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1、医院护理科研计划篇一：20xx年医院护理部工作计划20xx年医院护理部工作计划一、指导思想在院长的领导下，遵循和落实院长的“以人为本”的科学发展观，“以病 人为中心”的服务理念，以医疗安全为目标，预防为主，强调过程管理和质量责 任，强化内涵建设，提高技术水平和服务质量，创造优质护理，提高社会效益和 经济效益。二、工作目标健全护理“质量、安全、服务”等项管理制度，各项工作做到制度化、 科学化、规范化。强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素质。坚持“以人为本”的服务原则，使护理服务更贴近群众，贴近社会，不 断满足人民群众日益增长的医疗服务需求，创优质护理效益。三、工作指标：1、护理人员三基水平平均分
2、N85分2、护理技术操作合格率N903、基础护理合格率N904、特护、一级护理合格率N905、五种护理表格书写合格率N906、急救物品完好率N1007、常规器械消毒灭菌合格率N1008、年考核合格率N959、整体护理开展病房数10010、每年完成本院护理新业务，新技术N2项11、护理人员培训率达100，护理人员继续教育学分或学时达到规定要求。12、每年在地（市）以上学术会议或刊物上交流，发表论文N2篇13、年褥疮发生次数014、护理严重差错发生次数015、年护理事故发生次数016、病人对护理服务的满意率N9617、年工作计划完成率达N90四、工作措施（一）人员管理1、在护理人员配置上，力争保持
3、实际住院床位与病房护士比达到1：0.4, 以保证护理工作质量，其它特殊情况按实际工作量尽可能在院内做适当的调整， 同时要避免造成护理资源的浪费。2、努力争取逐步做到分层次使用护士： 力争得到院领导的支持，护士尽可能减少承担非护理工作，如，记账、 配口服药等； 生活护理（帮助进食、翻身、护送病人检查）主要由助理护士完成，注 册护士应做好指导工作； 主管护师、护师在完成本班工作的基础上，还应承担质控、带教、讲课、 制订护理计划、科研等工作； 另外还应注意把病人满意的护理骨干力量用到临床第一线，有什么样的 质量上什么样的岗，如，静脉穿刺技术好的护士，可以考虑安排治疗班，以保障 护理服务的“优质”，充
4、分调动护理人员工作学习的积极性、主动性。3、对各级人员进行培训、考评，护理部、各科室同时做好护士技术档案的 管理工作。4、实行人性化管理，关心、尊重和激励护理人员，如，建立护理部主任与 护理人员谈话制度，对每一个长休（1个月以上）护士（产、病、事、休）上班 前、对发生差错、被投诉的护士，护理部与其本人沟通，要了解护士，调整心理， 减轻压力，充分调动护士的积极性。5、做好护士长管理工作的检查、监督，要求护士长以表格的形式反映日常 主要工作情况。（二）质量管理（1）不断完善制度根据形势发展的需要，结合临床实践，不断完善质控制 度，修订护理人员考核细则，进一步完善护理质量考核内容及评分标准，如，病
5、房管理、基础护理、分级护理、消毒隔离工作、护理文件的书写，供应室、手术 室、门诊以及口腔科护理质量等。（2）加大落实、督促、检查力度，注意对护士操作流程质量的督查。抓好 三级质控管理，按要求开展质控活动，明确分工，责任到人，做到人人参与，层层管理，共同把关，确保质量。有检查记录、分析、评 价及改进措施。（3）落实护士长夜查房、节假日、周日查房制度。（4）质控问题讨论分析、总结反馈各级质控检查发现问题，要及时向当班 护士和护士长反馈，护士长每周小结一次，在科室周会上通报；护理部每月质控 小结评分一次，在护士长例会上通报，分析产生原因，提出解决办法。并通过护 理简讯通报全院。护士对存在存在问题和改
6、进措施的知晓率达100。（6）要求护理措施完成率达90以上，以保证护理质量持续改进工作的有 效性。（7）完善护理质控管理委员会制度，职责，每季度召开会议，对护理存在 的疑难问题进行讨论、分析、拿出有效的整改措施。（三）安全管理（1）医疗护理法律法规培训，组织学习、讨论和专题讲座，以提高护理人 员的法律意识，依法从护，保护病人及护士的自身合法权力。（2）护理缺陷管理，坚持严格督查各工作质量环节，发现安全隐患，及时 采取措施，使护理差错事故消灭在萌芽状态。护理部统一规范护理缺陷差错事故 记录本，发现问题及时记录（内容包括：时间、当事人、事情经过、结果、定性、 原因分析讨论、改进措施）。（3）严格质
7、控各项规章制度及护理操作规程，严格“查对”制度，急救药 品、物品管理制度，损伤性治疗或检查的告知义务的实施，由护理部制定护理安全专项检查内容，各层管理人员定期和不定期督查，查 隐患、定措施、促改进。（4）感染控制管理（详见感染管理计划）（四）业务管理1、进一步深化整体护理理念，以病人需求为服务导向，注重个性化服务， 进一步规范健康教育制度，流程，确保措施的有效性。2、强化业务查房效果，护理部组织全院护理业务查房每季度1次，各科室 每月组织1次，对危重疑难病例、特殊病例、特别护理问题、新技术、新业务进 行讨论分析，总结经验，以提高护士的工作能力和业务素质。3、引导护理人员对护理新技术、新项目的了
8、解，鼓励护理人员参加护理科 研，积极积累资料，撰写护理论文，并鼓励积极投稿。要求护师以上职称者每年 至少完成1编论文。4、在职培训(院内护理培训计划附后)(1) 护理业务学习要求：全院每季度组织12次护理大课，各科室每月 组织1次小讲课，每周晨会业务学习1次，有记录、有讲稿。(2) 护理理论培训内容：护理质量标准、各项工作制度、工作流程、“三 基”护理知识，应急预案、同时注意开展目标明确的业务培训以“缺什么学什 么”、“有什么实际问题就讲什么内容”强化护理学习效果。(3) 护理技能培训重点：篇二：护理科研管理计划一周菁20xx年护理科研管理小组工作计划为贯彻“科教兴院”“科教兴护”精神，弥补护
9、理科研的薄弱环节，将其 作为本院护理事业的发展动力实施科教兴院战略。加速人才培养、强化科研管理、 加大科研成果转化为生产力。特制订20xx年护理科研管理小组工作计划开展跌倒预防研究，维护患者安全，提高护理质量。目标：将患者安全放在首位，提高护士跌倒预防能力，加强跌倒预防研究， 规范跌倒预防管理，做到跌倒上报率100% ；护士能运用跌倒评分的工具进行评 分达100% ；护士对跌倒评分的准确性M95% ；病人掌握预防跌倒措施全面M95%； 对高危跌倒的患者宣教、护理措施到位M90%；、全院跌倒发生率M0.005%。实施步骤：1、加强护士跌倒预防意识培训，以科室为单位组织学习跌倒因子评分标准、 跌倒
10、预防制度，跌倒上报制度。夯实跌倒预防理论基础，提高护士预防跌倒危机 意识。2、各个科室开展跌倒预防宣传。对入院患者进行跌倒预防教育，对跌倒高 危患者发放高危跌倒预防告知书。关注跌倒高危人群，警惕跌倒事件发生。病区 走廊增设上墙的防坠床/跌倒宣传图。以文字，图片结合护士健康教育提高患者 预防跌倒的行为能力。3、建立跌倒预防评分标准，统一评估标准，制作跌倒因子评分卡片，护士 人手一份，以利于准确评估。修订评分标准，使评分标准能切实为临床服务，切 实的反映实际情况。4、排查病区跌倒因素：对易跌倒区悬挂警示图，告知患者跌倒高发地段， 病区厕所墙边配备行助扶手，保证病室光线充足，夜间配备小夜灯方便患者夜
11、间如厕等必要活动。5、建立完善的跌倒预防质控制度:每月每季度护理部不定时进行临床抽查。 科室护士长带队，每周至少一次与责任护士对科室病人跌倒/坠床因子重新评估、 现场宣教、对存在的问题（评分是否准确、措施是否到位、病人掌握宣教的程度、 有无发生跌倒等）当面反馈，并填写高危跌倒检查表即时整改，签字。每月至少 一次召开持续质量改进小组的会议，讨论分析存在不足，讨论整改措施，及潜在 的跌倒危险因素。护理不良事件根源分析（RCA）中应用PDCA，进行护理质量持续改进1、计划阶段（Plan）：建立护理不良事件报告管理系统（以下简称系统），实施组织规范管理。 创造鼓励自愿报告护理不良事件氛围。收集上报不良
12、事件，由系统作出分类、 分析、总结评价，作出相应干预及预警措施。2、实行阶段（Do）建立护理不良事件报告管理系统成立医院护理安全管理委员会：实施鼓 励护理不良事件自愿上报“非惩罚”与瞒报重罚相结合的处理原则。I确定医院 护理安全管理委员会组织成员，实施医院护理安全管理委员会、科室护士长两级 组织管理。II制定相关上报管理制度、应急预案及各层面工作职责，规范护理不 良反应上报流程。III设计制作相关表根据界定范围对压疮评估、压疮观察记录、 跌倒、输血输液反应、护理人员针刺伤及烫伤与其他意外事件表格，在简化上报 程序的同时，避免遗漏重要信息。W制定护理意外事件配套的应急预案，对已发 生的护理不良事
13、件进行系统及时干预，使事件责任人能够正确应对，降低或减少 其形成的危害层面。界定护理不良事件上报范围对各级护理人员做专题培训：在院各护理单元中推行“鼓励护理不良事 件自愿上报无惩罚与瞒报重罚相结合”的理念。宣传护理不良事件主动报告，无惩罚；采取请专家对护理不良事件进行专题剖析；派送护 理人员到上级医院对此专题进行学习；医院专题业务学习；科室安全会议；院内 网上不记名登载护理不良事件并分析原因等多种层面宣传。收集分析护理不 良事件：通过鼓励主动报告护理不良事件文化氛围的逐步形成，报告内容关键因 素描述采取“5W1H”，即谁(Who)、什么时间(When)、什么地点(Where)、发生了 什么事(
14、What)、为什么(Why)以及怎样报告(How)，使报告内容逐步清晰、准确。 对上报护理不良事件笔者所在医院采取每月总结，分析、评价，加强管理系统保 密性，每季隐去科室、报告人姓名，选取代表型案例，运用护理不良反应管理系 统流程，逐项对照相对护理规章制度，作出案例分析，查找案例发生的根本原因， 同时提出改进建议，并将以上内容挂于院内网，同时作为科室安全学习案例，实 行不良事件的不同科室，不同级别护理人员共享。瞒报重罚目的在于强制报告预 警事件，使医疗机构和医务人员对他们的行为负责。3、检查阶段(Check) 核查系统缺陷:制度需要进一步补充、完善，制度执行力不到位，流程尚 需与实际操作磨合，
15、可操作性欠缺，应急预案尚需培训，报告内容局限于给药、 压疮、输液反应，对管道滑脱、药物外渗、跌倒等于护理密切相关不良事件未引 起足够重视。报告表格设计不完善。 核查个体：一般情况下，临床上发生严重差错事故常常难以隐瞒，不得 不上报。但是由于长期以来，从临床护理人员到管理层对护理缺陷、差错的认识 不足，认为发生护理不良事件是护理人员疏忽大意，工作缺乏责任心，甚至是个 人品行问题。而系统实施鼓励不良事件主动上报无惩罚与瞒报重罚制度，使护理 人员在发生不良事件时产生严重心理矛盾，个人心理压力大。4、处理阶段(action)系统将每次监控检查掌握的信息，召集两级管理组织及时召开会议修订完 善订入有关制度，并在全院护士长例会上进行双向信息反馈，认真总结经验教训， 分析原因，提出可执行性干预措施。对上报事件有反馈，有落实，有结果。并提供以上4个阶段中尚未解决的问题，转入下一 个循环。系统积极寻找组织管理失误，分析护理人员配置、护理人员素质、重点 护理环节、重点护理时段等患者安全高危因素，并将各项护理规范通过院内网护 理教育、院内业务学习等多种渠道对各级护理人员解析，使护理人员对患者安全 管理不仅仅是简单接受指示，而是在自己头脑中有一套完整的护理规范，行动有 依据，执行力逐步提高。系统还在护理良事件发生后，对发生不良事件的护理人 员进行
