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1、中班健康优质课教案白白的牙齿活动目标： 、初步认识牙齿的构造,知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化,还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。 2、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。 活动准备: 、每四个人一个苹果,虾条每人12根。 、牙齿的模型一副。操作卡片白白的牙齿六张。 活动过程： 、让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处。今天请小朋友吃点苹果,请你们慢慢地吃,边吃边动脑筋想想看,你是怎么把苹果吃下去的? 引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果，吃下去的。 2、让幼儿认识牙齿的构造。（1）你们都有牙齿吗？张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的? 让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿,
2、牙齿是白白的。 （2）出示牙齿模型（或看卡片1-4）并提问:我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们来看看牙齿是什么样的？它是什么地方一样?什么地方不一样? 教师讲解并演示：牙齿有上下两部分,上下两部分是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。 (3）这些不一样的牙齿有什么用呢? 请幼儿看卡片dash;4讨论,在教师的讲解和提问的帮助下，知道扁扁的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,而方方的牙齿力量最大,可以压碎食物,它们各有各的作用，共同帮助我们把食物咬断嚼碎。 3、让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。 4、讨论:牙齿除了可以帮助我们吃食物,它还有什么用
3、呢?让幼儿练习发音如：师、四、字,等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音,使我们讲话清楚。 5、师生共同看操作卡片6讨论并小结:牙齿有很多用处,那么我们应该怎样保护自己的白白的牙齿呢？饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等,牙齿才能不发黄,不发黑,让我们的牙齿一直是白白的，天天为我们服务。 活动结束： 1、结合进餐活动,让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉，芹菜等难嚼的食物,不包、不吮饭菜，养成正确使用牙齿进食的习惯。2、利用日常活动,让幼儿谈谈这些问题：你的牙齿为什么发黑了？为什么你的牙齿烂掉了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐,不但美观，而且能减少疾病1
