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1、活动主题小手拉大手 文明伴我行活动目标 通过主题教育活动，促进学生文明行为习惯的养成，提高自身的综合素质。活动构想（一）宣传发动阶段（ 2014年3月4日至3月8日）（二）宣传发动阶段（3月12日至4月12日）（三）总结表彰阶段（4月12日至4月30日）如何启发队委员会进行策划下发凤凰小学“培养良好习惯，争做文明学生”主题教育活动实施方案，召开全体教师会议，安排部署本次活动如何指导队委会活动准备 各班组织学生学习小学生日常行为规范和凤凰小学文明班级评比细则，让学生领会文明礼仪的重要意义和具体要求。简介该活动实施情况 本次互动通过宣传发动阶段（ 2014年3月4日至3月8日）宣传发动阶段（3月1
2、2日至4月12日）总结表彰阶段（4月12日至4月30日）三个方面由于准备充分，在很多方面取得了成绩，让学生和家长得到了交流，锻炼了学生的语言表达能力，说服力和耐心。活动巩固建议1提高认识。 2认真组织。 3务求实效。活动总结反思“培养良好习惯，争做文明学生”主题教育活动成功经验和做法，加强建设文明礼仪教育的长效机制，共创文明、和谐的校园。 少先队活动课辅导方案(辅导员) 六年级雏鹰中队 中队辅导员 刘俊良 1少先队活动课实施方案(队委会)活动主题小手拉大手 文明伴我行活动目标通过主题教育活动，促进学生文明行为习惯的养成，提高自身的综合素质。队委会组织策划活动记录召开小队长会议及听取队员意见情况
3、召开中队委会议，讨论确定队会主题、方式及相关的准备工作活动方案1、 3月4日上午升旗仪式上， 举行“小手拉大手 文明伴我行”主题教育活动启动仪式，2、3月12日至4月12日，开展“文明礼仪，从细节做起”宣誓签字活动，届时大队部、政教处统一检查，并进行评比。3、4月12日至4月30开展“凤凰小学文明学生”评选活动。活动准备各小队分工5个小队负责活动的宣传，发动工作队委会分工队委会负责主持人、活动议程、活动内容以及具体分工负责人活动实施情况时间2014年3月4日地点报告厅主持人吕春蕊简介活动情况 本次活动隆重而热烈， 活动内容丰富多彩，精彩纷呈。由“宣传发动阶段”、“宣传发动阶段”“总结表彰阶段”三部分组成。本次活动增加了学生对团的向心力和凝聚力，让学生有了展示才华的空间，有力地促进了校园文化的建设。活动巩固提出巩固要求 1提高认识。 2认真组织。 3务求实效。各小队巩固措施 各小队成立“文明礼仪监督岗”，组建文明礼仪监督员队伍，经常性开展学生个人仪表、文明行为规范检查；组织部分学生成立校园文明礼仪督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。活动总结活动收获在活动的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。经验其它活动资料附件 六年级雏鹰中队中队 中队委 吕春蕊
