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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 笃山中学七年级语文下册第二单元测验题班级： 姓名： .一、积累与运用(30分)1加点字注音完全正确的一组是（ ）(2分)A气魄（p） 扮演（bn） 澎湃（bi） 哽住（gng）B哺育（b） 惩罚（chng） 懊悔（o） 逼狭（xi）C屏障（png） 山巅（din） 滋长（z） 炽痛（ch）D惨白（cn） 泛滥（fn） 镐头（go） 胡骑（q）2下列每项中都有一个错字，请找出来并改正在后面的方格中。(4分)A九曲连环 浩浩荡荡 气士磅礴 高山之颠B巾帼英雄 崇山叠岭 自然和谐 人心惶惶C家喻户晓 意味隽永 人声鼎废 来势汹汹D荒草萋萋 绝壁断崖 亦
2、复如是 妙趣恒生A B C D 3选出解释有误的一项是（ ）(2分)A当窗理云鬓（像云那样的鬓发） 雄兔脚扑朔（动弹）B污秽（肮脏） 谰语（好听的话）C炽痛（热烈而深切） 亘古（远古）D宛转（形容鸟声或歌声悦耳动听） 屏障（像屏风一样遮挡着的东西）4依次填入下列横线处恰当的一项是（ ）(2分)目前的艰难境界，哪能_我们民族生命的前进？我们应该拿出_的精神，高唱着进行的曲调，在这_歌声中，走过这崎岖险阻的道路。A阻挡 雄健 悲壮 B阻抑 雄健 悲壮 C阻抑 强健 悲愤5指出下列句子没有使用比喻的一项（ ）(2分)A啊！黄河！你是中华民族的摇篮！B这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在
3、教室里飘扬。C人类在历史上的生活正如旅行一样。D万里赴戎机，关山度若飞。6.下列关于课文分析不正确的一项是（ ）(2分)A黄河颂是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向她学习的决心。B土地的誓言是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡的国土的思念之情。C最后一课是一篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。D艰难的国运与雄健的国民是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行的过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。7开明大戏院有一场文娱演
4、出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得体的一句是（ ）(2分)A对不起，你怎么买今晚的票？我正好有事，你另送别人吧？B对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧！C谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧！D谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。8文化常识填空(8分)（1）黄河颂选自组诗_的第二乐章，词作者是_，曲作者是_。（2）最后一课的作者是_国作家_，他的长篇小说代表作品是_。（3）艰难的国运与雄健的国民写于五四运动之后，作者_，字_，他曾经参加编辑著名杂志新青年。（4）木兰诗选自_朝郭茂倩编的_，在这部诗
5、集里还有很多名篇，如_、_等。9仿照下面例句，写一句话。(2分)例句：思念像一杯苦酒，越陈越苦。10根据下面规定的情景，以“风”为重点，写一段不少于30字的话。(4分)情景：冬天 早晨 风 寒冷 红肿二、阅读理解(40分)（一）阅读下面语段，完成1114题（14分）王翦将兵王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。 秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足?”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也!李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南
6、伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。龟信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，秦军走。 始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以不用将军计。李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎!”王翦目：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦果代李信击荆，大破荆军。注：果：果断。 顿舍：停止。 为：惟。11解释下列加点字的含义。(4分)少而好兵 李将军果势壮勇，其言是也于是引兵而西 李信果辱秦军12下列句中的“以”与“寡人以不用将军计”
7、中的“以”的意义和用法相同的一项是( )(2分)A尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中 B故临崩寄臣以大事也C始皇以为贤勇 D扶苏以数谏故13翻译下列句子。(4分)王翦者，频阳东乡人也。吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足?14你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动?试结合义段作简要分析。(4分)（二）阅读下文，完成1516题。（9分）上海市一位政协委员近日陪同外籍专家去外滩和新天地游览时发现，那里的餐厅、酒吧普遍只提供英文菜谱和酒水单。当他建议商家增加中文菜谱和酒水单时，商家却强调，他们的服务对象主要是外国人。同行的外籍专家对此事也感到不可思议：任何一个国家都不允许冷落母语，中国现在
8、经济强大了，为什么母语的地位这么可怜?近年来，来华工作、经商、旅游的外国人越来越多。但无论是外国人还是中国人，都是中国服务业平等的服务对象，中国土地上的餐饮服务场所不提供中文菜谱是不尊重母语、片曰理解国际化的错误行为。母语是一个国家本土文化的集中载体。令人忧心的是，我们身边冷落母语、轻视本土文化的现象远不止这些服务场所。不少地方的科研人员为了晋升职务、职称，80以上的精力都用在了“拼外语”上，出成果无从谈起；国内不少企业以突出外文标识为高档的标志，有些产品干脆假冒洋货只标外文；国外“中文热”方兴未艾，来华学汉语的留学生越来越多，国内许多学生甚至在汉语比赛中屡屡败给来华留学生。2005年6月，复
9、旦大学举办的汉语文字大赛中，第一名得主是一支留学生队伍。更可悲的事发生在上海最近举行的一次高级口译人才招聘考试中，有的考生竞把“人之初，性本善”译成“人之初，性都是很关的”；有的人把“八年抗战”译成“八年反战行动”。当今中国，上大学、读研、读博、求职、评职称，外语都是必考科目，汉语水平反而不是大学必修课，更不是考研、评职称的考查项目。“为考试而学外语”的指挥棒，不但使“外语热”中的急功近利色彩日趋浓厚，而且导致了母语被边缘化的危险。 “外语热”是中国社会融入国际大家庭的必要步骤，但国际化必须建立在本土文化的根基之上。 15作者在文中阐述的主要观点是： 。(3分) 16(1)在文中作者列举了哪些
10、冷落母语、轻视本土文化的现象?(3分) (2)你如何理解“国际化必须建立在本土文化的根基之上这句话的含义?(3分)（三）阅读下文，完成1720题（17分）我把希望挂在橘黄的月上发现月亮竟然是橘黄色的时候，我正在南去的路上散步。它就挂在我的前方偏西的天空中，弯弯的，细细的，温柔和煦的样子，令人心生希望。这个发现让我感动非常：呵，这是个多么温馨的秋夜啊！这是我第二次这样细致地看月了，在今年的秋。第一次是在秋初的晚上，月亮饱满地洒一院清辉，我的心亦如月色一般清澈。今天的月与那天的月之形状色彩都有大不同。它散发着橘黄色的光，在小路的尽头，柔美的小脸对着东方，似乎是盼望，又似乎是毫无心机的站立。这叫上弦
11、月还是下弦月？对这些我并不甚懂的。今天的农历是九月初六，寒露时节。月却是橘黄的，并没有一丝寒冷的样子。我一下子就喜欢上了它向上的积极的安静，它的状态让我在浓浓的秋愁里心生希望。多好啊！还能看月亮，看星星，还可以出去散步，还可以听歌，品曲，看书，写字，还可以与朋友谈笑。 许久了，我心漂浮着，看不进书，写不下字，觉得一切都是冷淡，对网络也越来越冷。但今天，看着橘黄的月，我对生活的态度有些回转了，就像连绵秋雨过后乍放的好天气，温度回升，阳光灿烂。无论怎样，我还是要保持一个我的。说服自己去逛街，做护肤，买了亮晶晶的发夹，别在发上，跟个小女孩似的把对生活的热爱写在脸上；又买了夸张的戒指，蝴蝶的形状，振翅
12、欲飞的样子，在光线的折射下熠熠发光。这生活也可以如此多彩的啊！死气沉沉的脏兮兮的钞票可以换回这样生动活泼熠熠放光的东西，跟天上橘黄色的月一样，让我有片刻的神往了。打小我就是喜欢小饰品的。所以现在我少得可怜的爱好里还留有逛小饰品店这项。扎头发的皮筋，也要选缀满各色珠子的，金黄色，浅紫色，淡蓝色的珠子串起一切，平时不扎头发的时候就套在手腕上，也是可爱得很。手链也喜欢环佩作响的，还喜欢在胸前挂各样的挂链，喜欢耳环耳坠耳玎，喜欢一切亮晶晶带有活力的环佩叮咚的饰品。我要把对生活的热爱写在脸上，我需要它们来拯救我灰冷的心。今晚，我把亮晶晶的发夹别于发上，把熠熠发光的蝴蝶套在纤细的无名指上，穿上镶嵌了金色花
13、边的风衣，连脚下的皮鞋都是点缀了小钻的，晶晶亮，到月光下穿行。这时，不过是晚上七八点钟的样子，寒露，刚好有月亮在。它如此温柔地照着我和我身上所有能放光的地方，把我的全身染上了一层橘黄，由于小饰品的存在，橘黄愈加浓郁。我就带着这橘黄一直走，一直走回家，带到梦里。夜里醒来，我专门起身看这橘黄的月是否还在，打开房门，发现月亮早已没了，天上有几颗星星，寥落地闪着光。其中有一颗，它的颜色如月一般橘黄，很孤单，很微弱，但很执着地亮着。拉灭了灯，它依旧会照射着我熟睡的梦的吧。那是我挂起的希望，以及它的余温。 （选自中华散文2005年第12期）17.“我把希望挂在橘黄的月上”，这里“橘黄”的含义是什么？综观全文，作者表达了怎样的思想感情？（4分）18.怎样理解第段中“无论怎样，我还是要保持一个我的”这句话的含义？（3分）19.一篇好的文章，总会有一个好的结尾。请从语言、内容、结构三个方面说说本文结尾段的优点。（5分）20.全文通过看橘黄的月色，从而获得了人生的感悟。请结合你的生活经历，谈谈类似的体验。（不少于字）（5分）三、作文(30分)1、宽容小故事孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是恕吧。”“恕”，用今天的话来讲，就是宽容。2、宰相肚里能撑船三国时
