实验。第二轮复习，以自编讲稿为依据，分类复习。第三轮复习，收集整理以往中考试题，编制使用模拟试卷，进行综合练习。2022初三物理
5、教学工作方案3新的学期就这样紧锣密鼓的开始了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮忙他们走好这一步，对本学期的物理教学作出如下的方案：一、做好教研、教改。教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时积极加入教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。积极参与听课、评课，虚心向其他教师学习，努力提高教学水。二、加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学
6、中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。三、做好后进生转化工作。做为一名教师,应该要看到学习的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩.四、教学中的办法措施：1、在教学中体现“以学生为本在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题、“怎样提出问题、“怎样研究问题、“怎样分析问题、“怎样反思、“怎样交流等等。使学生成为学习的主人，而教师那么变成学习的组织者和引导者。2、课堂教学中注意“三基的训练由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基的训练，要狠抓根底知识、根本技能、根本办法。要在根底知识的训练根底上，
7、进行根本技能的训练，进行根本办法的渗透。对根本技能的训练要贯通于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮忙学生总结物理学的根本研究办法，如：“控制变量法、“等效法、“类比、“模型等。3、加强演示和学生实验初中物理教学以察看、实验为根底。察看自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，察看和实验，对培养学生的察看和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的察看、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。初三的教学紧张而繁杂，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。
