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幼儿园大班音乐课教案小牧民（二）活动目标：1、在打击乐演奏活动中，进一步学会控制和协调。并用自己固定的节奏型随音乐演奏2、在掌握”马蹄声”与”欢呼声”两种节奏类型的基础上，集体讨论配乐方案并演奏。活动准备：1、欣赏歌曲”小牧民”。2、打击乐器：铃鼓、串铃等。活动过程：1、重复欣赏歌曲：”小牧民”，并与幼儿一起拍节奏。116小节：拍”马蹄声”1720小节：拍”欢呼声”节奏，2122小节：拍”马蹄声”节奏，最后小姐按节拍表示结束（/-/）2、讨论配乐器（1）小牧民骑着马跑来，用什么乐器呢？集体探索并尝试演奏。（铃鼓、串铃等）（2）小牧民看到草原很高兴，用什么乐器表示呢？3、练习演奏（1）教师指挥，幼儿做现有乐器的模仿动作。练习过程中，提醒幼儿要保持节奏速度，与集体保持协调一致（尤其是”马蹄声”节奏）（2）用乐器演奏，提醒演奏铃鼓、串铃的小朋友，要用手腕用力。（3）交换座位，看指挥自由选择乐器演奏。教后感：在 打击”马蹄声”与”欢呼声”两种节奏类型时，幼儿还不能分辨清楚。演奏起来较困难。今后要让幼儿多学习。第 页 共 页
