培训后的收获和感想培训总结怎么写

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1、培训后的收获和感想培训总结怎么写 培训总结带着激动和憧憬，我有幸参与月底举行的老师培训活动，这次培训分为：1、线上学习：学习所选网络研修工作室中的网络学习材料，并在网络中查找相关材料(案例和分析、专题研究论文、经典文章、优异博客、相关材料等)3-五篇进行学习。2、提议讨论(发贴)：自己提议研修论坛最少1次。3、参加讨论回帖：参加工作室导师或工作室教导团体提议的专题论坛最少2次，参加工作室安排的学员提议的学习论坛最少2次。4、网络读书论坛活动：参加工作室组织的读书交流研讨活动1次(关键谈读书体会、感悟、收获、心得、经验等)。5、上传学习资料：搜集、整理学习材料(经典文章、优异研究论文、案例和分析

2、、优异教学设计、课例、博客等)最少六篇(项)，上传至工作室研修专题。6、撰写读书或学习心得，或提炼研修结果，或专题汇报：三项中最少一篇。7、撰写研修博客文章：最少两篇。8、研修总结：一篇9、研修态度和研修纪律。现总结以下：一、加强学习，不停培训，自觉走进新课程。课改是一个全新的事物，是全力推进素质教育的主要举措，是关系到培养目标的大问题，实践使每个老师清楚地认识到只有立足于培训，不停学习，才能立即地转变观念，适应时代的要求，我们应主动地由过去以传授知识为主转变为，传授获取知识的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，表现学生是学习的主体，课堂的主人。1、摒弃旧的教学方法，把优秀的教学模式引入课堂。多

3、年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，和此同时，经过培训学习，合作学习;、主动探究;、师生互动;、生生互动;等新型的教学模式为课堂注入了生机和活力。经过培训我认识到：这些新的教学模式给学生愈加自由的学习空间，表现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充足表现素质教育的根本目标.2、重新树立新型的人才观。多年来，听课、稳当、学习好已成为好学生的标准，这些学生受到老师的青睐，得

4、到老师的溺爱和呵护，伴随培训学习的深入，我们认识到，我们培养的是有发明精神，有实践能力的一代新人，这是时代给予我们的重担。有了这一认识，我们应该厚爱有创见的学生，全力引导和发展学生的求异思维，活跃学生的思维，激励学生的独创，树立新型的人才观，才能教好学生做好工作。二、勇于实践提升课堂教学质量。实施素质教育，课堂教学是主阵地，我们要在教学实践中汲取营养，突显合作学习、主动探究;的全新的教学理念。重视培养学生勇于探索，认真实践，大胆创新的精神，激励学生的求异思维，在课堂教学中，充足表现师生互动;、生生互动;的学习方法.以新的理念引导教学。撰写总结应注意的问题(一)首先要有实事求是的态度。工作总结中

5、，经常出现两种倾向：一个是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题;另一个是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种全部不是实事求是的态度。总结的特点之一“回顾的理论性”，正是反应在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大;对问题，不要轻描淡写。(二)总结要写得有理论价值。首先，要抓关键矛盾，不论谈成绩或谈存在问题，全部不要面面俱到。其次，对关键矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为何这么做，效果怎样，经验是什么;谈存在问题，要写清是什么问题，为何会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这么的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。(三)总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表示方法以叙述、议论为主，说明为辅，能够夹叙夹议说。