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1、三年级下册信息技术教学方案胡耀宗吐鲁番市第二小学2021年二月第1单元 妈妈目光一、单元概述 Microsoft Word软件具有强大编辑处理文字功能，为了使学生初步了解Word，本单元安排了3课内容，围绕妈妈目光这首诗歌，初步介绍了利用Word软件进展输入文本、编辑文本过程。 第1课“初识Word介绍了启动和退出Word方法，Word窗口构造，如何在Word中输入中文，将Word文档保存到自己建立文件夹中。第2课“字斟句酌翻开已保存Word文档，巧妙利用Enter键和空格键对文本位置进展编排，利用“剪切和“粘贴操作移动被选取文本。第3课“妙笔生花介绍了快速选取文本方法，利用“格式菜单设置文字
2、字体格式和段落格式。二、学习目标1学会在磁盘上创立文件夹；掌握Word软件启动和退出，了解Word软件窗口构造；掌握在Word中输入汉字方法，学会将自己建立Word文档保存在指定文件夹中。 2掌握翻开已有Word文档多种方法；能灵活运用Enter键、空格键、Backspace键、Delete键、Shift键编辑修改文本；掌握多种选取文本方法，会利用常用工具栏中“剪切和“粘贴操作移动被选取文本。3了解多种快速选取文本方法；灵活运用“格式菜单设置文字字体格式和段落格式；认识“格式工具栏，学会利用“格式工具栏设置文字格式。三、重点难点 教学重点： 1在磁盘上创立文件夹，并将Word文档保存在指定文件
3、夹中。 2Word软件启动和退出，了解Word软件窗口构造，快速找到所需要操作命令。 3在Word中输入汉字，并利用Enter键、空格键、Backspace键、Delete键编辑修改文本。4对选取文本进展移动、设置文字格式、段落格式等操作。教学难点：1利用Enter键、空格键移动文本。 2对选取文本进展移动、设置文字格式、段落格式等操作。 四、学时安排本单元共3课， 方案3学时完成，每课占用1学时。 第1课 初识Word一、本课教学目标1掌握在磁盘上创立文件夹操作，学会将自己建立文件保存在指定文件夹中，培养集中保存、管理自己文件好习惯。2掌握Word软件启动和退出，了解Word软件窗口构造，能
4、快速找到所需要操作命令。 3掌握在Word中输入汉字方法和将Word文档保存到指定文件夹操作。 4掌握Enter键在Word中功能。 二、教学设计与教学建议1课堂引入分析本课是同学们第一次与Word软件见面，教材以一首通俗易懂诗妈妈目光为范例，让学生通过在Word中输入这首诗歌来初步认识Word软件。教学过程可分为两步进展： 1在学校中，计算机教室是公共场所，许多同学要共用一台计算机，这就要求每个使用计算机学生要把自己创立文件存放在统一位置，让学生就此问题展开讨论，并参考教材通过自学或小组合作学习方式找到解决问题方法。 解决方法是在计算机指定位置创立一个文件夹，今后创立文件都统一存放到这个文件
5、夹中。教材中指定存放学生文件夹位置是D盘，由于各个学校计算机教室使用制度不同，教师可根据实际情况自行掌握。2本课主要任务是完成妈妈目光这首诗歌输入。教师可组织学生参考教材自学或小组合作学习。解决以下几个问题： 启动Word软件。安装汉字输入法。输入诗歌。将文档保存到指定文件夹中 。教学活动中应注意两个问题：1教师在充分启发、引导学生思考、研讨同时，自己也应积极参与到交流活动当中。既要表达学生在课堂中主导地位，又不能无视自己在课堂中组织者、引导者地位。对于学生存在共性问题要予以积极引导和启发，使学生真正解决问题。 2要及时进展阶段性总结。如在第一步教学中，要及时总结创立文件夹方法和这样做意义；在
6、第二步教学中要及时总结创立Word文档过程：启动Word编辑文档保存文档退出Word。2重点内容分析本课重点可归纳为两点：1在指定位置创立文件夹。这是要求学生要掌握最根本操作，也是为培养学生良好保存文件习惯做铺垫。2创立Word文档。本课学生要完成主要任务是输入妈妈目光这首诗歌，但输入汉字却又不是这节课重点，因为在学习本册教材前，学生已经至少掌握了一种汉字输入法，因此创立Word文档过程成为本课重点。创立Word文档过程为：启动Word编辑文档保存文档退出Word。 在这个过程中，学生要掌握以下几个知识点：启动Word软件两种方法：一是通过“开场菜单启动Word软件；二是通过桌面上快捷图标启动
7、Word软件。熟悉Word窗口构造，这样便于在今后学习中能快速找到所需要操作命令。 在Word中安装汉字输入法，在输入文字过程中利用Enter键换行。将Word文档以指定文件名保存到指定文件夹中。对于学生来说，一节课要完成任务会存在困难，学生比拟关心问题是自己文档能不能被保存下来，以便于今后继续完成。退出Word软件。3归纳提高分析本课涉及到知识可以归纳为以下几点：1为了便于管理自己文件，我们通常要在磁盘上创立一个文件夹，将自己建立文件保存到这个文件夹中。养成这样良好文件管理习惯，会给今后操作带来很大方便。2Word软件窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、状态栏、任务窗格等局部组成，了解窗口
8、构造利于我们快速找到所需要操作命令。Microsoft Office XP 家族其他应用软件窗口构造与Word软件窗口构造有很多相似之处，在今后学习其他软件时，同学们可以比照着学习，以起到事半功倍效果。3在编辑区插入点位置开场输入文字，当输入文字满一行后，插入点会自动跳到下一行行首；如果输入文字不满一行，需要换行时，按Enter键，在文字末尾会出现回车符“ ，表示一段完毕，同时插入点将跳到下一行行首。4 按Backspace键可以删除插入点前面输错文字，按Delete键可以删除插入点后面输错文字。三、教学补充1快捷图标为了便于操作，我们经常会为一些常用软件创立快捷方式， 并把快捷方式以图标形式
9、放在桌面上。这些快捷方式图标都有一个共同特点，就是在图标左下角有个标志。快捷方式实际上存放是指向程序路径，计算机可以通过快捷方式指示路径快速找到程序并启动该程序。以画图软件为例，我们可以通过画图软件快捷方式查找到画图软件在计算机中存放位置。具体操作过程如下：1在桌面上右击画图软件快捷方式图标，此时弹出快捷菜单。 2在快捷菜单中选择“属性命令，弹出“属性对话框。单击“快捷方式标签，在“目标后面输入框中可以看到画图程序文件存放位置，如图1-2所示。 2“保存和“另存为命令在Word软件“文件菜单中有“保存和“另存为两个命令，都是用来保存Word文档，但在功能上有些区别：1对于新建Word文档，第一
10、次保存时，选择“保存命令会弹出“另存为对话框，如图1-3所示。在这个对话框中为文档选择保存位置并输入文件名。以后再对这个文档进展编辑修改时，选择“保存命令不会再弹出该对话框，而是自动以第一次保存时指定文件名和保存位置进展保存。 2在Word中，对已有文档进展编辑修改后，想将它保存在新位置或换一个新文件名时，就可以选择“另存为命令，此时会弹出“另存为对话框，重新为文档选择保存位置、输入新文件名。3“关闭和“退出按钮在Word窗口右上方有两个按钮“退出和“关闭，如图1-4所示。单击“退出按钮，关闭文档同时也退出Word软件，单击“关闭按钮，关闭当前正在编辑文档，但不退出Word软件。第2课 字斟句
11、酌一、本课教学目标1. 掌握翻开已有Word文档多种方法。 2掌握Enter键和空格键用法。 3. 掌握选取文本两种根本方法。 4. 会利用“常用工具栏中“剪切和“粘贴命令移动选取文本。二、教学设计与教学建议1课堂引入分析本课任务是将第1课保存Word文档按诗歌形式进展编辑排版，教学过程可分为两步进展：1引导学生仔细观察排版前后效果图教材中图1.1和2.1。引导学生讨论两者之间差异，谈一谈自己阅读这两种形式Word文档感受，体会排版重要性。并在此根底上提出问题：如何翻开第1课保存Word文档？如何将教材中图1.1所示文档按图2.1所示格式进展排版？2组织学生参考教材通过自学或小组合作学习方式解
12、决问题，并组织学生在独立思考根底上进展交流，以点带面，使学生全面掌握本课知识点，使本课教学到达预期目标。教学活动中应注意两个问题：1要充分发挥师生互动、生生互动整体功能，尊重学生个体差异，充分利用好知识技能水平高学生资源，带动知识技能水平低学生共同进步。2解决问题方法不是唯一，如翻开已保存Word文档，教材中介绍了三种操作方法，要引导学生去发现解决问题不同方法，善于总结，举一反三。2重点内容分析本课重点可以归纳为两点：1翻开已保存Word文档。这是学生应掌握最根本操作，教材中介绍了三种翻开Word文档方法，教师可以鼓励学生去探索除教材中提到方法以外还有没有其他方法。2对Word文档进展编辑排版
13、。本课学生要完成主要任务是将第1课输入文档编排成诗歌形式，在完成这个任务过程中学生要掌握以下几个知识点：定位光标。在Word中，光标也叫插入点，利用鼠标可以将插入点移动到文档中任意位置，也可以利用、四个光标键移动插入点。利用Enter键进展断行操作。将光标定位在需要断开位置，按Enter键可以将插入点后面文本移动到下一行显示。利用空格键移动文本。将光标定位在一行中，按空格键，会在插入点位置插入空字符，插入点后面文字向后移动。选取文本。在今后操作中对文本进展编辑修饰都要遵循“先选取后操作原那么。移动文本。利用“剪切/粘贴操作将选取文本移动到指定位置，也可以用鼠标拖动方式移动选取文本。3归纳提高分
14、析本课涉及到知识可以归纳为以下几点：1在Word软件中，翻开已有Word文档方法有多种：一是通过“文件“翻开命令翻开已有Word文档；二是单击“常用工具栏上“翻开按钮 ，翻开已有Word文档；三是通过“我电脑找到保存文档，然后双击文件名，启动Word软件同时翻开该文档。2将光标定位在文档中任意位置，按Enter键可以将插入点后面文本移动到下一行显示。 3按空格键可以在插入点位置插入空字符，插入点随之向后移动，利用这个方法可以到达移动文本效果。4 选取文本方法有两种：一是利用鼠标拖动方法选取文本；二是用鼠标与Shift键搭配使用来选取文本，被选取文本会“反相显示。5 执行“常用工具栏中“剪切和“粘贴操作可以将选取文本移动到指定位置。三、教学补充1快速找到最近刚编辑修改文档对于最近刚编辑修改正文档可通过两种方式快速找到并翻开：1在桌面上单击“开场按钮，在弹出级联菜单中指向“文档，“文档下一级菜单中会列出近期翻开过文档文件名。2
