《新七年级地理下册《七章我们邻近的地区和国家第二节东南亚》教案_7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新七年级地理下册《七章我们邻近的地区和国家第二节东南亚》教案_7（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东南亚教学设计教学目标 : 在地图上找出东南亚的位置、范围，能说出东南亚十字路口地理位置的特点和重 要性。能运用地图分析马六甲海峡的重要意义。 说出东南亚的气候特点以及气候对该地区农业生产和生活的影响。 教学重点：东南亚十字路口的重要位置及马六甲海峡的重要意义。 教学难点：东南亚的气候特点教学过程： 导入：图片红猩猩 这是亚洲发现的唯一大型猿，类人猿之一，是世界最大的树生哺乳动物。但是现在， 这种高智商的生灵却向我们人类发出了求救信（SOS，说他们正处于濒临灭绝的危险中。提问：红猩猩生活的东南亚具体在哪里？（where ）哪里的自然环境如何？（ what ） 为什么红猩猩会濒临灭绝？（why）
2、我们如何才能帮助和拯救他们？（ how ） 新课：第七章 第二节 东南亚一、寻找红猩猩的家园读图 7.19，说说东南亚在世界的位置亚洲东南部，东临太平洋，西邻印度洋 读图 7.20，说说东南亚领土组成。中南半岛：北部与中国山水相连，其得名就是因位于中国以南； 马来群岛：由两万多岛屿组成，中国人习惯称之为南洋群岛。 讲到东南亚的位置，人们讲东南亚称为“十字路口”的位置，你可以从地图上看出 来吗？ 学生活动：试着在地图上画出“十”字，看看联结了哪些地区？ 小结：东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口” 。过渡： 东南亚地处“十字路口” 的重要位置， 同时又是与中国共建海上丝绸之路的
3、最热门地 区。假如现在要从中国运输一批货物经东南亚到非洲东海岸或欧洲， 请你设计一条航 线。学生活动 :在地图上设计画出航线。 小结：最短航线经过马六甲海峡，它位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是欧洲、非洲、 西亚与东亚、 东南亚各港口最短航线的必经之地， 是连接太平洋和印度洋的重要海上 通道。 东南亚已是十字路口， 马六甲海峡又是十字路口的必经之地， 被称为十字路口 的咽喉。日本称其为“海上生命线” 。过渡：假如现在我们要从东南亚进口一些当地的物产， 东南亚能够提供哪些物产？物产与位 置有光，你能用地图解释吗？ 东南亚地处热带， 提供热带经济作物， 接下来我们来看看红猩猩家乡东南亚的自然环 境怎
4、样？二、探秘红猩猩的家园 读图：东南亚主要有哪些气候？分布在哪里？各有什么特点？ 共同特点：湿热适合种植水稻和热带经济作物。读图 7.24，说说东南亚主要农作物的生产和出口国。 生活链接：热带经济作物的用途。东南亚湿热的气候使其成为水稻和重要的热带经济作物生产基地。 过渡：那么红猩猩为什么会濒临灭绝，是否与农业生产相关的呢？三、为什么红猩猩会濒临灭绝？ 活动：阅读方便面与红猩猩的故事 ，说说方便面跟红猩猩有什么关系？ 小结：棕榈油稳定性好，不易变质，广泛应用于方便面、饼干、蛋糕等食品加工行 业。而用来生产棕榈油的油棕树，必须生长在赤道南北 5 度的地方，受阳光直射， 充分的降雨，才能结出含油量
5、高的果子。以中国为例， 每年消耗四百亿包方便面， 相当于 28 万节车厢的运量， 生产这么多的 方便面，每年消费上百万吨棕榈油，一带一路国家棕榈油的贸易量超过 4000 万吨。 在巨大经济利益的驱动下，雨林被砍伐种上棕榈树，使红猩猩失去栖息的家园。 拓展资料：东南亚雨林破坏现状及危害过渡： 其实，除了红猩猩， 现在全球每天都有七十多个物种濒临灭绝，如何才能保护以红猩 猩为代表的野生动植物呢？四、如何保护红猩猩？（人类该怎样与自然相处？） 小组讨论：在我们日常的衣、食、住、行等消费行为中，你留意过它们与环境保护 和野生动植物保护的关系吗？你能为环境保护和野生动植物保护做些什么？ 小组代表发言。总
6、结：人类需要大量的食物、药材、木材、等用品，都必须向自然界索取，但自然界所能提 供的数量、 速度都是有限的，而人类的欲望是永无止境的。同时， 人类与其他生物又 是以相互依存的方式存在于自然界的生态系统中。如果人类利用其高超的智慧， 各种强有力的工具， 大肆掠夺破坏自然资源， 将原始森 林改造为农田工厂， 将葱郁草原变为不毛之地， 使该地区的物种彻底清除， 种类迅速 减少， 可能就会导致生态系统剧变甚至崩溃等极端后果，到时，生态系统中的人类也将自食恶果，因此， 人地和谐、 人与自然和谐共处，可持续发展一直是我们地理学传 递的不变宗旨。因为地球是我们共同的唯一的家园， 保护地球家园需要我们每个人从自身做起， 约束 节制我们的行为。结束语：有节制的索取是人类的智慧，无止境的欲求是野畜的行径！
