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视频学习听课反思欣赏了张洁老师和龚敏老师执教的seeing the doctor后，收获颇多，下面就结合教学评价表做一下反思。教学评价表第一步就是教什么，这点对于两位老师来说，他们的思路是清晰的，目的是明确的，就是要让学生在掌握本课学习内容的以外，能运用到生活中，并能拓展到这一系列的实际使用中。整个教的内容具有开放性。第二步怎么教，两位老师的处理各具特色。张老师采用外向的开放式教学，以活动为载体，在情景的体验中自然引入本科知识。龚老师以课本为立足点，设计成课外衍生的活动。例如请假条的设计。设计不同，但思路却异曲同工。对于学生的学习，两位老师也是充分采用各种教学手段，例如张老师通过一些列的check对学生进行检查，课文的大意归纳，生活实际的运用。从另外一方面也显示出学生这节课知识掌握的较好。龚老师更是对学生对话理解进行引导，学生能掌握并能表演出来。都说明课堂取得了良好的效果。反思我自身的教学，我觉得对比课堂评价表，我对课本的研究还不太深入，活动设计较少或不贴切学生的生活实际，从而导致活动的无效性。在处理教材是没能大胆的深挖学生的语言知识运用的潜能，只是单纯的课文掌握性教学，缺少变革的勇气。我想在今后我的教学中，我一定要学会做一个会思考，有思想的教师。
