班主任会议主持词

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1、班主任会议主持词班主任会议主持词各位领导、老师们：大家好！冰心老人说过：“教师的现在就是学生的将来。”班主任工作的质 量关系着未来人才的质量，班主任是班集体的核心和建设者，是学生 健康成长的引路人，是沟通家长和社会的纽带和桥梁，也是学校与班 级、学校与家长之间联系的桥梁。一个学校工作的好坏，主要取决于 班主任的自身素质和管理水平的好坏，泉沟中学之所以能走到今天， 从过去的成绩到今天的辉煌，无一不渗透着泉沟中学管理层的心血， 更离不开班主任老师的支持、辛勤劳动和无私奉献，在这里我代表学 校说一声：“谢谢你们啦！ ”在上学期的班主任工作中，我们的班主任 老师对自己所从事的工作都付出了大量的精力和艰

2、辛的努力，用班主任的爱心、耐心、真心感化了无数学生，用你们的协调能力、人格魅 力，把任课老师凝聚在一起，共同把班级管理到位，取得了令上级领 导、家长和社会各界人士满意的骄人成绩，在这里我再一次代表学校 用掌声对你们表示感谢。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学 习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作总结表彰会及培训会， 希望能激起班主任对自身工作的重要性及复杂性的再认识。 我们搭建 这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短，共同提高，以更 好的做好本学期的德育工作及班主任工作， 促进我校的教育教学工作 再上一个新台阶。本次会议共有一下议程：1、由王吉敏宣读班主任获奖

3、名单。 （表示祝贺）2、颁奖。3、牛明来结合市教育局班主任工作实施方案对我校本学期的班 主任工作做一下安排4、薛校长讲话老师们，班主任工作是一门科学， 一门艺术， 更是一种文化，其 管理水平和自身素质对一个班集体起着决定性的作用， 对学生的一生 产生影响， 直接决定着学校的办学质量。 一个优秀的班主任是一面旗 帜，是一盏明灯， 引领着全体学生健康成长。教育先行者陶行知先生 说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。 ”人们常说：“爱与责任， 师德之魂。”爱心是教师走进学生的法宝，责任心是教师管理好学生 的灵魂，改造学生的过程， 也是重新塑造教师自我的过程。下面我就 班主任工作提醒大家四点：1）加

4、强学习，努力提高自身素质和管理水平。（2）要有一颗平常心。所谓平常心，就是不论做平常事， 还是大事，要埋头做事，不是不思进取，而是默默地进取。（3）要重视言传和身教。“言传”是指通过传授知识而达到教育学生的目的， 不是一般意 义上的说教。“身教”就是在潜移默化方面下功夫，俗话说： “亲其师 信其道。”“身正其令则行。”（4）严抓优等生，激励中等生，转化后进生。要保住优等生的阵地，把工作做到家，要让优等生经得住考验，不断磨练他们，才能立于不败之地。中等生本身缺乏动力，要多表扬激励，让他们找到感觉、感受，自信心才能提高，才有克服困难的勇 气和动力，自制力才会增强，才会向高层发展。后进生的转变，首先

5、要平等待人，其次要付出， 要有打持久战的心理准备，也要有只能胜利、不 （更多请关注 ）能失败 的坚定信念。总之，当班主任很累，事很多，很费心，有时会很心恼，这都是 避免不了的。 班主任要用个人的魅力征服学生， 用自己的热情和朝气 去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作， 每个学生都是一个世界， 要想成为每 个学生的朋友，要想得到每个学生的信任，需要付出很多心血。 希望受到表彰的教师要再接再励， 更上一层楼， 也期望其他老师 向学习，找差距， 迎头赶上。刚才薛校长的讲话给我们本学期的班主 任工作注入了新的活力，指明了方向，让我们齐心协力，紧密团结在

6、 薛校长的周围，抓管理，研教学，向管理要效率，要质量，努力在实 践中探索、总结， 行之有效的办法、成功的经验就出现在我们的工作 中。最后，祝领导、 老师们本学期工作顺利、家庭幸福安康。宣布大会结束。第二篇： XX-XX 年班主任会议主持词 XX班主任会议主持词大家好！ 本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工 作，以创建平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，以科学发 展观为指导，坚持以德治校，注重养成教育，以先让学生学会做人为 落脚点，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向， 组织开展了 丰富多彩的德育活动， 全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德 素质，下面我将一学期工

7、作作如下总结：一、本学期班主任工作的简要回顾（一）常规工作扎实有效。各班结合学生管理考评细则， 把行为规范教育抓到了实处。 我们 班主任老师不仅早来晚归， 而且经常深入学生中间， 加强与学生交流 和沟通，了解他们的学习和生活，大家除了正常的备课上课、批改和 辅导外， 还要把大量的精力用于班级管理上， 所以在此再次向大家表 示感谢，感谢大家一年来对政教处工作的支持。（二）主题活动丰富多彩， 以主题活动为切入点， 寓道德教育于 活动之中，彰显出鲜明的时代气息。我们组织了系列主题班会， 趣味体育运动会、三年级增加了跑操， 一二年级加入课间活动， 组织的疏散演练等等。 通过这一系列活动的 开展，使学生

8、从活动中去感悟自己，提升自己，寓教育于文化活动之 中。（三）、开学召开班主任工作会议， 布臵学期学校德育工作内容， 建设一支有丰富工作经验的骨干力量。树立“学高为师，德高为范” 的师德形象。 期中考试后组织班主任工作经验交流会议， 程校长亲自 主讲，提高了班主任工作的理论水平， 更新和改进了班主任工作的方 式方法，丰富班主任专业知识，开阔班主任视野。（四）、定时召开学生干部会议，学习相关制度，明确中学生应遵循的各项规定、卫生值日包干制、卫生检查评比制，让学生来参与 日常的各项活动，让学生监督学生，从而培养学生的自觉性和良好习惯。（五）、对学生进行心理健康教育。 各班召开 “珍爱生命，快乐 成长

9、”主题班会，培养学生珍爱生命、珍重人生的积极心态，促进学 生心理健康水平的进一步提高， 帮助学生在自己的学习、 生活中快乐 成长。（六）安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树 立“学校安全工作无小事”的思想，创建平安校园，有效防止学校安 全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，学校多次组 织开展安全工作专题教育。 充分利用橱窗、 广播等对学生进行安全教 育的宣传， 使学生能切实意识良好行为习惯的重要性， 进而从行动上 严格要求自己。同时，配合后勤处不定期对校内设施进行安全排查。 同时坚持每期进行一次安全疏散演习， 让学生

10、不仅仅从思想上意识到 安全教育的重要性，还从实际行动中得到了实践的机会。二、今后工作中需要改进的问题（一）班级管理还需加强。 从我们检查发现的情况， 首先，是早 读的问题，个别班主任到校较晚，组织不力，学生迟迟不能进入学习 状态。其次是上课迟到的同学较多，存在旷课的同学；上自习时间， 有的学生在聊天， 有的在看与学习无关的不健康书籍， 有的教室乱哄 哄的；环境卫生虽有一些改观，但往教学楼带零食，乱扔塑料袋、包 装纸的现象还是屡禁不止。还有个别学生抽烟，喝酒，发型，服饰绝 对成人化，甚至不堪入目。因此，不仅要加强管理， 还要进行正确的引导。 有些学生和老师 认为，学生只要不在学校干坏事，就没必要

11、管他，没有必要一天到晚 由班主任“盯”着。我想这是错误的想法，危险的意识。我们要看到 我们的学生思想、学习基础、行为习惯等还不平等发展，每时每刻都 可能我们意想不到的事情， 所以，我们的管理要与我们的学校实际结 合，不加强管理和教育是不能保证正常的课堂教学的。这里我们想说的是：责任到位的班主任制度和严格的班级管理应 该是我校有区别于其它学校的重要的特色， 失去了这一优势， 我们谈 何发展、谈何竞争。（二）政教处对于班主任队伍建设措施还需加强。 特别是关于对 班主任的培训工作是做得不够的， 这一点是我们要必须承认的。 我们 不仅要“教书育人、管理育人” ，还要“服务育人”。随着学校规模和 招生规

12、模的扩大，又有很多老师将担任班主任。因此，政教处作为学 校的一个职能部门， 要发挥它的作用， 在进行学生管理宏观调控的同时，要加强班主任队伍的建设，建设一支稳定的、高素质的班主任队 伍，使班主任工作有条件、干事有平台、发展有空间。（三）对学生进行“合力”教育的局面尚未形成。学生管理、学 生思想政治教育是一个系统工程， 光靠哪一个部门， 哪一个老师是不 能解决问题的。从时间和空间上讲，无论是在课堂教学中，还是在主 题班会的教学中， 或是在各种校园文化和班集体的活动， 学生都应该 受到人生观、 价值观、纪律观和安全观的教育； 从责任的角度上一说， 无论你是否是班主任都应该具有育人的责任，只要你是十

13、三中的一 员。只有这样，才能形成推动学生管理工作的强大合力。三、假期工作安排1、放假前以班级为单位，班主任亲自组织全班学生认真学习寒 假青少年自我保护提示，提高学生的自我保护能力，度过一个健康、 平安的假期。2、按照学校致假期指导手册内容，要充分利用校信通平台，做 好学生假期学习、生活、休闲等方面的引导和教育。3、自主召开家长会。周二晚上七点进校，七点二十开始。周三 下午三点进校，三点二十开始。晚上七点进校，七点二十开始。三个 时间段根据各班情况自由选择。要早规划，早准备，在召开家长会之 前要有整体规划， 班主任和任课老师发言一定要准备好发言稿， 避免 随意性。教室精心布臵，前后黑板充实内容。

14、多肯定进步，并给与表 扬，调动学习假期学习的积极性。另外家长交通工具不能进校。4、假期每位班主任对 3-5 名学生进行一次家访。特提出以下建 议：留守子女家庭，监护人执行能力弱，在家管不住孩子，必家访。父母对孩子不负责任，对子女放任自流，要家访。苗子，有发展潜力，可造之才，要家访。家长特别关心孩子，常校访，没必要家访。 逢年过节前，不适宜家访。选准时机，年前或者年后。十年树木百年树人， 学校作为育人的重要基地， 需要我们全体班 主任具有自觉的育人意识， 凡事着眼于学生的终生发展， 从小事做起 从现在做起，我们将不断开拓不断创新使我校德育工作步步登高。谢谢大家！张剑二0四年七月四日第三篇： XX

15、-XX 年班主任会议主持词班主任会议主持词尊敬的各位老师：大家下午好！今天，我们全体班主任老师集中在这里， 参加期末班主任工作会 议。首先，请允许我代表政教处对各位班主任日复一日、默默无闻的 工作表示最真诚的感谢！各位班主任老师，你们辛苦了！我校班主任工作的优势具有多年的传统和历史， 多年来，我们把 班主任的工作建设和管理当作一项核心制度来抓， 并把它树立成为我 校办学中的一个特色和亮点。 随着学校的校建逐步完善，教学成绩 的稳步提高， 教学改革和管理体制改革的不断深入， 我们班主任工作 随之迎来了前所未有机遇和挑战。 根据我校长远的发展规划， 我们提 出了“教学质量是学校发展的永恒主题” 、

16、“培养合格加特长的学生是 学校办学的终极目标” 、“学校教育就是对学生进行健康成长的教育” 等精神，同时我们认为，体现以“教书育人、管理育人、服务育人” 的内涵仍然要坚持，体现“对学生家长负责、对学校负责、对社会负 责”的原则更要坚持；更重要的是班主任工作要在新的形势下，坚持 我校办学的核心理念，结合我校学生的实际情况，以创新的精神，继 承和开拓我校的班主任工作。 下面就学校的班主任工作我谈三个方面 的内容：本学期以来，在全体班主任老师的鼎力支持和配合下 ,可以说学 校班级管理取得了显著的进展 ,学生活动不仅内容丰富多彩 ,形式 新颖 ,而且效果也非常明显 ,具体表现在 :一）常规工作扎实有效。为了树立学生高尚的道德情操， 我们着重培养学生的日常行为规 范，创建文明校园。 各班结合综合素质的评定要求建立