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1、培训收获与感悟 培新有很多种方法,也有很多在实践过程，它可以带来知识上的收获，可以给你带来思想上的收获,可以给你带来友谊上的收获。 培训的收获和感想 （一) 转眼间培训班的课程已经接近尾声。结过这几天的学习，我想每一位学员都有很多不同的收获。对于我个人经过这些天的培训,我收获了很多， 感悟 也很深。我深深的感到自己知识的匮乏，学识的浅薄。陈荣昌 老师 的每一堂课都让我有许多不可用言语表达的收获,加之与来自不同省市的师兄，姐弟们聚集一堂相互交流,较全面的提高了自己的理解能力。 以下是这几天的几点体会:1，在老师的指导下从各种五行的生克开始理解。2，水口立向:测定水口生吉方,避凶方。3，寻龙认穴:
2、观山势来龙，山形秀美,有龙过峡,遇水结穴,观胎息，认穴,用罗盘在过峡处用&ot;七十二龙quot;来测定龙的五行,消砂,纳水,以定龙的吉凶,取吉用之。，以坐山为主,用人盘排除各种不利的峰煞。5,阳宅：九星八宅的游年断诀,化解方法。，择日：各种择吉的方式，各种避凶的方法。 这次培训在陈荣昌老师的指导下,使我对杨公风水的各种方法运用,得到了很大的提高。在此衷心 感谢 老师这几天不辞辛苦的指导。 培训的收获和感想 (二) 通过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师 精彩 的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准,业务修养等方面有了比
3、较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获: 一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识 培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。2世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国 ，一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习,要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维
4、应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习,才能取他人之长补己之短,只有这样，才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。 二、通过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼 1、是要不断强化全局意识和 责任 意识。全局意识，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟,表现在思想上是一种崇高的境界,表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性,有创新精神,而不是
5、仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记全局意识,自觉适应目前形势发展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感和社会责任感,提高自身能力素质和调整好精神状态,为社会发展献计献策,贡献 力量 。要 立群众利益第一位，局部服从整体,小局服从大局的原则,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责,勇挑重担。 2、是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调,要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化,通过
6、反思，及时发现自身存在的问题。 3、是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。三吃是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己，也不要斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立吃苦、吃亏、吃气的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。 4、是要宽宏大量,学会包容。包容是一门艺术,是一种境界,要达到这种境界，就必须拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得 朋友 的前提,包容是 人生 的财富。包容不等于迁就和放任自流
7、，包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。 5、是要注重 文明 礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基,是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志,没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每 一个人 都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起,做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流,让我们的素质上一个台阶。 6、是要廉洁自律,
8、加强思想 道德修养 。要认真学习科学发展观重要思想,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定,不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。 总之，通过几天的学习,我收获颇多,感触颇深,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的 机会 ，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学,向身边的同志学，通过
9、多种途径、采取多种方法丰富自己的知识， 努力 锻造自己,提高自己,使自己成为无愧于人们的合格的干部。 培训的收获和感想 （三) 一、机会难得，学习气氛浓厚。 参加这次培训的同志们都很 珍惜 这次难得的学习机会，在最短的 时间 内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到 学校 校长都能专心致志,全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成 作业 ,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈，讲座全面系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是听君一席话
10、,胜读十年书。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的学校安全工作理论、政策与实践,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理 校园 突发事件和应对各种媒体，理解什么叫媒治。做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫工业文化缺失。聆听了孙霄兵副部长对国家中长期教育发展纲要的解读,明白了基础教育改革的重点
11、,知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂 中国 国情。 三、学无止境，更新学习观念。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的 自信 ,佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来。所有人都是走着同一条道,那就是不断的 读书 学习,关注专业知识,关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:人生是一个长跑，要一直 坚持 下去。学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我 生命 活动中
12、不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。 培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中，坐而言，不如起而行。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展学习工程的东风，重新树立终身学习的观念： 为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。 人要走进知识宝库,是一辈子的事情,不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育,给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。 当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展,我们教师必须
13、首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习,紧跟时代脉搏,做一个e 环境 下的新型教师。通过此次培训,我收获很多,体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会： 、在降低成本的同时保证质量 大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良,提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是,这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大 劳动 规模的典型形式,劳动力因素(教师）被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的,相反，作为指导者的教师或设
14、备维护者,其作用也在逐步提升。 、自我 决定 学习时间和地点 网络学习不是让学生,而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了 成人 的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。 、按需进修 网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行 选择 性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。 网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课,教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而,好的教师是极少的,如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中,每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式),教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。 网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心,教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰,学生则处于被动接受知识的地位。 在这样一个模式下老师是主动施教者,学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。表
