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1、?背影?表格式师生学习案师 生 学 习 案课题： ?背影? 课型：自学交流 学习目标： 1、学会概括文章内容。 2、掌握一句话或一段话在文章中作用的解题思路。 3.学会赏析句子的思路。 4.初步体会父子情深。学习重难点：1、掌握一句话或一段话在文章中作用的解题思路。2.学会赏析句子的思路。学习过程：一、浏览学案、明确目标二、自学 我们读过的反映亲情的文章很多 ,有的给人的印象并不深 ,而朱自清的背影 ,虽然语言朴实 ,但却留给人们十分鲜明的印象 ,具有巨大的魅力。这是一篇叙事记实的散文 ,是作者于1925年10月在清华大学任教时写的。作者截取事物状态中最鲜明的片段父亲的背影 ,通过特写 ,抒发
2、作者的感情。 用心阅读课文 ,思考以下问题 1、文章以“背影为题 ,那么文中一共提到了父亲几次背影？请在文中标注出来。 2、课文屡次提到父亲的背影 ,课文哪两个地方实写父亲的背影？说说作者主要写哪次背影呢？ 3、第一段在文中有什么作用？ 4、文中结尾再次提到“背影有何作用？ 5、课文第4节和第5节一共写了三件事情 ,请用自己的话概括出来。 6、赏析以下句子： A我再三劝他不必去；他却说：“不要紧 ,他们去不好! B他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做得紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心 ,夜里要警惕些 ,不要受凉。 C.我心里暗笑他的迂；他们只认得钱 ,托他们只是白托！况且我这样大年纪的人 ,难道还不能料理自己吗？三、交流 先组合交流、后组内交流四、评价、点拨温馨提示请同学们走进文本 ,用心阅读课文再做题。扶手搭建：一句话或一段话在文中的作用通常从结构、内容上答复。文章开头的作用：点明标题、总领全文 ,引起下文 ,奠定感情基调、设置悬念 ,激发读者阅读兴趣 ,为下文做铺垫。结尾段落的作用有：小结全文 ,点明中心 ,首尾照应 ,使文章结构更紧凑 ,升华情感 ,给人无限的想想空间。内容上的作用：1表达事物特点2表现人物的性格特点 ,思想情感、精神品质温馨提示：赏析句子的角度：1修辞2描写字词手法 /
