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1、新泰市平阳小学学生习惯评价表 班级 姓名 行为习惯 自我评价 家长评价 小组评价举止 文 明 见到教师、客人积极问好。 和别人交流使用礼貌用语 同窗间互助友爱，积极协助同窗 做错事积极认错 在公共场合不大声喧哗 在公交车上积极给老人残疾人让座 升国旗时自觉肃立，不说话 诚实守信,答应别人的事要竭力做好 不侮辱弱小同窗，不给同窗起绰号 服装整洁,不穿奇装异服 卫 生习 惯 卫生值日积极 积极参与班级大扫除 不乱扔果皮、纸屑和塑料袋等垃圾 不在墙壁乱贴、乱写、乱画 不在课桌上乱刻乱画 不随处吐痰 学校内发现垃圾等脏物积极捡拾 安 全习 惯 不攀爬栏杆等,不滑楼梯 不在教室走廊楼梯等处追逐打闹。 上
2、下楼梯靠右行。 课后休息不做危险性的游戏，不打架。 不购买“三无”商品,学会辨别过期变质食物。 坚持路队制，路上不随意离队,不打闹追逐。 走路靠右边走,不在公路上玩耍、追逐 总 体 评 价 评价级别:好 较好 一般 平阳小学学生文明习惯评价表(低年级） 时间： 9月 日 被评价人班级 姓名 学生平常行为习惯体现 学生评价 教师评价家长评价每天见教师、长辈及外来人员要积极问好,少先队员敬队礼。 A常常B偶尔C从不 与师长交谈时，要起立并积极给师长让坐。常常偶尔C从不 同师长交接东西时要用双手 A常常B偶尔C从不 在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、塑料袋等垃圾 从不B偶尔C常常 随处吐痰 A从不B
3、偶尔C常常 课间互相追逐打闹 A从不B偶尔常常 校内与同窗们无关的事情去围观 A从不B偶尔C常常 总体评价:A、得到8个以上A的 B、得到6个以上A的 C、得到5个一下A的 教师寄语: 家长寄语: 平阳小学学生文明习惯评价表(中高年级） 时间:月 日 被评价人班级 姓名 平常行为习惯行为 学生评价 教师评价家长评价每天见教师、长辈及外来人员要积极问好,少先队员敬队礼 A常常B偶尔从不 碰见教师、长辈要积极让路。 常常偶尔C从不 与师长交谈时，要起立并积极给师长让坐 A常常B偶尔C从不 同师长交接东西时要用双手A常常B偶尔C从不 在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、塑料袋等垃圾 A从不B偶尔C常常
4、 随处吐痰 从不偶尔常常 在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。 从不偶尔C常常 课间互相追逐打闹 A从不B偶尔C常常 校内与同窗们无关的事情去围观A从不B偶尔C常常 师长批评错了 心平气和的解释，不顶撞师长B不说话C顶撞教师 总体评价：A、得到8个以上的 、得到6个以上A的 C、得到5个一下A的 教师寄语: 家长寄语: 小学生文明习惯评价表（低年级） 时间：1月日 被评价人班级 姓名 平常行为习惯行为 学生评价 教师评价 家长评价 每天见教师、长辈及外来人员要积极问好,少先队员敬队礼 A常常B偶尔C从不 在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、塑料袋等垃圾，随处吐痰 A从不B偶尔C常常 课
5、间互相追逐打闹 从不偶尔常常 校内与同窗们无关的事情去围观 从不B偶尔C常常 佩戴项链、耳环(针）、戒指、手链、手镯等饰物。A从不B偶尔C常常 穿运动鞋，不穿小皮鞋 A常常B偶尔从不 上下楼梯靠右走,轻声慢步过走廊 A常常B偶尔C从不 课间在走廊内停留和玩耍 从不B偶尔C常常 中午去商店、食堂排队走，不跑步A常常偶尔从不 从商店、食堂回教室也自觉排队行走，不跑步A常常B偶尔C从不 上午到校时，自觉排好队，整洁的走进校园。A常常B偶尔C从不 总体评价：A、得到8个以上A的 B、得到个以上A的 C、得到5个一下A的 教师寄语: 家长寄语: 小学生文明习惯评价表（中高年级） 时间:1月 日 被评价人
6、班级 姓名 平常行为习惯行为学生评价 教师评价 家长评价每天见教师、长辈及外来人员要积极问好,少先队员敬队礼 常常B偶尔C从不 在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、塑料袋等垃圾，随处吐痰 A从不B偶尔C常常 课间不在任何场合互相追逐打闹 A从不B偶尔常常 校内与同窗们无关的事情去围观 A从不B偶尔C常常 碰见教师、长辈要积极让路。 A常常B偶尔C从不 不穿奇装异服。按规定修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。要穿运动鞋，不穿皮鞋。A常常B偶尔C从不 佩戴项链、耳环（针)、戒指、手链、手镯等饰物。A从不B偶尔C常常 上下楼梯靠右走，轻声慢步过走廊。常常B偶尔从不 课间互相追逐打闹 从不偶尔C常常 中午去商店、食堂排队,不跑步。回教室也自觉排队行走,不跑步 常常B偶尔从不 在食堂用餐时排队礼让，不乱拥挤,不胡说话 A常常偶尔C从不 放学后要尽快走出教室,不在教室逗留。 A常常偶尔C从不 等待班车时，排好队,不疯打闹。上下班车都遵守秩序,排好队。 常常B偶尔从不 上午到校时,后自觉排好队，整洁的走进校园。 A常常偶尔C从不 总体评价：、得到个以上A的 B、得到6个以上A的C、得到个一下A的 教师寄语： 家长寄语：
