读新教师应该知道的50个问题有感

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1、读新教师应该知道的5个问题有感 新教师应该知道的0个问题读后感 彭潘 读新教师应该知道的50个问题这本书让我觉得,读书是一种幸福,一种乐趣,更是一种享受。对于初出茅庐的我们,挥别四年的校园,面对迷茫的教学课程,真的显得手足无措,这本书从职业定位、课堂教学、班级管理、师生关系、人际交往和专业成长等六方面精心梳理出新教师应该知道的个问题,并进行了鞭辟入里的剖析,提出了具体而有针对性的应对策略,让我知道了作为一个新教师应该做好的思想准备、专业准备,书中用教学实例、亲身感受教会我如何面对以后的教学工作,使我不再迷茫,并对以后的教学工作充满了信心,所以它真可谓新教师入职后不可多得的工具书和实践“宝典”。

2、 一、树立良好形象,规划职业生涯 很多新老师在教学工作中各种问题接踵而来,所有的种种让新教师无所适从。这些问题主要有以下几种: 1专业能力或教学实践能力不够2.角色没有彻底转换3.理论与实际脱节 4职业价值观和职业信念的缺失 每个老师都有从新教师到有经验的成熟老师这样的一个过程,每个学校也会对每一个新老师提出一些预期的要求,因此新教师在面对新环境新工作时首先要端正自己的态度,树立良好的形象,调整心态,积极投入,用自己的实际行动去证明自己的能力。然后新教师在规划自己职业生涯的时候,一定要有方法,有目标,有计划的去进行,只有坚持不懈的去努力,锲而不舍的去实践,才能离成功的彼岸越来越近。 二、注重培

3、养和谐的人际关系 在新教师的工作中接触最多的就是学生、家长、同事,这其中包括家长和孩子之间的亲子关系,家长和学校之间的家校关系,学生和学生之间的生生关系,学生和教师之间的师生关系,教师和教师之间的师师关系等,所以和谐构建这三者的关系是提升工作质量和效率的必要因素。 我觉得作为一个好的老师,首先,要懂得学生的心,把握师生相处的关键词:尊重、真诚、平等、信任。然后,要学会尊重学生,站在与学生平等的角度与学生做朋友,尊重学生的隐私,只有这样,学生才不会畏惧你害怕你而是真心的接触你信任你。最后,不要让角落的学生边缘化,在一个班级里,有学习积极的学生,还会有学生较为困难的学生,不能把这些学生分为三六九等

4、,而是要换位思考,公平的对待每一个孩子。 在面对家长的时候,要学会与家长沟通,书上所运用到的“加法”很有效:“尊重+坦诚”、“倾听+肯定”、“公平+智慧”,沟通无极限,一切从“心”开始。 作为一个新老师也要学会与同事和谐相处,新教师在面对新环境的时候适应能力较差,对新同事总有一种陌生和畏怯感,一时间很难融入集体之中,在人与人的交往之中很难坦诚相对,所有在心理上总有一层隔膜,因此在与同事交流中有以下几点值得注意:一是学会尊重,虚心求教;二是心态平和,主动沟通;三是控制情绪,避开矛盾;四是取长补短,合作双赢。 要构建和谐的关系,新教师自己的心态非常关键。当我们以真诚的、充满关爱的态度去面对的学生,

5、以尊重的、充分理解的心态去面对家长,以坦诚的、虚心求教的心态去面对本校的教师和领导时,自己的所付出的努力就很容易获得各方的理解和支持,从而形成一种良性的支持环境。 三、巩固专业知识,培养专业能力 虽然有四年的师范专业教育,但是新教师在刚刚进入工作岗位的时候对于有关教学方法、对学生的研究和认识、教育情境、课程建设等方面的知识比较匮乏,同时更缺少实践经验的印证,因此必须在实践中巩固自己的专业知识,培养自己的实践能力。 熟悉课堂教学的各种技巧和方法。比如,面对课堂“突发事件”,要善待错误,把握“生成”,抓住时机,变偶发事件为教育良机,使之成为教育教学的生长点。再如,有效控制课堂秩序,如果课堂秩序难以

6、把握,教学效果就会一塌糊涂,所以,新教师要修炼自己的声音,修炼自己的语言,修炼自己的板书,修炼自己的态度,修炼自己的爱好,修炼自己的耐心.这样才能用自己的人格魅力去感染学生,从而营造出和谐积极的课堂秩序等等。 2研究学生,走进学生的内心。讲台不是展示教师自身学科水平的舞台,教学的根本目的,是要在学生现有的知识水平和学科浩瀚的知识海洋之间架设一座桥梁,让学生能够自在地在学科海洋里遨游。这就需要认真研究学生,了解他们身心发展的规律,既要把握他们成长的共性特征,又要洞察他们的个性特点,对他们进行个性化的指导。 .提升专业能力。在教学中,学会增强教学机智,作一个聪明的老师,使自己的课堂更有魅力。当然,

7、课后的教学反思也很重要,每一次课堂其实都是有缺憾的课堂,值得我们反复的推敲在以后的教学中不断地完善。最重要的一点是用书籍滋养心灵,俗话说:“活到老,学到老。”教师在教育学生的时候,如果你要给他一瓢水,首先你必须要有涓涓的溪流,因此“读书,是最长远的备课;读书,是最高级的精神美容;读书,是我们必须的生活。” 读罢全书,让我受益匪浅,在原有的认知程度上,我对教师这个职业又有了新的体会:作为教师,我要在知识、品德、人格、思维等方面对自己有更高的要求,自我教育,终生学习,勇于实践。始终当好合格的教师,清醒地认识自我,不断地挑战自我,努力超越自我。第 4 页 共 4 页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。

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