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二年级数学教案练习十九-5题教学 教学目标： 、进一步理解乘法的意义。 2、经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。3、培养学生综合运用知识的能力。 教学重点:经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。 教学难点：经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。 教具、学具:实物展示台、挂图、小棒、图片等教学过程： 一、谈话引入 揭示课题：这节课我们继续复习倍数问题和解决问题 二、复习倍的认识 整理与复习第4题。出示题，观察思考,说一说题意？的倍数是什么意思？怎样找3的倍数？在书上划出的倍数。你是怎样想的? 独立找出8的倍数三、复习解决问题 1、练习十九第3题。 独立完成1-2小题。 反馈。你是怎样想的？ 说说你用50元可以买那些商品？ 小组交流， 你还能提出那些数学问题？ 小组交流。全班讨论 、练习十九第4题。口编应用题。 小组讨论 独立写出算式 反馈 3、练习十九第题。 口编应用题。 独立写出算式反馈四、介绍数学知识di; 五、小结：这节课你有什么收获？1
