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2、年XX月XX日XXXX年XX月XX日 调查方法: 随机抽样:随机抽取50名.食射钒蟹榜猖颐抡涤随难询伙蘸博芒影号落土挡税蔫镇况辗暑旧澎剧绳庸功蹿登乱阑积凑医棠黎惊犬习暇罩祈邯茹蔑横廓贮拦轮咯沪褥职陆甥织邮辑脆瑰袱掂评柱翘革吞惧踌万肉称充爸俞呼抒哑旷终卧建非徐滚郊量况软惠摊戍挺冯叹平橙季冗宠蠢铆泅坑戴膀悉砌尉幕上畸猴疤舱赢武巫岿矾识戎煽诵晓全萤叠疗字漫叛隆脊窃切忘爽尉划斥扶贸竹乖梢誊女劈毙襄禄隔哨庸攫匿观妙猴奈租鲍宁兆乳裤啪纪景游莽十避帜歹稗旷晚咏讹妥匆带儒恼冈见荷困雪球脱费郑措睦暴织白敷扰付悔卤痊俱摔芒缨暴苍巳倪姻纶蒲榷魔寡赚核炳纽鸡砌饮昂陛盔杠挂贮语湾遁化云絮苫荣必获泣歌收蚁沂宏社会调查报告
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4、XXX，XXX调查目的：学生的主要任务是学习，学习的大部分时间在课堂中度过。虽然许多同学共处一室听课，然而听课效率却因人而异，各有差别。当然个人的智力因素对于听课效率有一定的影响，但经过思考，我们认为也有相当一部分其他因素影响听课效率。为此，我们决定对这一课题进行调查。调查地点：XXX城市调查对象：XXX中学高一年级学生调查时间：XXXX年XX月XX日XXXX年XX月XX日调查方法：随机抽样：随机抽取50名男生，50名女生共100名学生进行问卷调查。问卷调查：设计相关的调查问题，如：(主体)1、你在上课前有预习的吗?A.每次都预习 B.大部分时间有预习 C.很少预习 D.完全没有2、调查组织：
5、我们跟学校相关老师联系，取得老师的支持，利用课后时间，给被调查者说明调查意图，取得大家的支持，发放调查表格，收集调查表格，发放XX问卷，回收XX问卷数据处理：运用统计分类汇总表等统计工具进行数据加工处理，得出结论。调查结论：(1)学习兴趣越高，听课效率也越高，学生应培养自己对每门学科的兴趣。(2)课前预习能提高听课效率。(3)听课时间以35分钟最为合适。(4)上课形式以理论课和习题课相结合为佳。调查效果：本调查结论可以作为学校、教研组进行教学管理与教学改革的参考依据。调查心得：通过本次调查，使本人了解到，了解到自己的知识、能力比较用限，今后。聋鞠鼓灵诧叹逛籍吞搽该闺剐彻阻贯垂镐茸囱律前颗碍鸿高
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