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1、2022高二语文备课组工作计划3篇 高三语文备课组计划在日常工作中，我们通常都要为自己的工作写一份方案，以便于工作的发展，则在写方案中有什么要点呢？下面是小编整理的2022高二语文备课组工作方案3篇 高三语文备课组方案，供大家品鉴。2022高二语文备课组工作方案1一、根本情况1)课程名称：语文2)教材使用情况：学考复习用书、?论语选读3)本学期周课时：5节二、常规工作：1、教学方案及目标确定：认真学习?普通高中语文课程规范和?浙江省普通高中新课程实验语文学科指导意见，密切关注省课程调整内容，并研究相应的对策，积极稳妥地推进高中语文新课程实验，深入钻研教材，明确教材的教学思想，用新观念新思路处理
2、教材。按时制订针对性和可操作性强的方案。要求内容全面，包括学情分析，教材分析，教学目标，提高质量措施，教学进度表。要求组员认真学习并了解对单元目标和课文教学目标，理解教材的要求，并把这些要求落实在教学之中。2、集体备课及教案：备课组以“教学进度表为依据，加强集体备课，要求按照学校要求，定期召开备课组研究会议，全员加入研讨。确立中心发言人，研究单元教学的重点难点，研究教学办法，设计好配套的单元训练，控制好教学进度。要求：A、提前备课，按要求撰写教案，不得搬照抄教案，不以课件代替教案，不以试卷代替教案。B、新课教学目标合乎?学科指导意见要求，学考、高考复习课目标合乎学考、高考考试表明要求，并切合学
3、生实际，表述准确、具体、恰当，体现三维目标;准确确定教学重、难点。C、教案数足(一学期不少于60个)，分课时备课，环节齐全(包括教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置、板书设计)。D、教学过程紧扣教学目标，环节安顿科学合理，不仅有教师活动，还要有学生活动，主问题设计恰当、有效，板书设计精炼、合理、美观。E、课型多样，除新课外，还要有复习课、作文指导课、作文讲评课、试卷讲评课教案，并做到环节齐全。F、课后有教学反思，并有针对性，不少于课时数的五分之一。3、课堂教学要求：课堂教学层次清晰，知识传授合理，能力培养恰当，营造良好的课堂氛围，准确评估课堂教学效果，控制好课堂教学过程，保证学生的课堂学习
4、愉快生动，能力提升明显。4、作业设计及批改：A、本学期各班大作文不少于8篇。批改要求：大作文略改5篇以上，精批2篇以上。小作文8篇(包括随笔、读书笔记、日记、片段练习)以上，略改一半。B、有针对性地布置配合课文的作业，有检查，有错题记录。C、单元练习或月考4次以上，有批改，有错题记录。D、大作文和单元考试、月考中典型性、普遍性问题有记录和分析，有订正和讲评。E、能根据要求一学期命制1份试卷，有细目表，难度恰当，知识点分布合理，原创题和改编题占一半左右，无明显过失。注重过程评价，每次测试有分数记录。测评后及时对学生的测评情况进行统计，撰写质量分析报告，并讲评。5、课外阅读：教师订出学生课外阅读书
5、目。2022高二语文备课组工作方案2一、总体目标：根据新课标的精神和要求，暨第一学期的教学探索，我们的教学目标继续定位为下列五个方面：(一)积累整合、(二)感受鉴赏、(三)思考领悟、(四)应用拓展、(五)发现创新，使学生获得良好的语文素养，能力得以全面开展。二、使用教材：1、?普通高中课程规范实验教科书语文必修3(人民教育出版社)2、?普通高中课程规范实验教科书语文必修4(人民教育出版社)三、教材分析：本学期学习普通高中课程规范实验教科书语文必修3和必修4两本书的内容。必修3的“阅读鉴赏局部所选的课文既有古代诗歌散文名篇，也有中外小说和科普科幻作品。四个单元分别是：人物与环境(小说一)，感受与
6、共鸣(唐宋诗)，质疑解难(古代议论散文)，启迪与想象(科普科幻作品)。“叙述交流中的写作局部主要训练一般议论文的写作，写作专题分别是：多思善想学习选取立论的角度;学会宽容学习选择和使用论据;善待生命学习论证;爱的贡献学习议论中的记叙。口语交际专题为议论。“梳理探究设计的专题为：交际中的语言运用;文字作品的个性化解读;语文学习的自我评价。“名着导读介绍?红楼梦和?高老头。必修4的“阅读鉴赏局部所选的课文，有中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社会科学论文。四个单元分别是：性格与冲突(中外戏剧)，情思与意境(宋元词曲)，理清思路(社会科学论文、随笔)，知人论世(古代人物传记)。“叙述交际中的写作局部
7、主要训练议论文的写作，写作专题分别是：解读时间学习横向展开议论;发现幸福学习纵向展开议论;确立自信学习反驳;善于思辨学习辩证分析。口语交际专题为答辩。“树立探究设计的专题为：逻辑和语文学习，走近文学大师、影视文化。“名着导读介绍莎士比亚戏剧和朱光潜的?谈美。四、教学目标和要求：拟在期中考试前完成必修3内容的学习，其中安顿3次写作训练，2次月考或单元测试;期中考试后完成必修4内容的学习，其中安顿3次写作训练，12次月考或单元测试。教学中要求做到：1、依据新课标，结合学生的实际情况，采用灵活多样的教学模式，力求获得最正确的教学效果。2、认真钻研、领会新教材和新大纲，提高课堂效益，向40分钟要质量。
8、3、本学期要完成必修3和必修4两部书的教学任务，时间紧，任务重，在完成教学任务的同时，还要强化语文根底知识的训练与提高。4、本学期在写作上，着重培养学生写作议论文的能力。先了解议论文文本的相关知识，提高学生议论说理的兴趣和能力，训练学生的理性思维。五、改良教学、提高教学质量的主要措施1、做好学情分析，认识了解并熟悉学生的情况，有针对性地做到因材施教。2、继续培养学生学习语文的兴趣，在平时的教学中，围绕学法设计教法，突出学生的主体地位。3、讲究提问设计，板书设计，帮忙学生进行知识归类、梳理。4、利用课外时间给学生解疑答难，加强辅导，补学补差。5、强化根底知识的教学，不断提高学生的语文素养。6、在
9、集体备课和教学中，以培养阅读能力为中心，在作文备课和训练中做到系列性、科学性、实效性。六、教科研构想：(一)、积极研究课改实施方法。所有的语 文老师都是课改成员。所有成员都要认真学习语文新课程内容，探究其精神。切实转变教育教学理念，用科学的教育理念来指导语文教学。坚持集体备课制度，集思广益，群策群力，用群体智慧和力量，提高整个语文组的教学水平和能力。充沛利用每周的备课组活动时间，有方案、有步骤地讨论每个单元的教学内容、操作程序、教学办法，做到活动主题明确，有中心发言人。(二)、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮忙他们树立主体意识，根据各自的特点和
10、需要，调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习办法和途径。而合作学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神。因此，我们激励学生在个人钻研的根底上，积极参与讨论及其他学习活动，善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会协作和分享。为了改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，我们积极学习并大力提倡实施在课堂上发展自主、合作、探究的高效学习方式，努力提高教学质量。2022高二语文备课组工作方案3一、指导思想以教学质量为生命线，以提高课堂实效为突破口，以提高学生的语文素养为最终目标，充沛发挥备课组的作用，认真学习新课程规范和理论，力求做到转变教学观念，扎扎实实地发展语文教学
11、研究，提高高二语文教学质量。二、工作要点1、采用组内学习和个人学习相结合的方式，认真学习新课程规范和理论，把新课程的要求转化为各课的指导思想。2、充沛发挥备课组的作用，具体做到：加大集备力度，优化教学内容。集备时间：每周四3、4节集备地点：年段办公室或语文教研组活动室(另行通知)集备形式：一人主备，单元主讲集备内容：备重难点、疑点，备教学法;交流教学亮点，反思教学缺欠。3、积极推进相互听课和评课，加强讨论交流，提高质量，取长补短，学以致用，形成浓厚的教研气氛。4、精心准备月考、半期考等测验，重视学生的效果，加强师生交流。5、做好导优辅差工作，重视对成绩不理想的学生辅导：对学困生，我们要树立信心，勇于面对。集备组成员可以利用课余时间对他们给予激励和辅导，帮忙他们培养学习兴趣，让他们从每次的些许进步中也能体会到努力的喜悦。作为教师，我们还应营造一种爱学，想学，会学的学习气氛和环境，让每位学生都能从学习中真正受益。
