《《飞来的花瓣》教案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《飞来的花瓣》教案1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、飞来的花瓣教学内容：歌曲飞来的花瓣。教学目标：1能用自然、轻柔的声音与含蓄而热烈的情绪演唱歌曲飞来的花瓣。2、感受弱起拍子的节拍特点和音乐旋律的强弱起伏。3、表达对老师的尊敬和热爱，及对老师深深的依恋之情。教学过程：1导入：（学生在每当我走过老师的窗前音乐中步入教室）师：这首歌都会唱吗？ 一起唱一唱。 在这首歌曲中你回忆起了曾经教过你的哪一位老师？以 及这位老师感人的真实故事？并请你说一说。 今天就让我们满怀对老师的感激之情来学唱另 一首赞美老师的歌曲飞来的花瓣 。2、播放录音：飞来的花瓣（合唱），认真聆听，整体感受作品的意境。思考：你从这首歌里听到了什么？想到了什么？有什么样的感受？学生讨论
2、并回答。3、再次听录音，可轻声哼唱，熟悉旋律，进一步感受歌曲的旋律美、歌词美、演唱形式美、 风格美。4、学唱歌曲：（1 ）引导有感情地朗读歌词，师生分角色朗读。（2）听录音轻声跟唱歌词，注意引导学生用轻柔的声音去演唱。（3 ）视唱歌谱，提醒学生边唱边打拍子，注意强调弱起节奏。（4）请学生自己找出难点，并解决歌曲中的难点。（5 ）渐强渐弱的处理并体会对作品情感的作用。5、教师弹琴，学生完整演唱。注意引导学生用歌唱的情绪、感觉去演唱。6、学生小组合作，对歌曲进一步艺术处理。7、小组进行展示演唱，师生评价。5、课堂拓展：用自己的形式表达对老师的尊敬与爱戴。此时此刻，你有什么知心的话想要对老师说吗？当教师节来临的时刻，除了这首歌曲，你还会演唱其他歌颂老师的歌曲吗？或者你还能用其他 的方式表达自己对老师的爱吗?(1 )学生讨论准备。(2) 学生自己或小组合作上台展示。(3) 教师评价。6、课堂小结：让学生谈谈本节课的感受或收获。
