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1、小学美术教学工作总结小学美术教学工作总结小学美术教学工作总结1 光阴如流水，在匆匆忙忙中，又一学期完毕了。半年来，美术教研组在教诲处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目的，获得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、根本情景概述：开学初，我们遵照教诲处的要求，结合学校实际情景，制订了实在可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：监视老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，学校文化气氛空前浓重。二、采取的方法和措施：1、按照教诲处的要
2、求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。2、按时进展常规检查，并不定时地进展抽查，催促老师认真备课，使美术教学能正常开展。3、经过听评课和研讨会，促进全体美术老师的经历和信息交流。4、鼓励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术程度的进步。6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和开展学生特长。三、获得的成绩与经历：1、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在进步课堂教学程度上来，努力进步课堂教学质量。2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教诲处的临时安排，定时或不定时
3、地组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的进取性，进步美术教学效果、本学期市、区教研室组织了多个美术比赛，美术组全体老师在校领导的带着下组织学生参赛并获得了优异的成绩，多人分获一二三等奖。3、进步认识，加强自学。使组内老师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术程度，所以，美术组全体成员自觉学习，不断进步自我的业务知识程度，逐步进步自我的业务素质与理论程度，认真编写教案并获得了区一等奖的好成绩。四、今后的努力方向：今后我们将继续施行素质教育，经过标准的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的专业素质和教学程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的本领，促使他们在德、智、体、美、劳诸方
4、面全面开展，同时营造出浓重的文化艺术气氛，使我校美术教学更上一层楼!小学美术教学工作总结2 转眼间，一个学期就要过去了。我顺利的完成了本学期的教学工作。回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。经过自己的亲身体验，以及对自己讲课的分析p ，浅谈一些在美术教学方面的个人体会。作为一名美术老师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生承受我，自然而然就承受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵敏多变的教学形式，轻松自然的课堂气氛引导学生学习美术。另外，还要充分利用多媒体及实物投影技术，利用
5、投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能让他们体验到教材之美。积极调动学生学习的主动性，只有这样，学生才会生气勃勃地学好美术。一激发学生学习美术的兴趣心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探究事物的强烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有新颖感，课堂教学的方法要多样化。比方，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像；用各种视听手段丰富学生的感受，积累视觉经历。培养学生主动参与意识。在教学贺卡设计一课时，我特意找了一些
6、精巧的贺卡让学生欣赏，并提问学生在什么时间场合需要赠送贺卡？送什么贺卡？我听到学生们看了贺卡后发出的赞叹声，接着便踊跃答复，兴趣点很快集中起来。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用绘画水彩笔、油彩棒等形式表现，也可用手工形式表现。另外，课堂理论要有层次性。针对不同学生提出不同要求，让每个学生在理论过程中始终保持浓重的兴趣。学生不仅能采用各种材料造型，同时又能在美术学习中进展建构游戏。比方，可以让学生先制作，制作完毕后再进展故事演讲、演游戏等有关的娱乐活动，这样既增添了学习的兴趣性，又使学生获得了自信心、成就感，激发和保持他们的学习兴趣。二、培养学生
7、创造思维才能老师在教学中处于主导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的根底理论，又要进展技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求老师要提倡标新立术作品，激发创异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美造意识；可以提出问题并给学生考虑想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色彩，重组画面等手段，开拓创
8、新；在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维才能。老师在课堂中始终追随学生的思路，参与其中并给予提示，及时支持或肯定学生战胜自我，参与讨论。老师的鼓励态度给了学生正面的导向，教学的结果是同学们兴趣盎然，课堂气氛活泼，对概念有了自己的认识，完成作业积极并有自己的创意，他们甚至带着讨论的问题打算在课外去寻找答案。课堂开展处于自然生发的状态。通过对_材内容的不同教学方式比照我们发现，老师的行为改变，可造成相异的教学效果，其内涵却是教育理念和教学目的的不同。如今的学生往往喜欢主动寻找自己所需要的东西。虽然美术新课程有了新的标准、新的教材，但至关重要的是新的教学过程。教学
9、过程会深深影响到教学内容，过程到头来会比内容更起作用。这中间美术老师很关键。美术老师首先应该做一个积极、好心的旁观者，在学生遇到困难的时候，你总站在他的身边，或轻轻点拨让学生茅塞顿开，或真诚鼓励使学生充满自信。做一个在课堂上能适时恰当地点拨学生的能手，是我们新的目的，这还需要我们更多地去努力。三、进步老师的自身素质老师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。在课堂上，老师也要以一个探究者的身份出现，对有些问题，可以答复；有些假如不清楚，可以说：“我们一起来琢磨”，从而激发学生的探究性。另
10、外，美术老师还应该具备整体把握课堂教学的心理素质，有把握住学生突如其来的奇怪想法，不能以自己的浅薄来否认学生的灵感，同时，要加强文化修养和语言表达才能。做到擅长言传。在几年的教学过程中还留下许多的遗憾，例如由于种种原因，课堂上学生活动时间较少，老师讲解太多等。我将在以后的学习生活中不断地总结经历，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满兴趣想象的艺术风格，进步学生绘画的质量。20xx年1月小学美术教学工作总结3 (一)、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习
11、兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。(二)、使学生形成根本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生开展为本，培养他们的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于学生开展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根底。(三)、老师自身素质的
12、培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学形式。本学期由于学校实际工作需要，我承担了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作。回忆这个学期所从事的美术教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务。作为一名老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学程度能更上一层楼。1、学期初，认真学习学校工作方案和教诲处工作方案，明确了学期工作的目的和
13、任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开场之前即njiukjjjj已制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。2、认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，进步课堂效率，是非常必要的。老师要擅长灵敏地运用教材，创
14、造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不合适学生的内容进展缩减，也可以根据自己的经历适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的根底上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进展简单的作品装裱，这种在原由根底上的拓展大大进步了学生的动手才能，也进步了学生的兴趣。3、在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生开展为本，培养他们的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于学生开展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学
15、生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习才能，在教学中，根据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活泼的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上冷色、暖色一课时，我课前搜集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提快乐趣。4、在教学之余，我也注重自身开展进步。向老老师学习教学经历，同时能团结组内其他老师一起讨论教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的
16、教育教学工作总结，在汲取经历教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所打破，有所进步。小学美术教学工作总结4 本学期由于学校实际工作需要，我承担了四年级、二年级两个班的美术教育教学此文转自工作。现对一年工作总结如下：一激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二使学生形成根本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生开展为本，培养他们的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于学生开展的美术知识和
