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1、大班桌面游戏教案 【篇一：大班体育游戏教案 11 篇】活动名称：战斗演习活动目标：幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。活动准备：场地布置。软垫、草席若干，草地一块，橡皮筋，幼儿靠背椅 8 张等。活动过程：组织幼儿进行活动前的准备动作 对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。 随音乐节奏做幼儿广播操。 幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。游戏：战斗演习 带幼儿到场地，介绍场地布局。 介绍游戏方法：教师扮排长，幼儿扮战士。排长下令 “爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡 ”，接着组织 “战士 ”先以侧卧匍匐爬行，一手揣着炸药包（沙包），爬过 “铁丝网 ”以后作侧滚，然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包，向碉堡投扔，扔后起
2、立从 “战壕 ”跑回原处。 组织幼儿游戏。 分组进行比赛。幼儿分成四组进行比赛。游戏结束 组织幼儿做放松动作活动名称：报纸游戏活动目标：1利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。2通过本次教学活动发现幼儿的社会性，增强幼儿的合作意识。活动准备：幼儿每人一份报纸，乒乓球四个，录音机、磁带，四张红色蜡光纸。活动过程：开始部分 教师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么？报纸有什么用途？今天我们就要利用这些报纸来进行游戏。基础部分 竞走。将报纸顶在头上四散走，教师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间长，不掉下来者为胜。 粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸
3、能粘在身上者为胜，并思考报纸为什么能粘在身上？ 幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。 把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。 教师介绍游戏方法：将报纸对折几次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，尽量使球不掉下来，又快又稳的一对为胜。 幼儿进行比赛。结束部分 整理报纸，评出获胜的一队。活动名称：百变金箍棒活动目标：1让幼儿乐意参与角色扮演，体验游戏的快乐。2幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作，增强身体动作的敏捷性。3引导幼儿积极思维，培养他们善于动手、动脑的好习惯活动准备：每人一根金箍棒（用挂历纸卷成并装饰），一根用包装带编成的 “马鞭”，录音机、歌曲猴哥 活动过程：导入活动 幼儿手持金箍棒，听猴哥
4、音乐进入场地，走、跑、跳交替练习后，由二龙吐须变换成四路纵队，做大班棍棒操。 教师（唐僧）与幼儿（孙悟空）扮演西游记人物，激发幼儿游戏兴趣，展开游戏活动。 游戏活动 游戏白龙马嗒、嗒、嗒， 启发幼儿想办法把金箍棒变成白龙马。介绍游戏玩法：把金箍棒系上小铃铛，手持 “马鞭 ”，听音乐练习跑马步，扬鞭骑马做游戏。提醒幼儿在奔跑过程中不要挤撞。 游戏巧渡通天河，取经路上会经过通天河，幼儿交流讨论用什么表示河水？引导幼儿用金箍棒摆成双线，练习双脚立定跳或跨跳，但是不能从 “河中 ”走过去。 游戏勇闯盘丝洞，引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞，两组幼儿对面站立，互相握住对面小朋友的金箍棒，平放于胸前，排尾幼儿先
5、钻，钻到派头迅速搭好，后面幼儿依次练习钻爬的动作。 整理活动 教师小结，表扬幼儿在游戏中积极动脑筋想办法并认真遵守游戏规则。活动名称：布袋游戏活动目标：1发展幼儿通过听觉判断方向的能力 ,提高前庭功能 ,发展平衡能力和灵敏性。2激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。3培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。活动准备： 环境的布置，了解 “蚕吃桑叶 ”-“蚕吐丝 ”-“蚕作茧 ”-“蚕变飞蛾 ”的过程，布袋人手一只，打击乐器 4 件，我爱洗澡伴奏带活动过程：热身运动 播放我爱洗澡伴奏带，让我们跟着音乐做运动吧！玩布袋 小朋友 ,你们看 ,地上有很多的布袋 ,让我们一起来玩一玩
6、吧！玩的时候要注意安全。 （提醒幼儿注意安全，并注意观察幼儿玩袋的情况。）“蚕宝宝 ”游戏 小朋友玩的真不赖，现在让我们钻进布袋 ,把自己变成一只蚕宝宝吧! 来，变 -变-变！你们知道蚕宝宝是怎么走路的吗？（幼儿集体在地上做蚕宝宝走路） （模仿 “蚕吃桑叶 ”-“蚕吐丝 ”-“蚕作茧 ”-“蚕变飞蛾 ”。蚕宝宝们爬了这么久，肚子一定饿了吧？看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧！ （ 刚才小朋友都从蚕宝宝变成了飞蛾 ,学的可真像 !接下来我们玩个游戏，好吗？“盲人听音走路 ”游戏 平时我们都是把布袋套在脚上玩的，今天我们要换种玩法，把布袋套在头上玩。大家体会一下盲人走路时的感觉。活动名称：踩高跷活动目
7、标：1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力。2.促进平衡能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。3.感受与他人共同游戏的快乐，培养竞争意识。活动准备：高跷若干活动过程：听音乐进入游戏情境，做准备活动 今天森林里有一场特殊的运动会，踩高跷比赛，你们想去参加吗?呀!我们这么多人，要不就开辆小火车一起去吧 !自由活动，运动会开始 比赛前的最后练习。森林运动会过会就开始了，为了我们能赛出好成绩，比赛前再自由练习一下吧。 (幼儿分散练习 ) 想要站得稳，必须用脚底中心踩在高跷上；想要走得快，必须双手拉直绳子；想要得胜利，眼睛必须向前看。运动会预赛 森林运动会要开始了。由于参加运动会的人数比较多
8、，所以我们分预赛和决赛两场。 预赛分成四组，两组男选手，两组女选手，男选手两组中间取一组胜利的，女选手中间也取一直胜利的，取胜的一组男选手和一组女选手进入决赛。最后胜出的一组就是冠军。 我们的预赛开始了，运动员们先进入比赛场地。 请运动员们听清楚比赛规则：每一名运动员踩着高跷以最快、最稳的速度往前走，到终点线后拿起高跷往回跑，轻轻地碰一下下一名运动员的肩膀，然后排到队伍的最后面。下一名运动员出发，一直到每组的最后一名运动员回到原点，速度最快的一组就算胜利。运动会决赛 请预赛胜利队的运动员们准备好进入决赛。请其他运动员做啦啦队为他们喊加油吧 ! 决赛开始 !哦!这组运动员成为了今天森林运动会的冠
9、军 ! 教师小结运动会比赛情况。【篇二：大班自主性游戏教案】大班自主性游戏：角色游戏教师：刘秋霞一、活动目标：1、能够明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位。2、能够使用礼貌用语，较安静地游戏。二、活动内容：娃娃家、医院、理发店、菜场、银行、公共汽车、超市三、活动过程：小朋友，今天我们又要来玩娃娃家了，你们高不高兴啊？上次我们在玩娃娃家的游戏的时候啊，李子恒小朋友玩得可棒拉，他啊，本来是娃娃家的爷爷，可是后来他看到医院的医生不够了，那是因为医院的小朋友跑掉了，所以他就自己到了医院，帮助病人看病。而且他看病的方法与别人不一样，他用的是气功，今天，我要在来看一看，小朋友是不是都能够找到自己的工作，
10、并且能够把工作做到下班，还有，我们在做游戏的时候是不是要安静一点啊，这样，在医院里面看病和休息的人就能很好的休息了。（二）幼儿游戏1、 妈妈一起将娃娃家整理干净。2、 普遍指导各个服务场所能应用礼貌用语。（三）教师观察：1、观察幼儿是否能够先搬好椅子和桌子，再去拿玩具。2、观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题。3、观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位，不在教室中间奔跑。4、观察幼儿游戏的声音是否比较安静。四、教师评价1、让个别幼儿介绍今天自己的新发现；并给予肯定和鼓励。礼貌用语的幼儿予以表扬。3、对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬，并告诉幼儿在下次游戏中也要看他们
11、的表现。【篇三：大班角色游戏教案】大班角色游戏教案范敏 201411362005活动主题：魔法师设计意图：幼儿的世界是天真烂漫，拥有将一切不可能的事情转为现实的 “魔法师 ”。通过这类游戏的角色扮演促进幼儿社会发展能力和合作能力的发展，促进幼儿的语言表达能力和认知水平的发展，提升幼儿的意志品质。活动目标： 1、通过扮演魔法师的角色发展幼儿的语言表达能力，促进幼儿同伴交往的技能。2、通过扮演魔法师养成好的行为习惯，学会分辨行为的对错，让幼儿学会坚持、勇敢。3、引导幼儿扮演自己想的角色与故事情节，发展幼儿的想象力、创造力。活动重点： 1、引导幼儿想象并扮演多种魔法师。2、引导幼儿团结合作，促进幼儿
12、语言的表达能力与同伴之间的交往技能。活动难点：发展幼儿的想象力，提高幼儿的认知水平。活动准备： 5 种颜色的帽子、魔法棒若干、勋章若干、王冠 2 顶，、头纱一个。活动过程： 1、老师情景表演引入主题。（1）在桌子上摆上 5（红、粉、蓝、绿、黄）个彩色帽子，老师用布遮住眼睛，让后请一个幼儿将小球藏在其中一个帽子里。（2）老师在念一句咒语，然后再猜出小球在哪里。（事先在观众中挑一个同伴，通过暗号将答案传递给表演者。用手摸头 黄色，摸耳朵 绿色，抹眼睛 蓝色，摸鼻子 红色，摸嘴巴 粉色）2、引导幼儿扮演自己魔法师的角色，进行光明之战的游戏，带领幼儿们一起与黑暗作斗争。3、引导幼儿要团结提来，寻找黑暗之神并战胜他们。4、老师在适当时候喊一声 “大家快逃 ”，然后接着暗示幼儿们要坚持，只有坚持才能的到胜利。5、胜利之后将徽章授予幼儿，并给他们勇士的称号。6、让幼儿自己做简单的感想总结，老师在总结。活动延伸：让幼儿帮助其他需要帮助的幼儿，帮助父母做力所能及的事情。（小朋友们，拥有魔法的我们是不是应该帮助其他需要帮助的小朋友呢？幼儿： . 我们除了帮助其他小朋友还可以帮助谁 ?幼儿：. ）活动总结：活动反思：
