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1、2019届高二化学教学方案安排化学是一门历史悠久而又富有活力的学科 ,小编准备了高二化学教学方案安排 ,希望你喜欢。本学期 ,我担任1、3、4、11、12五个班的化学教学工作 ,高二化学主要开设选修课程 ,根据学生的选课情况 ,在11、12班开设?化学反响原理?,1、3、4班开设?化学与生活? ,本学期主要以?普通高中化学课程标准?为指导 ,明确当前根底教育课程改革的方向 ,深刻理解课程改革的理念 ,全面推进素质教育。针对学生根底较差的实际,在教学上采取稳步前进的策略。学生状况分析高二年级就化学而言 ,高一要完成必修1和必修2两个模块的学习认定 ,但学生在高一学习的化学根底知识非常的差 ,完全
2、没有形成必要的化学学习的思维和习惯。进入高二学习 ,高二化学教学要完成选修4?化学反响原理?或选修1?化学与生活?模块的学习 ,两个模块都是在高一化学知识的根底上进一步对化学的学习 ,但学生进入高二后由于化学根底知识比拟薄弱 ,化学学习习惯和方法没有建立 ,对化学学习不感兴趣。学习积极性不高。教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式 ,激发学生学习化学的热情 ,同时必要时对他们的根底知识进行必要的补充 ,对成绩稍微好的学生更要不断加强指导。教师需更快 ,更好地走近与了解学生 ,不断地给学生信心与鼓励 ,并认真教学 ,激发学生的学习兴趣 ,为高考、会考做好铺垫。教材简析选修4?化学反响原理
3、?从微观角度和宏观角度上对常见的化学反响问题和现象进行解释。并并在此根底上进一步加深化学学习的知识点。本教材从知识体系上分析可包含以下几个内容：化学反响和能量(化学反响与能量的变化 ,燃烧热和能源 ,化学反响热的计算) ,化学反响速率和和化学平衡(化学反响速率 ,影响化学反响速率的因素 ,化学平衡 ,化学反响进行的方向) ,水溶液中的离子平衡(弱电解质的电离 ,水的电离和溶液的酸碱性 ,盐类的水解 ,难溶电解质的溶解平衡) ,电化学根底(原电池 ,化学电源 ,电解池 ,金属的电化学腐蚀与防护)。教学任务：整个知识体系是在高一知识教学的根底上进一步对加深学生对化学的学习深度和理解 ,以及培养学生的研究化学的力度和思维。完成高中化学知识教学模块设置 ,为高三化学教学打下根底。时间安排教学内容第1周化学反响的热效应;第2周电解;第3周电解及小结;第4周电池;第5周国庆放假复习;第6周电池及单元测试;第7周化学反响的方向;第8周化学反响;第9周化学反响的限度;第10周化学反响的限度及小结;第11周单元复习与阶段自测第12周化学反响的速率第13周化学反响的速率第14周工业合成氨及单元测试第15周水溶液第16周电离、水解第17周电离、水解第18周深沉溶解平衡第19周离子反响及单元测试第20周综合复习高二化学教学方案安排就为大家介绍到这里 ,希望对你有所帮助。 /
