八年级上册期末考试复习提纲

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1、八年级上册期末考试复习提纲注意：此卷为期末复习提纲，帮助各位同学整理知识点，考试时绝对不能带入考场！八年级上册第二单元师友结伴同行复习提纲第三课 同侪携手共进一、同学朋友 1.交友的益处有哪些？ P32朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 2.交友的原则 P33-35（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 （2）宽容他人，尊重差异，加强沟通。 （3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 （4）我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交

2、诤友，不交损友。 二、男生女生 1.与异性交往的意义P36-37男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 2.男女同学之间如何进行正常、健康的交往？P38 男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。 3.正视男女生交往中的情感问题P39 随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。

3、这是正常、自然而又美丽的事。 4.如何把握情感P39 男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。 当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。 5.在异性交往中学会自我保护P41 增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。 第四课 老师伴我成长1 为什么要尊敬老师？P4445（1）教师的作用：是人类文明的传播者（整段）（2）老师不能被信息技术取代的原因（P44下面的三段）（3）为什么要爱老师：因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。（回答时要把后面的整段一起回答）2师生交往新观念P48

4、（1）传统师生关系 ：“权威遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。 （2）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 3共筑师生情感桥梁P50-53 （1）主动沟通是一切交往的前提。 沟通产生理解，理解产生信任。 （2）掌握沟通方法 A 从老师的角度看问题。B 正确对待老师的表扬和批评。C 原谅老师的错误。 （3）交往礼仪 礼貌待师；注意场合；勿失分寸。 八年级上册第三单元我们的朋友遍天下复习提纲第五课 多元文化“地球村”一、世界文化之旅 P56-601.世界上有多少个国

5、家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。 2.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。 3.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。 4.经济全球化趋势 经济全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在经济全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 5.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。 6.正确对待文化差异 既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。 二、做友好往来的使者 1开放的胸怀P61-62 （1）面对不同文化，开放的胸怀意味着

6、什么？ 面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。 （2）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。 （3）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。 2搭起文化的桥梁P6364 （1）对外来文化该持何种态度？学习外来文化，不等于照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕。 （2）对外交往的原则和方法 面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避

7、免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待 （3）不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。 第六课 网络交往新空间一、网络上的人际交往 1网络的特点P66-67 （1）网络具有无限性，网络内容很丰富。 （2）网络具有两面性一一把锋利的双刃剑 A网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等 B网络的负面作用：沉迷于网络荒废学业、网络诱惑欺诈、网络成瘾症 2.如何发挥网络的积极作用P69 （1）要以健康的心态把网络作为生活的补充。 （2）要学会

8、“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。 （3）要利用网络解决工作学习生活中的问题。 （4）要帮助别人解决一些困难，实现人生价值。网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏。而要做网络的主人。3 网络交往对象的特性？P71虚拟性，间接性和隐蔽性二、享受健康的网络交往 1学会自我保护P72-73 （1）提高安全防范意识 网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。 （2）提高辨别觉察能力 网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动

9、。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 2.遵守网络规则P74-75 （1）网络交往要遵守道德。要语言文明，不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人。 （2）上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动等 八年级上册第四单元交往艺术新思维复习提纲第七课 友好交往礼为先一、礼貌显魅力 1礼貌是尊重P79上下两段 （1）礼貌是尊重的具体表现 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。 （2）礼貌是文明的体现 一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系

10、到国家和民族的尊严。 2我们对人有礼貌的主要表现P80-82 我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 二、礼仪展风采 1礼仪是一个人必备的素养P83 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼貌素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。 2.讲礼仪的重要性P84 自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 3.学习礼仪的积极性P84 按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，

11、更容易被人接纳。站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。 4 如何正确对待传统习俗中的礼仪P87下面的自然段第八课 竞争合作求双赢一、竞争？合作？ 1.竞争的积极作用P90 提高学习和工作的效率；提高自己的水平；增添学习和生活的乐趣。 2.竞争的消极作用P90 产生自卑感；引起过分紧张和焦虑；出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 3.道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则4.竞争的目的在于 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步5.合作是共享的基础，共享是合作的必然

12、结果。合作的核心是发扬集体主义精神6.个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量7.任何事业的成功，都需要良好的合作P94现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。 二、合作！竞争！ 1在合作中竞争P95-97 （1）竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。 （2）在合作中竞争的内涵 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 （3）我们学会

13、在合作中竞争的意义 我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。 （4）如何处理同学间的竞争关系？ 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。 （5）在合作中竞争的理念 竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。 2在竞争中合作P98-99 （1）“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。 （2）“双赢”原则 竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 （3）如何处理好与他人的关系？

14、 学会欣赏他人，发现别人的长处虚心向不然学习；要学会理解和谅解别人；要站在对方的位置上考虑，以诚相待。 （4）团队精神 含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 第九课 心有他人天地宽一、海纳百川，有容乃大 1金无足赤，人各有别P101-102 （1）宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。 （2）“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础 （3）人与人之间需要相互宽容 2宽容他人，悦纳自己P103-104 （1）我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们

15、为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。 （2）宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。 （3）宽容是有原则的，要讲究策略。 （4）宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。 二、换位思考，与人为善 1己所不欲，勿施于人P105-106 （1）“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。 在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。 实质：关心他人、尊重他人、理解他人。 （2）“己欲立而立人，己欲达而达人。” 这就是说：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。 2理解至上，善待他人P107-108 （