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幼儿园大班语言教案声母、p的学习大班优质语言教案声母b、p的学习 一、复习检查1、卡片认读带调单韵母。2、指名认读声母y 。读后提问:它们叫什么(声母）它读起来要又轻又短。二、新课导入 我们学习单韵母是为了跟声母拼音。一个声母和一个单韵母能拼出一个音节。如果我们学会了声母和韵母，掌握了拼音方法,自己就能认识很多很多的汉字。今天,我们要学会4个声母以及它们和单韵母拼音的方法。哪位小朋友还记得声母发音时要注意什么(注意的声母时,要读得又轻又短。) 三、教学声母b 1、看投影说话，引出 b ：图上画了谁在干什么学生练说：“小红正在认真地听广播”或“拉出天线听广播”师小结引出，小红听得可认真啦!广播的“播”声母是b。板书:b2、教学b的发音,记清形。 声母发音时，要注意:学声母，看口形,听清音,记住形。 (1)教师范读,讲解发音要领：双唇紧闭,（屈老师 ）然后突然张开,读得轻又短。（开火车) （2)记字形:覆盖b在收音机上。 “b”像什么(b像一个大肚子。像个。)教顺口溜：像个6字 bb,右下半圆b b b。(3)书写:b是一笔写成，先竖再弯。结合四线三格的位置讲解。1
