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1、山东省临沭县2017-2018学年八年级语文下学期校际联考试题 （满分120分 时间120分钟）一、语文积累与综合运用(20分)1给下列加点字注音。(3分)怠慢( )羁绊( )羊肚( ) 撺掇( ) 凫水( ) 亢奋( )2根据拼音写汉字。(2分)家jun( ) tin( )静 hu( )暗 w( )旋 3 把下列成语补充完整。(2分) 人情( )故 叹为( )止 ( )然而止 ( )声匿迹 4默写古诗文中的名句名篇。(5分)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。(诗经关雎)式微式微，胡不归？_，故为乎中露？(诗经式微)_，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？(诗经子衿)气蒸云梦泽，_。(孟浩然望洞庭
2、湖赠张丞相)柳宗元小石潭记中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：_，_。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_，_。海内存知己，_，无为在歧路， _。5阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(4分)春节期间热播的中国诗词大会激发了全民的千年“诗心”。刚播不久的朗读者则通过朗读精美的文字，用平实的情感读出文字背后的价值，_(进而 同时)传播出精神，展现出人生。_(介于 对于)满眼的娱乐与喧嚣，朗读者节目就像慢慢翻看的一本书，没有惊心动魄的画面，更无跌dng起伏的情节，随着主持人亲切温和的语调，观众情不自禁地投入，静静地倾听与欣赏。这里每个朗读者所朗读的内容，都是根据自己的经厉和感受所选，或如和煦的春风
3、，或如涓涓流淌的溪水，拨动心弦。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(1分)跌dng( )起伏 情不自禁( ) (2)文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(1分)(3)“涓涓流淌”中“涓涓”的意思是_。这段文字主要运用了_的修辞手法。(1分)(4)请为文中两处选择恰当的词语。(1分) _ _6下列句子中没有通假字的一项是( )(2分)A便要还家，设酒杀鸡作食 B诎右臂支船，而竖其左膝C此人一一为具言所闻 D左手倚一衡木，右手攀右趾7下列句中加点词的意思和用法相同的一项是( )(2分)A有良田、美池、桑竹之属 神情与苏、黄不属B启窗而观，雕栏相望焉 可远观而不可亵玩
4、焉C明有奇巧人曰王叔远 为字共三十有四 D寻向所志，遂迷 未果，寻病终二、阅读(50分) 【一】阅读背诵蒹 葭完成题目。8下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)A这首诗写一位恋者在深秋的清晨，于河畔徘徊往复，神魂颠倒，焦急地寻求他思念的恋人的故事。B全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中主人公的相思之情交融在一起，渲染气氛。 C诗中虚实结合，把实际情景同想象、幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。 D蒹葭这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态描写。【二】(13分)桃花
5、源记(选段) 陶渊明林尽水源，便得一山，。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。此中人语云：“不足为外人道也。”9解释下列加点词在文中的意思。(7分)(1)仿佛若有光 仿佛：_(2)初极狭，才通人 才：_(3)屋舍俨然 俨然：_(4)有良田、美池、桑竹之属 属：_(5)具答之 具：_(6)此中人语云 语：_(7)不足为外人道也 不足：_10翻译下列句子。(2分)(1)率妻子邑人来此绝境。(2)此人一一为具言所闻，皆叹惋。11从选段中对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：_，_，没有战乱。(2分)【三】(13分)【甲】柳宗元小石潭记)【乙】士生于世，使其中不自得，将何往而非病？
6、使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！(节选自苏辙黄州快哉亭记)【注释】 以物伤性：因外界事物而伤害自己的本性。蓬户瓮牖(yu)：用蓬草做门，用破瓦罐做窗。骚人思士：指心中有忧思的文人、士大夫。乌睹其为快也哉：哪里看得出这些是畅快的呢！此文为元丰六年苏辙去黄州探望苏轼及张梦得时所作，当时苏辙亦遭贬官。12解释下列句中加点的词。(7分)(1)心乐之 乐：_(
7、2)水尤清冽 尤：_(3)潭中鱼可百许头 可：_(4)日光下澈 澈：_(5)以其境过清 清：_(6)将何往而非病 往：_(7)穷耳目之胜以自适也哉 胜：_13将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 (2)此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。 14【甲】【乙】两文的作者都在政治上有一些失意，但其心态却完全不同，请具体分析。(2分) 【四】阅读社戏中的节选文字，完成1622小题。(16分我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲
8、送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果
9、然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。15.如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是（ ）(2分)A看戏途中 B渔火点点 C月夜行船 D水乡夜景16.对画线句子理解正确的一项是（ ）(2分)A语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。 B语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。 C心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。 D心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。 17.文中处应填动词恰当的一项是（ ）(2分)A点 磕 夹
10、 飞 B点 敲 混 飞 C磕 点 混 箭 D点 敲 夹 箭 18.节选文字第二自然段的描写角度依次是（ ）(2分)A味觉 视觉 听觉 B嗅觉 听觉 视觉 C嗅觉 视觉 听觉 D味觉 听觉 视觉 19.文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理感受？正确的一项是（ ）(2分)A惊喜 惬意 B迷茫 困惑 C沉醉 忘我 D惆怅 烦闷20.这几段文字的语言特点是（ ）(2分) A冷峻犀利，富含人生哲理。 B清新自然，充满诗情画意。C华美绚丽，摇曳多姿，生动形象。D古朴典雅，委婉含蓄，表意丰富。21.对上文内容理解不正确的一项是（2分） A、第一段中的“点”“磕”“退后”“上前”等词，生动地表现了少年们驾
11、船技术的熟练和月夜相伴去看戏的兴奋心情。 B、选文有三处写到了豆麦，是为了清楚地说明夜气里清香的来源。 C、第三段中的“他”指的是“那声音”，也即第二段中提到的“歌吹” D、文中的“自失”有陶醉之意，表现了社戏对于童年的“我”诱惑力极大。(五)阅读说明文 大自然的语言选段，回答15-18题. (8分物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开
12、花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。
13、由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。22. 请你结合上下文，简要分析第段中的加点词“一定”的表达作用。(2分)答：23. 选文说明的主要内容是决定物供现象来的四个因素，作者为什么要先说纬度，再说经度、高下的差异，最后说古今的差异？请从说明順序
