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1、集体备课教学设计 领导审阅： 科目化学教研组理化生主备人刘天存辅备人化学组教师备课时间上课时间课 题 8.2常见的酸和碱（第1课时）教学目标知识与技能1.认识几种重要的酸； 2.了解三种浓酸的重要物理性质和用途；3.了解浓硫酸的脱水性、吸水性； 4.掌握稀释浓硫酸的正确方法。过程与方法1.进一步认识和体验科学探究的过程。2.能完成简单的探究实验。情感态度与价 值 观1.保持对化学的浓厚兴趣。2.进一步增强探究物质的好奇心和求欲。重点1.浓硫酸的脱水性、吸水性； 2.稀释浓硫酸的正确操作难点稀释浓硫酸的正确操作教学流程完善【导课】在日常生活中我们经常用到各种各样的酸：调味用食醋中含醋酸，喝的酸奶
2、中含有乳酸，胃液中含有盐酸。【自主学习一】课本页227页一、常见的酸HCl（盐酸）、H2SO4（硫酸）、HNO3（硝酸）、H2CO3（碳酸）、H3PO4（磷酸）二、三种浓酸的性质色态气味挥发性腐蚀性密度溶解性保存主要用途浓盐酸浓硫酸浓硝酸【自主学习二】阅读课本页227-229页 【观察活动 实验85、8-6】三、浓酸的腐蚀性浓酸有强烈的腐蚀性，会伤害人体，使用时要注意 ，要遵守 。浓硫酸的特性：1. 将物质中混有的水蒸气除去，常用作某些气体的干燥剂。2. （强腐蚀性）将物质组成中的氢氧两种元素按水的组成比脱去，使物质碳化。四、浓硫酸的稀释稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸 ，并 。切不可将 。五、酸
3、的命名无氧酸读作“氢某酸”，如HCl读作氢氯酸（俗称盐酸）； H2S读作 含氧酸读作“某酸” 如H2SO4读作硫酸； H2CO3读作 ；H3PO3 读作 ；【展示】1.三种浓酸的性质和主要用途； 2.浓硫酸的脱水性和吸水性； 3.浓硫酸的稀释；4.酸的命名。【反馈巩固】一、填空题1.“纯净”的浓盐酸是 、 、 .打开浓盐酸的瓶盖会看到 ，这是因为浓盐酸有 ，挥发出 并与空气中的水蒸气结合形成 ，如果长期放置盐酸溶液的质量会 ，溶质的质量分数会 ，因此，盐酸溶液必须 。2.“纯净”的浓硫酸是 、 、 、 ；特性： 、 ，稀释浓硫酸的正确操作： ，如果不慎将浓硫酸沾到皮肤和衣服上应 再 .3.若将
4、盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶敞口露置在空气中一段时间，可能发生什么变化，将判断结果填入下表：4.如图所示，在锥形瓶中盛有浓硫酸，打开分液漏斗的活塞，让水滴入锥形瓶中:（1）锥形瓶中产生的现象是 （2）产生这一现象的原因是 （3）通过以上实验你总结出那些道理 二、选择题;1.下列物质的性质属于物理性质的是 ( )A.浓盐酸的挥发性 B.浓硫酸的腐蚀性 C.浓硫酸的氧化性 D.酸能使指示剂变色 2.下列关于浓硫酸的描述错误的是 ( )A.溶于水时放出大量的热 B.可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸C.稀释浓硫酸时切不可将水倒进浓硫酸中 D.有强烈的腐蚀性 3.将浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间，它们共同的变
5、化是 （ ） A.颜色发生改变 B.发生化学变化 C.质量减小 D.溶质的质量分数变小4.在实验室常用浓硫酸作某些气体的干燥剂这是利用浓硫酸的 ( ) A.酸性 B.吸水性 C.腐蚀性 D.氧化性 5.下列关于浓盐酸的叙述中错误的是 （ ） A.盐酸是氯化氢气体的水溶液 B.浓盐酸是黄色有刺激性气味的液体 C.人的胃液中含有少量盐酸，可帮助消化 D.浓盐酸具有挥发性，在空气中生成白雾.6.下列属于硫酸的用途的是 （ ）生产化肥农药、火药、染料等 生产炸药 冶炼有色金属，金属除锈 精炼石油 制造试剂和药物 A B C D7.下列说法，错误的是 （ ）A.盐酸是氯化氢气体的水溶液 B.盐酸、硫酸都是无色液体 C.浓盐酸、浓硫酸都能在空气中形成白雾 D.盐酸、硫酸的密度都比水大。 8.能使木材、纸张变黑的酸的是 （ ）A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.稀硫酸 D.醋酸 9.下列图示实验操作中不正确的是 ( )A.加热液体 B.读取液体体积 C.稀释浓硫酸 D.点燃酒精灯10.下列叙述中，错误的是 ( ) A.浓盐酸能挥发 B.浓硫酸有吸水性，可作干燥剂 C.稀硫酸有脱水性，可以使蔗糖炭化 D.浓硫酸和浓硝酸都能强烈地腐蚀皮肤和衣服三、计算将10毫升密度为1.84克/毫升，质量分数为98%的浓硫酸缓慢加入到50克水中，求所得稀硫酸的质量分数是多少？ 【收获与反思】3
