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学习情感评价问卷参考模板基本信息姓名石富强性别男年龄29学历本科职称中二教龄6学科化学学段初中年级（班）九年级背景分析教学内容质量守恒定律评价情境在新授课下，对学生的上课情况作一评价，评价学生的上课表现评价内容1.学生对教学内容的掌握程度。2.学生学习的积极性和热情。3.学生和老师的配合程度。评定目的1.学生对质量守恒定律的掌握程度如何？2.学习后学生对课后练习的掌握程度如何？问卷/检核表设计1.结合小组情况，展开各种形式的意见反馈。2.和各层次的学生了解情况。3.课后练习的完成情况如何？4.对质量守恒定律的理解如何？附：设计示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例1我对即将学习的内容很感兴趣举例2我觉得这堂课很有趣1这节课我会积极回答问题2这节课我会按老师的要求去做3这节课我会独立思考4这节课我会操作实验5这节课我会清楚了教学目标67小 计24总 计24（注：如需量化可以将A赋分5分，B赋分4分，C赋分5分，D赋分5分，E赋分5分。）
