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不良情感冲击着儿童情感的归因分析与对策情感是人的心理的一个重要方面，它是随着人类的认识过程而产 生的。它产生于人类的认识和活动的过程中，又影响着认识和活动 的发展。同理，感情也是伴随着人类生存、发展而变迁的，儿童是 人类幼小群体中的人，人是具有自己的主观世界的，当外界事物作 用于人时，人对事物会有一定的态度。他们根据事物是否符合主观 的需要或许采取肯定的态度，或许采取否定的态度。儿童也生活在 这个外界的事物中，在他们的头脑中也有他们形成的情感，这是无 可非议的，只不过他们的情感是不完整的，而是支离破碎的、朦胧 的、短暂的一种闪现。当他们采取肯定的态度时，就会产生愉悦、 满意、赞许等内心体验；反之，当他们采取否定态度时，也就产生 厌恶、憎恨、痛苦、忧虑、愤怒、恐惧、羞耻、悔恨等内心体验。 甚至他们的情感有时也会在某种时空中流露出来，在某些人面前表 达出来，这不是无稽之谈，若不做正确引导就会导致儿童情感的偏 离，甚至滑坡，以致害人害己，危害家庭、社会。作为教师，我们 不应该袖手旁观，而应分析产生不良情感的原因，采取及时有效的 对策，正确认识儿童的情感，在生活中培养其正确的情感，使儿童 的情感发展符合时代潮流，健康地成长。一 产生不良情感的归因1. 家庭因素第一，夫妻之间的婚姻悲剧。有些夫妻情感产生裂缝，以至于离 婚，重组家庭。离婚是大人间的事，大人找到了幸福，小孩却受到
