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1、2023九年级班务工作计划范本初三是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢,在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是我班主任的首要问题。我主要做了两点;一是尊重每位学生，尽可能满足学生的的需要，努力的克服了固执己见，尊重学生的个性发展，为学生的成长营造一个愉快的心理空间。二是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断
2、自我完善。一，学会正确关爱，营造温馨班级1，把握班级情况基本情况：我班底子薄，大家都不愿意接这个班的班主任，全班共有_人，有近_人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉，作业经常不完成，有三个同学上学期因打架现在还背有学校的处分。有部分学生曾有过顶撞老师的行为，还有一些各方面的能力较差，不完正家庭的学生有_人，占全班的百分之四十多。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。2，用情感感化他们，激发学生学习的欲望在班级管理中，今后我将努力将自己与人为善的爱心倾注给他们，给他们以的关注，的投入。在班集体中，我将设法精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班
3、上有一席之地。大胆吸收所有同学参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。因为班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己的机会。充分调动了学生们的积极性。由于学生的整体素质较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提醒他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。3，事事落实到个人明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位
4、学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中能够找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。因为在这种班级中培养学生的责任意识非常重要。这些学生重点不是文化教育，而是教会其如何做人。二，配合各科教师做好教学工作1，积极配合各科教师做好学生的思想教育工作，工作中思想统一，管理要求统一，及时与各科教师沟通，交换意见，掌握课上第一手资料。2，调动班长，课代表工作的积极性，使
5、之成为各科教师的帮手，配合教师较好地完成教学任务。3，随时检查学生各科作业，测验等情况，发现问题及时解决。三，指导学生学习方法1，帮助学生建立学习档案（从开学初做起），期中考试后总结学生的各科成绩，并与前面的成绩做比较，认真分析成功的经验，失败的原因，班内进行学习交流，请年级学习好的学生介绍学习经验，学习方法等，开展互帮互学。2，创设良好班级学习环境，制定下一时间段的学习目标。把学生的养成教育贯穿于班主任工作始终。发现问题及时解决发挥班干部的监督，管理作用。3，关注学困生问题生用爱心唤起他们的热情，用细心发现他们的闪光点，用耐心帮助他们解决困难，使他们与班集体共同进步。4，发挥班干部，团员作用
6、，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部，团员各科课代表等提出具体要求，使其在班内发挥实际作用。2023九年级班务工作计划范本（二）寒假已经近十天了，在这十天里，我一直在思考着上学期我在班级管理上存在的问题，在教学上存在的问题，如果按照以前的分组的方法坐座位，就会造成优生的学习成绩不能拔尖，那么就绝对会影响升学率。一旦升学率上不上去，那么我这个班就是失败的。但是如果下学期继续按照我后一段时间的搞法，那么必然也不能成功，即使不失败，那也不能算是成功。思来想去，我决定对下学期的工作作了以下设想一、座位仍然自选，第一次学生座位按照学生的上学期末考试成绩的先后
7、顺序自选，以后每次月考之后再开始调整座位，那么将根据学生的月考成绩和一个月的纪律得分位次来进行综合排位，其中学习成绩占_%，纪律占_%，这样综合进行评比从而来排定座位。这样做的目的：能够让优生和真正想认真学习的同学能够坐到好的位置，从而有利于优生的培养;让那些遵守纪律的同学能够坐到良好的位置，从而在班上形成一个良好的班风，形成一个积极向上的班风。二、小组的设立。既然学生座位没有按照学生的成绩来坐座位，但又不能按照自然组来进行小组评比，因为那样评比是很不公平的，是没有竞争力的。我想下学期的小组划分就以上学期期末考试成绩为准，每_人为一小组，每组都有1、2、3、4、5、_号，每组既有成绩好的学生，
8、也有成绩差的学生，让学生自由组合，一旦小组成员确定下来，那么这一个学期，小组将固定下来，不再重新组合。但小组的每个成员的座位不是固定的，无论他坐在哪个位置，都要受到该组的组规的约束。三、要制定班规班纪。仍然是每周一评比，在评比的过程中，既要公布每个小组的得分，也要公布每个人的得分。要有好的奖励措施，也要执行强有力的惩罚措施，这个我们要在班上召开讨论，要由全班学生进行讨论，只有这样，我们制定的班规才能真正的执行。对于奖励，我想可以借鉴上学期万存向我提出外出吃一顿拉面的问题，我想就可以给予的小组进行此奖励。四、每周利用一个固定的时间各个小组自行召开小组座谈会，分析该组一周的得失，我想就放在每周一的
9、成长会上。具体形式是这样的：首先在周日我先召开小组长会（前几周一定要召开，提出要求，后面搞顺了之后就不需要召开了），在周一晚成长会之前每个小组长召集组员开好各组座谈会，讨论上周存在的问题，和下周要改进的方面，然后再由值周班长召开成长会。五、每周一次励志文章，用以激励学生。今天就想到这些，以后想起来之后再补充。六、关于学生纪律记载，纪律记载应该小组进行循环记载，每周一轮换。组长由7或_名班委会干部担任，由他们担任组长。由他们分别担当值周班长。七、设立班级纪律委员会，用以监督班级纪律和班干部的管理。2023九年级班务工作计划范本（三）一、指导思想以全面实施素质教育为宗旨，发扬与时俱进，开拓创新的精
10、神，求真务实，抓好班级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在本学期合格毕业。二、工作目标1、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争创“文明班级”。2、努力实现班级各科成绩有所提高，让所有学生合格毕业。三、工作要点1.加强与各科任教师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生认识到初三是学生人生的转折点的意义，从而明确目标，积极投入到紧张的学习中，争取大的进步。2.联系各科任教师，不断对学生的学习方法进行指导，使学生在有效的时间中提高学习效率，实现学习目标。3.结合去年班级情况进行全面分析
11、，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策。4、班集体日常管理（1）初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的
12、一步。（2）、班委改选：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、行为规范的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。（3）、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生成为合格的中学生。（4）、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。（5）、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净整洁，创造良好的学习环境;二要保证安全（包括防火、防盗和用电安全）。（6）、要求学生以中学生守则和中学生日常行为规范为标准，严格要求自己，力争
13、做一名合格中学生。（7）、坚持安全工作不放松，使全期学生安全事故率为零。月份工作安排_月、1、学生入学工作（登记异动情况，即使做防流控辍工作，力争一个都不能少）2、主题班会：我爱我家、我更爱我班（以春节为契机，教育大家爱班级爱学习的积极性）3、环境整治，安排安全卫生工作负责人4、班干部调整、班级座位调整_月、1、安全、法制教育2、主题班会-“行为规范我先行3、开展“学雷锋”活动4、班干部座谈会、班干部民主测评_月、1、复习方法讲座2、后进生座谈会/团员纳新3、读书交流会-我为书迷4、期中考试安排_月、1、期中考试总结2、“五一”庆祝活动3、邀请团总支书记上团会-青春无悔4、主题班会-“人人都有
14、闪光点，个个都是成功者”5、_月、1、中考考前教育（复习方法指导、考前心理调节）2、中考3、毕业典礼2023九年级班务工作计划范本（四）一、指导思想：深入_学校及各处室的工作计划，以理想信念教育为德育中心，以全面提高学生学习成绩为准绳，狠抓毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，强化学习效率，在管理中不放弃任何一个学生，抓严、抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责。为中考做好准备。二、工作目标：1、加强教师队伍建设，以高尚师德、踏实肯干的工作作风为标准精心打造一支和谐、拼搏向上的教师队伍。2、强化并发扬备课组的教研作用及团队协作精神，规范九年级教学常规管理，提高课堂教学效益。3、进一步加强优秀生
15、、学困生的辅导，力争各科出尖子生，学困生比例下降，提高优秀率、合格率、平均分，尽量缩短学科差异，确保中考双获奖。4、认真做好学生的心理辅导工作和学法指导工作。5、认真做好两次次模拟考试、体考和会考工作。6、细抓学生管理，规范学生上课行为，课间行为，严格制止学生不良行为的发生，保证年级稳定。7、对学生进行心理健康教育、安全教育、法制教育等，力争年级学生身心安全率达标，杜绝学生重大安全事故的发生。三、工作措施：（一）教师队伍建设1、定期召开年级组联系会。一是加强学习，认真领会并落实好学校的有关政策和会议要求。二是对年级中存在的问题大家共同商讨，集思广益，共同解决。三是教师之间搞好交流与沟通，提倡大家多进行换位思考，鼓励大家积极树立奉献意识，责任意识、促使大家心往一块聚，劲往一起使，充分发扬团队精神。2、加强班主任工作管理。班主任要坚持早到校，认真做好值班工作，要对自己负责的两个班级做好监督，细心观察学生的思想动态和行为表现，并认真做好记录，及时采取相应的措施。在值班期间要切忌出现时间观念不强，不按时到位;走过场，不深入教室等不良行为。3、依托年级德研组，以“五好班主任”要求为标准，不断提升班主任素质。通过班主任研讨、交流多学习借鉴他人的有效的教育方法，教育、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。（二
