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1、撰写人：_日 期：_教师师德述职报告七篇 教师师德述职报告篇1 近日，认真学习了廉政准则这一具有深刻长远意义的中央文件。通过学习，我认识到了中央关于反腐倡廉的重视程度，以及中央关于做好反腐倡廉工作的决心。就此,我谈谈对此廉洁准则的一些个人看法和所得： 一、中央此次发布廉洁准则,无疑是对民意、民愿、民声的最好策应和有效“回应”，可谓正当其时，正合时事，正顺民意。二、加强学习,勤政为民作为人民群众的勤务员,我们应该明确自己身上所肩负的责任,杜绝不良思维,认真践行“八荣八耻”重要内容，将“为人民服务”牢记于心，坚定自己的政治立场，勤政为民。 三、乐教勤业，为人师表 1、是强师德，即时刻保持高尚的思想
2、道德素质和廉洁从教的作风 作为中国共产党的党员，人民教师,我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命。作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。作为新世纪的教师,我们只有不断地加强自身学习,丰富自己,钻研业务,为人师表，在教学中尽显自己教学本色;快乐生活,让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分,也为祖国的发展奉献自己微薄的力量。我相信，在中国共产党的英明领导下，我们的明天会更加灿烂美好。师德行是一名教师的道德水准、立身从教的综合体现。师德不是建立在学位、学识的基础之上,而是在德育的教化和熏陶、法纪的约束、工作的磨砺中逐步形成的。良好的师德
3、,能够营造教书育人的浓厚氛围,能够发挥弘扬中华五千年灿烂文明文化的重要作用。强师德就要加强自身修养。历史的事实表明，师者传道,授业,解惑,然后师。学高为师，身正为范。所以,党员教师更应“强师德”、讲修养，才会牢记使命,牢记入党誓言，才会不辜负党和人民的重托,对得起手中“俸禄”,对得起良心,做到俯仰无愧,成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人,一个有益于人民的人；才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验,不断铸就教师品行,从而真正树立共产党人高尚的从教品格。 2、是树形象,即做模范“带头人”首先要在弘扬教书育人的工作作风上做表率。深入贯彻落实党的十七大精神,继
4、续解放思想,坚持改革开放，推动科学发展，促进教育和谐，实现全中华民族文化伟大复兴的宏伟目标和重大战略任务,迫切要求全体教师进一步转变教风，做好各项教育教学工作。只要做到“权为教所用，情为教所系,利为教所谋”,就能在师生中树立党员教师的良好形象。其次要在遵守规章制度方面树形象。即要严格遵守党和国家的各项规章制度,时时刻刻用规章制度约束自己的言行。即要求别人做到的自己首先做到,禁止别人做的自己坚决不做。三要在体察教情,深入实际方面树形象。要吃苦在前，享受在后，甘于吃亏,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。必须切实深入教育,从教育中来，到教育中去，在求真务实的指导思想之下，积极响应科学发展观以学生为
5、本的深刻要求,以此自勉，进一步加强自身党性的修养,始终作好传播先进文化的忠实代表。要谦虚谨慎，身体力行，脚踏实地，多干实事，多干好事,不要夸夸其谈。要时刻勉励自己,鞭策自己,努力使自己成为优秀的人民教师。 3、要在学习方面树形象。 学习是充实头脑的有力武器，是进行思想道德建设的重要途径。善于学习新知识、接受新教法,不断为自己“充电”,要深入实践，善于倾听各方意见，要学以致用，善于提出富于创新教育精神的举措。学规范是我们进行教书育人重要准则,是教师做人的“行为指南”；强师德是我们进行工作的道德准则,是教师做人的“纠偏器”;树形象是我们工作的最终目的,也是我们的必然结果。这个要求，为广大党员教师的
6、思想政治建设进一步指明了方向。学规范、强师德、数形象，是政治原则和行为准则,也是人生追求和道德规范;是促进科学发展和社会和谐的迫切需要，也是个人健康成长和不断进步的重要保证。我们要认真学习和实践“学规范、强师德、数形象”的各项要求，自觉改造主观世界,用这一强大的思想武器，进一步武装我们的思想,加强先进意识的监督指导作用。用我们的思想树立新形象,用我们的作风树立新形象，用我们的绩效树立新形象。 “是人民在养着我们”，我们要时时提醒自己,只有这样，我们才能以谦恭之心看待我们的工作,才能完成好党组织交给我们的各项任务,才能更好地教书育人,才能让学生满意、让家长满意、让人民满意。 教师师德述职报告 篇
7、 教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范,用
8、自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。 在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。告诉他们作为学生就要学好本领，提高素质,为将来做好准备。让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神,并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时,我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须
9、转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长,不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪,你会为自己经受得住磨练而骄傲。让我们为了美好的生活，携手共进。 教师师德述职报告篇3 尊敬的领导、老师们:大家好! 本学期，我担任一、二年级三个班的体育,五。3班的科学。下面向大家做简单的汇报。 原来的自己没有啥大本领,还不甘心承认自己的平庸,于是把自己搞的遍体鳞伤。塞翁失马焉知非福，不破不立,峰回路转开始了我人生新的征途：在我心情与身体极度低迷时,遇到了传统文化圣贤教育,从此转变了我的人生态度，我今天真正的改变
10、是:懂得了凡事找自己的错、改变自己,也亲身见证了唯有健康的心灵方铸就健康的身体。我拥有了自觉自律的主动性，能学人长补己短，做自己幸福人生的主人。 现从德、能、勤、绩这四个方面,简单介绍如下: 一。德 德就是爱心。爱心越广大,德行越高。爱的真谛-爱是用心感受他人的需要。在工作中不管与领导、同事还是学生的相处,我都说服自己多换位思考,少一点自私,多为对方想想，践行这个思想后，令我获得了很高的幸福指数。爱吾幼以及人之幼 这句话好说难做!对调皮捣蛋的学生们,刚要动怒时,立即对自己说：这是我的孩子,要慈心待他,智慧引导。 成功需要找方法：我运用转换思维的做法，师生关系亲近了，爱心浓了，更愿意付出了。 二
11、。能 我把传统文化圣贤教育融入体育课堂,收到了很好的效果。比如形式上：齐步走的口令1-2-1,我换成了弟子规上的话:步从容，立端正,揖深圆，拜恭敬！一个字代替一个数字,这样做,既收敛了学生的身，又养了学生的心。 育人是育心：课堂内外我经常借事进行思想引导,主要是以弟子规为根本参照,引导学生反观内照，找自己的错。(分享中时间不够略去:这样的小故事很多，说一个:一天中午送护五年级三班放学,刚好校长在校门口接听电话,很多学生都满怀恭敬的向校长问好！走过去之后,我就笑眯眯的跟他们说:讲礼貌是好事，但前提是懂礼。你们知道自己刚才哪里做的不够好吗?学生们就快问：老师哪里？我说:弟子规上说，-【人不闲，勿事
12、搅,人不安，勿话扰】，没看到校长正在忙着啊，这个时候悄悄的走过，最多打敬礼手势,才是对校长的真恭敬。你们现在是有真心,行为不到位。回家多背诵弟子规,弟子规1080个字，教会了我们113件事情的正确做法。真学好了弟子规，真能潇洒走世界) 关键是明白了教书育人，育人为本的真谛。也明白了教师这个行业的伟大与可怕：真心育人时，德行会倍增,生活更美好;不用心从教呢,造恶也深重，会给自己感召不顺,甚至灾难!所以,我彻底改变了人生观：教育工作不仅仅是饭票,要全心全意的把它经营成幸福人生的源泉! 三。勤 我每天坚持在学校认真开心的工作,没有迟到早退现象。有私事尽量延迟到周末处理,实在无法推迟的事才请假。当要外
13、出学习时，认真履行学校的调课和请假制度。 四。绩 1、体育检测成绩都还可以。2、科学成绩一般。主观问题是:能力有限;重视度也不太足。 3、整体上来说,没有啥大功劳，能做到真诚配合学校安排的各项工作。 总结：我现在很愿意做好自己,尽管做的还很不够，不过我不会放弃自己。在以后的工作中,我依然本着上敬领导下爱学生，真诚尊重同事,全心做好本职的总原则继续前行！爱出者爱返,福往者福来-反之亦然;人生有多少计较，就会有多少痛苦；有多少宽容，就有多少欢乐!愿与各位领导、老师们携手共勉，互助前行!谢谢 教师师德述职报告 篇 作为教师，责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。 一、从思想方面进行总结作为
14、教师,责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此,一年来,本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份,做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班，不迟到,不早退，有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。 二、学科教学工作计划。 在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、
15、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。三年来,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动,以点带面，以优带差,提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生，在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高, 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 通过以上几个方面的努力,学校领导的支持,同事,同行的热情帮助，几年来我所担任年级英语，在每学期的期末考试中取得了比较满意的成绩,教学质量也在不段地提高。 在以后的教育教学工作计划中，我将继续以学生为本,针对不
