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1、小 学 语 文 六 年 级 上 册 第三单元测试题 班级 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。（9分）s p g sh do mi yu l （ ） （ ） （ ） （ ）ji y ku w bo yun xing yng png pi （ ） （ ） ( ) （ ） 二、给下面的字加上部首组成新字再组词。（6分） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）兼 留 矣 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、把下列词语补充完整。（8分） 心（ ）肉跳 一如（ ）往 忐忑不（ ） 刻骨（ ）心 兴高（ ）烈 （ ）目圆睁 不由分（ ） 身无（ ）文四、写出划线词的近义词.（6分） 小时候，家里最让
2、我着迷的是那台老旧的电话机。（ ）（ ） 我立即奔向书摊，泰然地坐下来，从容地读着一本又一本的书。（ ）（ ）（ ） 我非常想认识这个从未谋面却如同母亲的人。（ ）五、填关联词语。（3分）1、桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）还是觉得收养西蒙的孩子。2、渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家抚养。3、桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把孩子抱回家喂养。六、判断下面省略号的作用，把序号填在括号里。（分）省略号的作用：表示心理活动的时断时续。表示省略递增的次数。表示语音的跳跃。表示说话结巴，欲言又止。1、 古老的钟发哑地敲了十下，十一下（）2、 她忐忑不安
3、地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！”（）3、 “谢谢上帝，总算活着回来了。我不在，你在家里做些什么呢？”（）4、 “我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（）七、下面的句子采用了什么描写方法？把序号填入括号。（5分）A环境描写 B语言描写 C心理描写 D神态描写 E动作描写1、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。 （ ）2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！” （ ）3、他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。 （ ）4、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一首悠悠
4、的小令。 （ ）5、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （ ）八、根据课文内容填空。（8分）1、轻诺 。2、民 不立。 3、 ，不能动人。4、 ，天之道也； ，人之道也。5、有所 ，纤毫必 ；有所 ，时刻不易。七、阅读下面的短文，回答问题。（16分） 女儿眼中的父亲都说父亲是儿女心中的一座山，静默而威严。我的父亲不是，在我面前，父亲总是一副小心翼翼的神色。从我小时候到我长大，一直如此。小的时候，我得了一种很奇怪的病，整日不停地呕（u）吐。家里没有钱送我去更好的医院，父亲能做的，只有陪着我，看着我日渐消瘦。终于，我开始慢慢好起来，父亲放了心，一大早就推着一车
5、白菜到县城去卖。可没多久，我就又吐了起来，慌乱的母亲只能叫人去找父亲。等父亲跑了10公里赶回家时，我已平静下来，沉沉地睡去。很久以后，母亲才告诉我，那天早晨，刚到菜市场不久的父亲听到消息，立即往家赶，车上的白菜掉了一地，父亲都没有弯腰去捡。我渐渐长大，对父亲过度的细心开始感到厌恶，也开始埋怨父亲的无能和软弱。父亲似乎也意识到了，一起出门时不再牵着我的手，考试结束后不再问我成绩如何。拿到我的大学录取通知书时，父亲的手有些颤(chn)抖，过了很久，才小心翼翼地问：“要我去送你吗？”我曾对父亲说过考上大学时要自己走，毕竟，对身体一向不好的父亲来说，这是一段并不容易的行程。于是我久久不说话，父亲也无语
6、，至少眼神渐渐黯(n)淡下去。父亲的一个重大的心愿就是陪我走进大学的校门。我明白父亲的意思，不忍心让他失望，终于轻轻地点了点头，对父亲说：“好啊，东西挺多的，我自己也拿不了。”父亲顿时高兴起来，像个得到了心仪(y)已久的礼物的孩子。我的眼睛有些湿润了。在我心中，父亲从来不是一座山，我的父亲只是一个父亲，一个深深地爱着自己的女儿，也深深渴望被女儿爱的父亲。1、 给加点字选择正确的读音，并用另一个音组词。（6分）呕吐（t t） （ ） 厌恶（ w） （ ） 埋怨(mn mi) （ ） 似乎（s sh) （ ）2、 找出文中的比喻句写在下面的横线上，并加以说明。（3分） 3、 阅读第二自然段，用“”画出父亲爱女儿的句子。（2分）4、文中划线的句子是对父亲（ ）的描写，反映了父亲（ ）。（2分）5、读了这篇文章，你想对这对父女说些什么？写下来。(3分） 八、习作（35分） “爱”是人间永恒的主题，她无处不在。生活中常常需要人们的相互关爱。写写生活中的爱，写时注意人物的语言、动作、心理活动等。题目自拟。不少于400字。
