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1、教导主任个人年终述职报告教导主任个人年终述职报告（精选5 篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间的工作， 取得的收获不是一星半点的，想必我们需要写好述职报告了。那么大 家知道正规的述职报告怎么写吗？以下是小编精心整理的教导主任个 人年终述职报告（精选5 篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 教导主任个人年终述职报告1时间过的很快，一学年的工作又结束了，教导主任年终。回顾一 个学年，最大的感受就是累并收获着！作为一名年轻的教导主任，我感觉自己最大的优势就是有的是年 轻，敢于尝试，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏，因此，这 一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试，同时又在不
2、断的 积累。这一学年，我除了继续担任学校的教学管理、档案管理工作外， 还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此工作显得杂一些，但是 如果能够用心去做，会有很多的收获。（一）档案工作明确分工，责任到人。在校长的提议下，我们一起把学校档案做了明确的分工，召开教 师会，责任到人，学期中利用自己的空余时间适时整理，期末的时候 装订成卷，这样就不用集中时间在整理档案，档案管理有序而有效。（二）教学工作紧抓务实，提高质量。1、中青搭配，优势互补。本学期，教学工作作了一些调整，教师同轨年级采用中年教师和 青年教师合作，青年教师有精力，有创意，中年教师有经验，有方法， 二者结合明显提高了学校整体教学质量，特别
3、是三年级成绩提高特别 明显。2、开展活动，全面发展一学年来，针对教学工作我们开展了单元过关、偏差生抽测、数 学计算竞赛、语文朗读比赛、古诗积累活动、课外练笔本展示、作业 评价等多项活动，从规范学生的书写到培养学生的自信心，从扩展学 生的视野到培养学生的积累能力等方面，全面提高学生素质，增强学 生的荣誉感和学习的自信心。（三）主题研修全员参与，卓见成效。1、主题研究，合作开展。主题校本研修是丰润区大力倡导的，我校一直坚持在做。第一，我校教师主体分为两个教研组，数学教研组和语文教研组， 积极参加各项活动，述职报告教导主任年终述职报告。每学期初 制定自己研修主题，针对主题选取讲课内容，全校开展一次校
4、内讲课 评比活动，大约从第三周开始，每周两位教师，包括说课、讲课、评 课、反思几项内容，全员参与，准备教师讲课，其他教师听课、评课， 全员参与研讨，跨学科研修。学期末针对自己的研修专题进行、汇报， 装入自己成长记录袋。第二，基地研修中，积极开展“仿课”活动。数学语文均有四位 老师参加，语文仿课课例给予树，数学仿课课例分数的认识， 得到听课教师及基地学校教师的一致好评。在研究教材，准备课的过 程中，我们参与教师的业务水平都得到了锻炼和提高。几位教师都获 得区级优质课的奖励。第三，教研课比赛活动中，积极指导教师参与活动。本学年我校 有两位教师分别参加了市级比赛课活动，数学语文各一节。在我们共 同研
5、究下，分别获市级奖励。第四，刊物主导，树立终身学习观念。我校教师人手一份教育刊 物，每学期要求针对自己研修专题写下不少于15 篇的学习笔记，对提 高教师个人素质起到了重要的作用。第五，开展反思活动，针对课堂教学、班级管理写下自己的反思， 每学期 10篇，选出优秀作品参加区里比赛，有几位教师获奖。2、网络研修，由点到面。第一，因为博客研讨及时有效的特点，我校教师人人建立了自己 的个人博客，发表日志，写下教学中的点点滴滴，人均访问量已达到1 万以上，有几位教师博客访问量达到了4 万人次以上。第二，本学期有两位教师参加远程研修，分别获得优秀学员称号。 我校下一步决定让更多教师参与进来，由点及面全面提
6、高教师素质。3、校本课程及综合实践课程开发的尝试。本学期区教研室来我校视察，我校准备了一节高年级校本研修课 古诗的分类、两节综合实践课缝口袋、下棋，得到教研室专 家的指导，也为我校下一步课程的继续开发做了很好的范例。 教导主任个人年终述职报告2尊敬的领导、同志们：一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成 为一名称职的教导主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢 于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困 惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：一、身正为范，积极做好上级布置的各项工作 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求
7、 自己做到正确定位，牢固树立两种意识。1、重视合作意识。作为一名中层干部，必须做到“上情下达”， “下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度， 顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，制订好高中教导处的工作 计划，并组织实施，使高中工作更有计划性、针对性、实效性，并注 意总结教育教学方面的经验，及时召开各种会议，使高中教育教学工 作运作正常。2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是 琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学 习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做 到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事
8、情多 不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作 尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样 才能赢得教师们的信任与支持。在工作中，我要求别人做到的，我自 己首先要做到，对待同志态度要谦和，和教师建立起平等的合作关系， 注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。二、求真务实，努力工作一年来，紧紧围绕“教师成长和学生发展”这个中心，积极探索 适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式；以坚定的信心、 饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教导处工作；按照教学计 划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制 定教学工作计划，主持教导处人
9、员会议和高中教职工会议，指导开展 教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教育教学全过 程，做到检查务实，考核公正、公平，奖罚分明；做好毕业班的教育 教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。三、团结协作，服务教学教导处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并 为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和 评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案，有效地促 进了教育教学工作的开展，使各年级组、广大教师心中有目标，行动 有指导，教学有效果。做到学期有工作计划、有总结，每周有工作安排、大事有记载、 活动有记录。每学期开学前，与教导处负责教研的
10、同志积极商讨、谋 划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。教研 活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点， 对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，对别人提出的不同意见和建 议非常乐意接受。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组 织开展新课改培训和新课改示范课、青年教师赛课活动。在这样一个 良好的教研氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提 高了，教研活动的实效性也渐渐提高。教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需 要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋 地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱
11、书，也 爱读书，再忙的时候没有放弃读书，我参加在职研修，努力提高自己 各方面的水平。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放 弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，认真备好上好每一节， 认真批改学生的作业，做好作业批改记录。1、课堂教学方面。我主动开设校内公开课和课改示范课，争取大 家的评议。2、辅导学生方面。尽管教导处工作占去了我很多的精力，但在教 学工作和辅导学生方面仍不敢放松。然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，面对现 实我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，与学生要象朋 友一样，时时刻刻关心他们，爱护他们，我要做到爱生如子，我与学 生有“师生心桥”作为联
12、系的纽带。四、认真反思，努力改进回顾一年的工作，我感觉教导处的工作还比较稚拙，经验不足。 随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概 括起来，有以下几点：一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少， 超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业 务的力度还很不够。二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一 竿子插到底”的实干精神还不够强。三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有 时考虑得过多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改 进。一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大 的，花的事业是甜
13、美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶 的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作， 克服不足，把这叶的事业进行到底。教导主任个人年终述职报告3自 20xx 年 9 月任堡小学教务主任以来已有三年多的时间了。在此期间，我收获了丰富的专业知识，取得了了微薄的业绩，体验了工作 中的苦涩和甜美，同时在工作中我不断地填补自己空虚的头脑，弥补 了自己的不足，丰富了自己的学识。回顾这几年来的工作，艰辛而快 乐、忙碌而充实、平凡而实在。一、以身作则，团结协作20xx 年 2 月我从六寨镇的一所村小调到中堡小学，当时我的同事 有些不解，在中堡很多人努力想办法找关系往外调，而我却要求调进
14、 偏远的中堡。但我决不后悔，我始终觉得在什么地方都是工作，都能 施展自己，在中堡小学三年多来，我始终以“坦坦荡荡做人，踏踏实 实做事”作为我的处世格言。在与人相处中，努力做到尊重他人，信 任他人，理解他人，多为他人着想，团结互助。在工作中，我严于律 己，以身作则，率先垂行，要求老师们做到的，自己首先做好；不怕 吃苦，不怕吃亏，把做事当作是一种历练。在教学中，关爱学生，一 切从学生的健康成长出发，努力做一个服务型的教师。二、求真务实，当好助手作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意 识，努力做好校长的助手。服务教学、服务教师、服务学生，立足课 堂，抓实常规，严格执行课程计划，开足
15、开齐有关课程，严格执行考 勤制度，抓实对教学工作的检查与评价，对教师的备课、作业、听课 等常规工作定期或不定期检查。做好日常教务，当好调度员、管理员 和指导员。（1）当好调度员，及时地安排好临时的课务调动，确保学校教学 工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。（2）当好管理员，做好教辅资料、音像教材等征订和管理工作， 做好学校档案的收集、整理和归档工作。（3）当好指导员，在校长的指导下，组织、指导、审查各教研组 教学教研工作计划和教师的教学工作计划。组织期中和期末检测及做 好质量分析，领导和指导教研组工作。健全制度，规范了学籍管理。（4）组织好教师的备课、公开课、示范课、听课、评课等教研
16、工 作；组织好学生的竞赛活动。（5）组织和开展好我校“诵读经典诗文，提高双文素养”和“怎 样提高农村小学生计算能力”两个课题的研究。三、不断学习、充实自我作为一个教务主任，在这大谈改革、竞争的年代，我深知肩上担 子的份量。只有不断加强自身的学习，才能不落后，才能更好地服务 教学，服务教师。因此，我时时提醒自己要及时“充电”，积极要求 外出培训，多读一些教育教学的书籍，摘记有方向、有实用价值的东 西，吸收新的教育理念，领会新的教学模式和方法。深入第一线，在 教学实际中摸索、探究、交流、反思；向有经验的教师请教。总之， 学习让我充实、学习让我成长、学习让我自信。四、工作业绩课堂建设与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。 通过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用，促进教学内容呈现 方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互
