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1、第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” -衡阳县檀山中学肖子元教学目标：1.通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治、开元盛世基本史实。2.武则天是中国历史上唯一的女皇帝。3.通过分析唐太宗、唐玄宗的执政措施和政绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。教学重点：贞观之治教学难点：开元盛世教学方法：讲授、探究、辩论、实践教具准备：多媒体设备、电子白板系统课时安排：1课时教学过程：一 导入新课简介历史剧贞观长歌二 新授唐朝的建立和贞观之治1.唐朝的建立618年，李渊建立唐朝，定都长安。2.李世民登基626年，李世民发动“玄武门之变”，不久李渊退位，李世民登基，次年改元贞观。3.贞观
2、之治：唐太宗统治的贞观年间（627-649年），政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。贞观之治的出现：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” -贞观政要结合材料与教材，探究贞观之治出现的原因。主观原因：唐太宗吸取隋亡的教训，励精图治，勤政爱民。客观原因：知人善任，虚心纳谏;完善三省六部制，减轻刑罚；轻徭薄赋，重视生产；完善科举制度，鼓励士人报考。你知道唐太宗身边有哪些能人吗？房玄龄、杜如晦、魏征等。小结：唐太宗在位期间，政治清明，经济发展，社会安定，史称“贞观之治”。女皇帝武则天1. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。2. 武则天的主要政绩
3、有哪些？发展科举，选拔人才。重视农业生产，减轻农民负担。人口增长，边疆巩固。3. 评价：“治宏贞观，政启开元”，她的统治被后世称为“贞观遗风”。 开元盛世1. 时间：唐玄宗前期2. 表现：物美价廉 商业繁盛 人口增长 耕地增加3. 措施：励精图治，重用贤能 整顿吏治，稳定政局 发展经济，改革税制 重视文教，编修经籍4. 结果：唐玄宗前期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，社会安定，唐朝国力达到全盛时期，史称“开元盛世”。三 课堂小结 贞观之治-女皇武则天-开元盛世四 课堂练习（一） 单项选择题1、唐朝建立于：（ ） A618年B626年C581年D589年2、历史上把唐太宗统治时期称为（ ）： A贞
4、观之治B开元盛世 C开皇之治D光武中兴3、人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为：（ ）A她是我国历史惟一女皇帝B她替多病的高宗处理朝政C她能重用一些有才能的人D她统治期间社会经济继续发展4唐朝的全盛时期是（ ） A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期 （二）材料分析题 阅读下列材料：材料一：（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。材料二：（唐太宗的比喻） 水能载舟，亦能覆舟。为人主，可不畏惧！材料三：（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵以上摘自 贞观政要 请回答： 根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由何在？ 材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？ 根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？五 作业 观看电影或电视武则天，学会正确评价武则天。六 课后实践 唐太宗治国之道在今天还有哪些值得借鉴之处？1
