小班体育活动小拼板变变变教案反思

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1、小班体育活动小拼板变变变教案反思这是小班体育活动小拼板变变变教案反思，是优秀的小班体育教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1.听信号向指定方向跑，找到自己的站位。2.体验与同伴游戏的快乐。3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4.能根据指令做相应的动作。活动准备红、黄、绿色的拼板若干；音乐，录音机，小鼓，大灰狼头饰。活动过程一、拼板操1教师和幼儿共同说说小拼板的用途。2师生一起伴随小叮当的音乐做拼板操。引导语：小拼板的本领可大了，它会变魔术，现在它要和我们一起来做拼板操。二、游戏：小拼板变变变1变成方向盘引导语小拼板又要变了。小拼板变变变，变成方向盘。(教师和幼儿一起转动拼板

2、模仿开汽车，注意变换方向向前开、向后开、转个弯等。)2变成碰碰车引导语：小拼板变变变，变成碰碰车，碰碰车开起来喽!(教师引导幼儿和同伴、教师碰一碰。碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等。)3自由变化引导语：小拼板变成了碰碰车，还可以变成什么呢?每个小朋友想办法让你的小拼板变一变吧？(幼儿分散尝试用各种方法玩小拼板)4集体模仿变成小飞碟向上抛拼板；变成小马双腿夹紧拼板跳；变成帽子头顶拼板四散走；变成小河拼板放在地上，双脚跳过；变成乌龟壳拼板放在背上，手脚着地爬；变成小雨伞手举拼板起踵走三、游戏：小动物找家引导语：小朋友们真了不起，把小拼板变成了那么多有趣的东西，现在小拼板想变成小动物的家，和我们一起玩l

3、squo;小动物找家rsquo;的游戏好吗?(教师以肢体语言引导幼儿把拼板放地上变成小动物的家。幼儿模仿小动物跟着妈妈出去玩，听到大灰狼来了马上跑回家找块拼板站好，并说说自己家rsquo;rsquo;的颜色。)3根据指令找家引导语：你们的本领真大，很快地找到了自己的家。我们再来玩一 次，我说什么颜色，你们就找什么颜色的家。(幼儿模仿小动物四散出去玩，听到教师说找times;颜色的家后，迅速找到正确的拼板站好。教师观察指导幼儿是否都找到了相应颜色的拼板：在拼板少、人数多的情况下鼓励幼儿动脑筋让每个小动物都有家。)用鼓敲击快慢不同的节奏，幼儿根据节奏变化走跑交替，听到教师发出找家的信号时，再一次迅

4、速找到相应颜色的家。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。相关知识幼儿园体育游戏教案：喂小鸭：小班游戏活动喂小鸭教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，发展双手投掷动作，提高投准能力。积极参与活动，体验体育游戏的快乐。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看幼儿园体育游戏喂小鸭教案吧。小班体育游戏活动教案：小鸭与狼教案：小班体育游戏活动小鸭与狼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程等内容，能听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑，练习动作的灵敏性，有初步的自我保护意识，注意躲闪，不与同伴相撞，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小鸭与狼教案吧。小班体育游戏小泡泡真调皮教案反思：小班体育游戏小泡泡真调皮教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈，学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小泡泡真调皮教案吧。