江苏省南通市2020届高三语文第一次调研测试试卷及答案_0

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1、江苏省南通市2020 届高三语文第一次调研测试试卷及答案班级: _姓名 :_学号: _(考试时间 60 分钟,满分 100 分,附加题 20 分)题附151617181920加总分12345678910 11 12 13 14号题得分同学们,严肃考风考纪,树立优良学风,祝大家取得优良成绩。江苏省南通市 2015 届高三第一次调研测试语文一、语言文字运用(15 分)1在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分)我们在继承音乐传统的时候,应持 的态度。自古以来少数民族音乐与汉族音乐的交流从未间断, 少数民族的音乐早已成为中华民族音乐中 的重要组成部分,中华民族音乐也在各民族音乐融合的基

2、础上 ,在世界音乐文化大舞台上绽放光彩。A. 开放密不可分百花齐放B.开阔亲密无间百花齐放C.开阔亲密无间渐臻佳境D.开放密不可分渐臻佳境2下列各句中,没有语病的一项是(3 分)A 华为智能手机出货量稳居全球第三,不仅成功树立起中国智能手机的良好形象,而且改变了运营商和消费者对华为手机的认识。B政府部门既要明确其与慈善组织的关系,也要加强对慈善组织和慈善活动的管理,这样才能为慈善事业发展注入不竭的动力。C李娜在网球场上的坚韧表现以及所取得的成就,在为中国体育赢得全世界瞩目的同时,也有效传达了关于力与美的正能量。D汉赋虽然呈现出堆砌词藻以至好用生词僻字,但在丰富文学作品的词汇、锤炼语言辞句等方面

3、,都取得了一定的突破。3下列标语表述不得体的一项是(3 分)A小草有生命,足下多留“青”。(草坪标语)B轻轻地我走了,正如我轻轻地来。 (图书馆标语)C扬起希望的风帆,走上新生的坦途。 (医院标语)D司机一杯酒,亲人几多愁。 (公路标语)4依次填入下面一段文字画横线处的语句,最恰当的一组是(3 分 )这时节,我感到了寂寞。在这寂寞中我意识到了我自己的存在 片刻的孤立的存在。这种境界并不易得, 与环境有关, 更与心境有关。 ,只要内心清净,随便在市廛里, 陋巷里,都可以感觉到一种空灵悠逸的境界, 。在这种境界中,我们可以在想象中翱翔,跳出尘世的渣滓,与古人同游。所以我说,。寂寞是一种清福所谓 “

4、心远地自偏 ”是也寂寞不一定要到深山大泽里去寻求A B C D5对下列材料主旨理解最恰当的一项是(3 分)清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻:“基址初平,间架未定,先筹何处建厅,何处开户,栋需何木,梁用何材,必俟成局了然,始可挥斤运斧。 ” A写文章应先安排结构,选定材料。B写文章必须注意衔接,前后勾连。C写文章需要打好基础,注重积累。D写文章应当围绕中心,收放自如。二、文言文阅读( 19 分)阅读下面的文言文,完成69 题。寄答京友李贽 “才难,不其然乎! ”今人尽知才难,尽能言才难,然竟不知才之难,才到面前竟不知爱,幸而知爱,竟不见有若己有者,不见有称喜赞扬不啻若自其口出者,如孔北海

5、之荐祢正平,跣足救杨彪也。何也?以其非真惜才也;虽惜才,亦以惜才之名好,以名好故而惜之耳。则又安望其能若己有、不啻若口出如孔北海然也?呜呼!吾无望之矣!举春秋之天下,无有一人能惜圣人之才者,故圣人特发此叹,而深羡于唐、虞之隆也。然则才固难矣,犹时时有之;而惜才者则千古未见其人焉。孔子惜才矣,又知人之才矣,而不当其位。入齐而知晏平仲,居郑而知公孙子产,闻吴有季子,直往观其葬,其惜才也如此,使其得志,肯使之湮灭而不见哉!然则孔子之叹 “才难 ”,非直叹才难也,直叹惜才者之难也。夫才有巨细,巨才方可称才也。有巨才矣,而肯任事者尤难。既有大才,又能不避祸害,身当其任,勇以行之,而不得一第,则无凭,虽惜

6、才,其如之何!幸而登上第,有凭据,可藉手以荐之矣,而年已过时,则虽才如张襄阳,亦安知听者不以过时而遂弃,其受荐者又安知不以既老而自懈乎?夫凡有大才者,其可以小知处必寡,其瑕疵处必多,非真具眼者与之言必不信。当此数者,则虽有大才,又安所施乎?故非自己德望过人,才学冠世,为当事者所倚信,未易使人信而用之也。 然非委曲竭忠, 真若自己有,真不啻若口出,纵人信我,亦未必能信我所信之人,憾不得与之并时,朝闻而夕用之也。呜呼!可叹也夫!(选自李贽李温陵集卷四焚书 )6解释下列句中加点的词语。 ( 4 分)举春秋之天下举:直叹惜才者之难也直:可藉手以荐之矣藉:则虽有大才,又安所施乎施:7文中 “何也?以其非

7、真惜才也 ”的“以”字,与下列句子中加点的 “以”字用法相同的一项是( 3 分)A. 夫夷以近,则游者众B.强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也C.余嘉其能行古道,作师说以贻之D(公子)欲以客往赴秦军,与赵俱死8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (8 分)则又安望其能若己有、不啻若口出如孔北海然也?故非自己德望过人,才学冠世,为当事者所倚信,未易使人信而用之也。9本文谈论人才问题,作者在文末发出 “可以叹也 ”的感叹,请简要概括 “叹”的原因。(4 分)三、古诗词鉴赏( 10 分)10阅读下面两首唐诗,回答问题。西塞山怀古刘禹锡王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底,一片降幡出石

8、头。人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。从今四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。金陵怀古许浑玉树歌残王气终,景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢,禾黍高低六代宫。石燕拂云晴亦雨,江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中。【注】石燕:传说中的一种有灵性的燕子,遇风雨则飞,风雨停则为石。洛中:指古都洛阳。(1)第一首诗中 “山形依旧枕寒流 ”句运用了哪种修辞手法?寄寓了诗人怎样的感慨?( 3 分) (2)请概括第二首诗中颔联的内容。 ( 2 分)(3)这两首诗同属怀古诗,但表达的主旨各有侧重,请结合尾联简要分析。 ( 5 分)四、名句名篇默写( 8 分)11补写出下列名句名篇中的空缺部分。民为贵, ,君为轻。

9、 (孟子 )教也者, 。(礼记列御寇云: “饱食而遨游,泛若不系之舟。 ”庄子以舟船自由地在水上飘荡来比喻圣人无系人物, 无为物役而作逍遥游的状态。 人与物同化,失去了世俗之心, 忘却了功名利禄, 体悟到一种忘我的自由感和精神愉悦,达到了自适其性的精神境界, 从而展现了生命的真我, 实现了自己外在和内在真正意义上的超越。 这种本质上的对生命意义的张扬和对生命本源的关注, 表达了诗人强烈的呼唤本性自由的回归意识。“天”与“人”的关系是中国传统哲学思考的命题,以 “天人合一 ”为主流的天人观便成为中国传统文化价值取向的理论基点。 庄子楚辞中居于舟,临于水,在远离尘世纷争、 风景幽美的江泽湖畔信舟垂

10、钓, 对酒邀月的渔父, 得到了哲学上的认可,从而成了中国隐逸文人心目中的偶像。中国古代知识分子有 “兼济天下 ”的自觉意识,总怀着一种社会责任感,以谋求天下苍生的幸福,但在现实中屡遭挫折,进而或弃官或隐居。 于是将自己同自然界融为一体, 体会和谐统一的情感愉悦,向自然界寻求生命的意义,从而显发自己的生命价值。(有删改)16请根据文章第二段阐释“高蹈世界 ”的含义。 (6 分)17请简要概括本文的论述思路。(6 分 )18请结合全文,简要分析中国文人具有“舟居情结 ”的原因。 (6 分)七、作文( 70 分)19阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动,降低了高度,每条鲤鱼都顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

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